康復(fù)治療學(xué)本科專業(yè)是一門誕生于20世紀(jì)40年代的新興學(xué)科，是康復(fù)醫(yī)學(xué)的分支學(xué)科之一，它包括物理治療(PT)、作業(yè)治療(OT)、言語治療、康復(fù)工程等內(nèi)容?？祻?fù)醫(yī)學(xué)現(xiàn)已與保健醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)并列成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的四大分支。該學(xué)科主要從事對殘疾和功能障礙的預(yù)防、診斷評估、治療和處理，以便使傷病員和殘疾人能最大可能地恢復(fù)生理上、心理上、職業(yè)上和社會生活上的功能，促進(jìn)其重返社會、改進(jìn)生活質(zhì)量。畢業(yè)時，如符合學(xué)?！秾W(xué)位授予條例》，將授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

人體解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、生理學(xué)、運(yùn)動生物力學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、中國傳統(tǒng)康復(fù)治療學(xué)、康復(fù)療法評定學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)、運(yùn)動療法技術(shù)學(xué)、理療學(xué)、臨床作業(yè)治療學(xué)等。通過學(xué)習(xí)康復(fù)治療學(xué)以及中國傳統(tǒng)康復(fù)治療學(xué)的基本理論和基本知識，熟練地掌握康復(fù)治療學(xué)的基本技能。

1、熱愛祖國，立志為祖國醫(yī)護(hù)事業(yè)做貢獻(xiàn)的考生。

2、考生患有《指導(dǎo)意見》第一條中列出的六大類疾病，學(xué)校不予錄取;考生患有《指導(dǎo)意見》第二條列出的色盲、色弱者，學(xué)校不予錄取。

3、重癥或難治性癲癇或其他神經(jīng)系統(tǒng)疾病;嚴(yán)重精神病未治愈、精神活性物質(zhì)濫用和依賴者不錄取;不歧視殘疾考生，但考慮到醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作的特殊性，建議肢體殘疾的考生慎報。

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國家和社會發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，具有較扎實(shí)的康復(fù)治療學(xué)基礎(chǔ)理論、醫(yī)學(xué)基本知識及其相關(guān)自然科學(xué)知識，具有較強(qiáng)的人際交流能力和良好的職業(yè)道德，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，掌握較扎實(shí)的康復(fù)治療學(xué)技術(shù)，融康復(fù)、醫(yī)療、預(yù)防、保健為一體的康復(fù)治療師。具有分析問題、科學(xué)思維和獨(dú)立工作的能力。

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)主要到綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心(康復(fù)醫(yī)院)從事康復(fù)治療師技術(shù)工作，也可到療養(yǎng)院、保健中心、兒童康復(fù)中心、體育醫(yī)院或運(yùn)動隊(duì)醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、殘聯(lián)等單位從事康復(fù)治療和/或康復(fù)評定工作。本專業(yè)2012年招生。隨著臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、工程科學(xué)等相關(guān)學(xué)科的發(fā)展，康復(fù)治療學(xué)已發(fā)展成為一個社會急需的發(fā)展前景廣闊的新興學(xué)科。

我國經(jīng)濟(jì)社會的迅速發(fā)展，人民生活水平日益提高，社會對康復(fù)治療的需求日益增高，康復(fù)治療已成為嚴(yán)重影響生存質(zhì)量疾病(如腦卒中、創(chuàng)傷導(dǎo)致的各種功能障礙)的主要功能康復(fù)的途徑之一。因此，康復(fù)治療學(xué)方面的人才需求日益增大，畢業(yè)生就業(yè)前景越來越廣闊。