學(xué)制   4年  
學(xué)費(fèi)   4800元/學(xué)年  
別名    
所屬學(xué)校   寧德師范學(xué)院  
所屬地區(qū)   福建  
文憑層次   本科  
就業(yè)率   98%  
起薪   4500元/月  
關(guān)注度   422  
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專業(yè)簡(jiǎn)介

學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時(shí)期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無(wú)一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教育。學(xué)前智育是一個(gè)多方面的培養(yǎng)過(guò)程。學(xué)前教育有著它自己特有的研究對(duì)象，并具有其鮮明的學(xué)科特色。它的發(fā)展經(jīng)歷了萌芽期，獨(dú)立形態(tài)其和發(fā)展期。教育即一切有目的的、有計(jì)劃、有組織的增進(jìn)人們知識(shí)與技能、影響人的思想品德的活動(dòng)。

大學(xué)語(yǔ)文、普通心理學(xué)、普通教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、學(xué)前兒童音樂(lè)教育、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前兒童體育教育、學(xué)前兒童英語(yǔ)教育、學(xué)前教育史、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、美術(shù)、樂(lè)理、視唱練耳、鋼琴、舞蹈、玩教具制作、幼兒游戲與指導(dǎo)、學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展、幼兒園組織與管理、兒童文學(xué)、幼兒家庭教育學(xué)、教育科學(xué)研究方法等。

學(xué)校錄取新生的原則是：堅(jiān)持公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開透明，以普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)，德智體美全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取。錄取新生調(diào)檔比例按考生所在省級(jí)招生辦有關(guān)文件執(zhí)行。

實(shí)行平行志愿投檔的省份，根據(jù)省級(jí)招辦向社會(huì)公布平行志愿投檔規(guī)則進(jìn)行錄取。

普通本科專業(yè)錄取時(shí)設(shè)置專業(yè)分?jǐn)?shù)級(jí)差，采用專業(yè)分?jǐn)?shù)級(jí)差調(diào)配原則(第一專業(yè)志愿與參考志愿的分?jǐn)?shù)級(jí)差為5分，省外各專業(yè)錄取時(shí)不設(shè)專業(yè)分?jǐn)?shù)級(jí)差)。當(dāng)考生填報(bào)的所有專業(yè)志愿都無(wú)法滿足時(shí)，若服從專業(yè)調(diào)劑，將考生調(diào)劑到招生計(jì)劃尚未完成的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑，則按退檔處理。對(duì)投檔總分相同的考生，將綜合考慮考生相關(guān)科目成績(jī)及特長(zhǎng)擇優(yōu)錄取。

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握學(xué)前教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格：

①熟悉國(guó)家教育的方針、政策和法規(guī);掌握學(xué)前教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有組織學(xué)前兒童進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的能力以及學(xué)前教育研究的能力;

②熟練掌握寫、畫、唱、誦、舞，現(xiàn)代教育媒體制作，文獻(xiàn)搜索，以及從事體育健身活動(dòng)等技能;

③普通話達(dá)到二級(jí)乙等或以上水平;英語(yǔ)通過(guò)應(yīng)用能力水平測(cè)試;計(jì)算機(jī)通過(guò)國(guó)家非計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用能力一級(jí)測(cè)試等

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想道德修養(yǎng)和身心素質(zhì)、較高的文化品質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，掌握學(xué)前教育的基本理論和專業(yè)技能，具有較強(qiáng)的幼兒教育教學(xué)實(shí)踐能力和科研創(chuàng)新能力，能在幼兒園和學(xué)前教育相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保育、教育、研究、管理等工作的高素質(zhì)專業(yè)化幼兒教師和幼教管理人才。就業(yè)面比較窄，主要從事托幼機(jī)構(gòu)的保教工作、學(xué)前教育行政管理以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究。由于現(xiàn)在每個(gè)家庭都非常重視兒童的早期教育，因此學(xué)前教育的就業(yè)前景非常好。

在我國(guó)學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學(xué)證明，早期經(jīng)驗(yàn)影響大腦結(jié)構(gòu)，學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國(guó)民素質(zhì)社會(huì)發(fā)展提高社會(huì)人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻(xiàn)，價(jià)值有巨大的隱蔽性。

先導(dǎo)性：學(xué)前教育是兒童教育的開始，合理的學(xué)前教育可以讓兒童未來(lái)的發(fā)展有一個(gè)良好的開始。

公益性：學(xué)前教育既是對(duì)新生一代的教育要求的重要組成部分，又具有社會(huì)公益事業(yè)的性質(zhì)，使父母安心的投入到工作當(dāng)中去，促進(jìn)社會(huì)和諧。