學(xué)制   4年  
學(xué)費(fèi)   3800元/年  
別名   數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)  
所屬學(xué)校   蘭州文理學(xué)院  
所屬地區(qū)   甘肅  
文憑層次   本科  
就業(yè)率   94%  
起薪   3270元/月  
專業(yè)簡介

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范類)專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、良好的數(shù)學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法、受到科學(xué)研究初步訓(xùn)練的現(xiàn)代數(shù)學(xué)的攀登者;培養(yǎng)具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識、使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題能力的，在我國現(xiàn)代化建設(shè)中能把數(shù)學(xué)應(yīng)用于其它領(lǐng)域的應(yīng)用型、復(fù)合型的高級人才。學(xué)院組織學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽并屢屢獲獎(jiǎng)，其中近幾年數(shù)學(xué)教育專業(yè)學(xué)生代表隊(duì)獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽國家一、二等獎(jiǎng)。

數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、常微分方程、計(jì)算方法、復(fù)變函數(shù)、實(shí)變函數(shù)、近世代數(shù)、數(shù)學(xué)建模、多媒體課件制作、算法語言、初等代數(shù)研究、初等幾何研究、中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法。學(xué)院現(xiàn)有專任教師44人，高級職稱教師19人，占教師總數(shù)43%;碩士以上學(xué)歷(學(xué)位)教師37人，占教師總數(shù)84%。學(xué)院90%以上教師具有高等師范教育背景和參與中小學(xué)教學(xué)教研實(shí)踐經(jīng)歷。

1、對進(jìn)檔考生專業(yè)安排的辦法：按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”原則，從高分到低分擇優(yōu)錄取，專業(yè)之間沒有分?jǐn)?shù)級差。考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時(shí)，若服從專業(yè)調(diào)劑，則根據(jù)考生成績從高分到低分調(diào)劑到其他按志愿未能錄取滿額的專業(yè)。

2、 新生入校后進(jìn)行體檢、報(bào)考條件復(fù)查及考生檔案復(fù)查，如發(fā)現(xiàn)不符合錄取條件或有舞弊行為者以及體檢復(fù)查不合格者，學(xué)校將取消入學(xué)資格，退回原籍。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范類)專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)熱愛小學(xué)教育事業(yè)，關(guān)愛小學(xué)生，有良好師德、扎實(shí)的專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識;能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識和使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際數(shù)學(xué)問題，從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的教師、教學(xué)研究人員及其它教育工作者或在政府教育行政部門，企事業(yè)單位從事相關(guān)工作的專門人才。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范類)專業(yè)畢業(yè)生可以在中學(xué)從事數(shù)學(xué)課程的教學(xué)、教研工作;亦可在政府教育行政部門，企事業(yè)單位從事相關(guān)工作，或可繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)需求量位居前列。分析上述資料不難看出，數(shù)學(xué)人才的需求量較大，就業(yè)前景看好。而且可以預(yù)見，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，市場對數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才的需求將會(huì)越來越多，其就業(yè)前景比較廣闊。

認(rèn)識數(shù)字前的教育

幫助寶寶了解數(shù)的概念：數(shù)數(shù)、認(rèn)寫數(shù)字、唱數(shù)、一對一的對應(yīng)。

幫助寶寶了解量詞的概念：多少、大小、長短、高矮、輕重、厚薄、面積、體積、容積、單位、時(shí)間、快慢。

幫助寶寶了解圖形的空間概念：基本平面圖形、基本立體圖形、空間位置、圖案組成。