惠州學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)好嗎「簡介」

學(xué)前教育專業(yè)學(xué)前教育產(chǎn)業(yè)多元化發(fā)展需求為導(dǎo)向,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和應(yīng)用能力為核心,面向一線培養(yǎng)“學(xué)有專長、全面發(fā)展”,具有現(xiàn)代教育理念和專業(yè)創(chuàng)新能力,具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)和實(shí)際工作能力,為學(xué)前教育事業(yè)和兒童教育產(chǎn)業(yè)服務(wù)的應(yīng)用型幼兒教育專門人才。專業(yè)培養(yǎng)方案采用“模塊式”課程體系,設(shè)置學(xué)前音樂教育、學(xué)前美術(shù)教育、學(xué)前體能與健康三個(gè)方向拓展學(xué)生個(gè)性化特色;注重幼兒教育技能和幼兒園教師必備的彈、說、跳、唱、畫等藝術(shù)技能的連續(xù)訓(xùn)練和考核;圍繞“應(yīng)用拓展和專業(yè)創(chuàng)新”。

惠州學(xué)院

主要課程

主干學(xué)科:教育學(xué)、心理學(xué)

主要課程:學(xué)前衛(wèi)生保健、兒童發(fā)展概論、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園課程、兒童游戲、幼兒園五大領(lǐng)域課程(包含語言、社會(huì)、藝術(shù)、科學(xué)、健康)、學(xué)前教育科學(xué)研究方法、幼兒心理健康教育與指導(dǎo)、聲樂基礎(chǔ)、形體舞蹈、鋼琴基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)

自主學(xué)習(xí)課程:幼兒心理健康教育與指導(dǎo)、學(xué)前衛(wèi)生保健、中外學(xué)前教育史

招生要求

1、執(zhí)行教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé),招辦監(jiān)督”的錄取體制,招生錄取嚴(yán)格遵守教育部、省招生辦公室的有關(guān)政策和規(guī)定,以考生高考成績?yōu)榛疽罁?jù),本著公平、公正、公開的原則,綜合衡量德智體美,擇優(yōu)錄取。

2、在省招生委員會(huì)劃定的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上,在保證完成招生計(jì)劃的前提下,制定具體錄取標(biāo)準(zhǔn),按照文科類、理科類、體育類、音樂類、美術(shù)類分類錄取。

3、平行志愿投檔比例為不高于105%,非平行志愿投檔比例控制在招生計(jì)劃的100%-120%以內(nèi),學(xué)校視生源情況在此比例內(nèi)作適當(dāng)調(diào)整。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)熱愛學(xué)前教育事業(yè),德、智、體、美等諸方面全面發(fā)展,掌握現(xiàn)代學(xué)前教育專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能,熟悉學(xué)前教育的基本規(guī)律和工作實(shí)務(wù),了解和適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育多元化發(fā)展趨勢,具備從事學(xué)前教育教學(xué)、科研與管理工作的業(yè)務(wù)能力,在學(xué)前音樂教育、學(xué)前美術(shù)教育、學(xué)前體能與健康三個(gè)方向具有某一項(xiàng)專長,能在各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、社區(qū)、少兒活動(dòng)中心以及其他相關(guān)兒童社會(huì)服務(wù)行業(yè),從事教育教學(xué)、科學(xué)研究及教育管理工作的具有一定國際視野和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向

學(xué)前教育專業(yè)在各級(jí)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu),如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學(xué)工作,并能擔(dān)任幼兒英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo);研究人員:在學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究;其他:從事與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。學(xué)前教育專業(yè)一直是經(jīng)久不衰的報(bào)考熱門。在北京、上海、南京、杭州等大城市早教師的工資能拿到 5000元/月 以上;在一些中小城市也能拿到2000-4000元/月。

學(xué)前教育專業(yè)小知識(shí)

1、學(xué)前教育通過影響兒童發(fā)展從而對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具備了間接影響

學(xué)前教育對(duì)兒童未來的發(fā)展能產(chǎn)生更好的促進(jìn)作用,也通過減少社會(huì)福利、教育、治安等開支而影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2、學(xué)前教育通過影響兒童的發(fā)展從而對(duì)未來社會(huì)政治的發(fā)展產(chǎn)生間接影響

學(xué)前教育通過對(duì)學(xué)前兒童行為習(xí)慣、思想意識(shí)的初步熏染,為未來公民和政治家的培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ),從而間接影響社會(huì)政治的發(fā)展。