教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生一種高效的學(xué)習(xí)技能與能力，讓人們迅速適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)，快速掌握各種知識(shí)與技能，使教育技術(shù)學(xué)具有廣闊的發(fā)展前景。中國(guó)未來(lái)信息化教育，急需這樣的人才。教育學(xué)一級(jí)學(xué)科為甘肅省重點(diǎn)培育學(xué)科，建成民族文化數(shù)字化傳承與創(chuàng)作教育部視頻公開(kāi)課，擁有民族語(yǔ)言文化與教育國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，本專(zhuān)業(yè)基本學(xué)制為4年;學(xué)校實(shí)行彈性學(xué)制，學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況在3—6年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。

影藝術(shù)、電視攝像藝術(shù)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)基礎(chǔ)、教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、影視節(jié)目剪輯、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、電視節(jié)目制作與編導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)、多媒體課件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)、信息技術(shù)教學(xué)法、教育技術(shù)學(xué)研究方法等。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育技術(shù)學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí)，接受學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過(guò)程的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)等方面的基本訓(xùn)練，掌握新技術(shù)教育應(yīng)用方面的基本能力。

1、學(xué)校普通文、理科專(zhuān)業(yè)錄取時(shí)，學(xué)校根據(jù)進(jìn)檔考生投檔成績(jī)按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”原則確定其錄取專(zhuān)業(yè)，同時(shí)參考相關(guān)科目成績(jī)，德智體全面考核，擇優(yōu)錄取

2、錄取時(shí)，往屆生與應(yīng)屆生一視同仁，無(wú)男女生比例限制。

教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)﹑扎實(shí)的教育技術(shù)學(xué)科知識(shí)和較強(qiáng)的應(yīng)用能力，能在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校﹑企業(yè)事業(yè)單位以及各級(jí)電教館等機(jī)構(gòu)從事教學(xué)媒體與教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)﹑開(kāi)發(fā)﹑應(yīng)用﹑管理﹑評(píng)價(jià)的教育信息化建設(shè)的復(fù)合型人才。包括各級(jí)師范院校和中等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)課程教師以及各級(jí)電教館、高校和普教的教育技術(shù)人員。

教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)在中小學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校等主要是電教管理、課件制作、信息技術(shù)教育課等;各類(lèi)中小學(xué)從事通用技術(shù)教師或者各類(lèi)職業(yè)技術(shù)從事教育教學(xué)和管理工作。 隨著教育內(nèi)容的復(fù)雜化和信息技術(shù)的迅速發(fā)展，現(xiàn)代教育需要將教育理論、學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐緊密地結(jié)合在一起，綜合利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，使受教育者在有限的時(shí)間里充分利用視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等多途徑獲取更多有用的知識(shí)。

教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方向?qū)?，學(xué)生素質(zhì)高。但各行業(yè)都沒(méi)有專(zhuān)招該專(zhuān)業(yè)的崗位，報(bào)考公務(wù)員、事業(yè)單位、教師時(shí)未被歸為計(jì)算機(jī)類(lèi)只能選擇不限專(zhuān)業(yè)崗位。報(bào)考教師崗位部分地區(qū)不限專(zhuān)業(yè)只看《教師資格證》的，可以報(bào)考計(jì)算機(jī)教師崗位，部分限計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的教師崗位也無(wú)法報(bào)考。該專(zhuān)業(yè)大部分畢業(yè)生從事的工作與專(zhuān)業(yè)不相關(guān)。實(shí)際就業(yè)較難。