英語教育專業(yè)使學(xué)生具有現(xiàn)代教育觀念，了解英語教育科學(xué)發(fā)展與中小學(xué)英語教育改革實踐，先進(jìn)的教育教學(xué)方法和現(xiàn)代化的教育手段，具有較強(qiáng)的英語教育教學(xué)能力、教育管理能力、和一定的教育科研能力，能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)改革發(fā)展的需要;掌握英語教育的基本理論、基本知識和技能，具備扎實的職業(yè)基本功底和工作能力，能運用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行英語教學(xué)。

英語精讀、英語泛讀、英語語音、英語聽力、英語語法、英語口語、英語寫作、英語視聽說、英語國家社會與文化入門、現(xiàn)代漢語、英漢/漢英翻譯基礎(chǔ)理論、英美文學(xué)欣賞、報刊英語文章選讀、心理學(xué)、教育學(xué)、小學(xué)英語教材教法、英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、教育實習(xí)、語音學(xué)、基礎(chǔ)英語、英美概況、大學(xué)語文、英語視聽、交際口語、英語泛讀、英語寫作、英語語法、英語閱讀、英國文學(xué)史及選讀、美國文學(xué)史選讀 、英語翻譯、英語教學(xué)法、教育學(xué)、教育心理學(xué)等。

1、對省招生辦公示通過的本年度《普通高等學(xué)校照顧加分考生資格》中的加分予以認(rèn)可。符合國家和省招生辦公示通過的各種優(yōu)錄條件的考生，學(xué)校在同等條件下優(yōu)先錄取。

2、根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定，學(xué)?？深A(yù)留不超過計劃總數(shù)1%的招生計劃，用于調(diào)節(jié)各省(自治區(qū)、直轄市)統(tǒng)考上線生源的不平衡。

3、港澳地區(qū)、臺灣省學(xué)生的招生錄取按教育部及我校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識和語言基本技能、較熟練的英語語言運用能力的，具有先進(jìn)的教育理念，熟悉教育基本規(guī)律，能夠使用現(xiàn)代化教學(xué)手段和方法的，能適應(yīng)中小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)改革體系的中小學(xué)英語教師。培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)、一定的社會和自然科學(xué)文化素養(yǎng)及相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識，能在教育、外經(jīng)外貿(mào)、新聞出版、外事、旅游、文化、科研等部門從事教學(xué)、翻譯、管理和研究工作的復(fù)合型英語高級人才。

英語教育專業(yè)畢業(yè)生適合在中小學(xué)、幼兒園教學(xué)以及其他類型、層次的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事英語教學(xué)工作和教育管理工作;其次在各類各級公司、企業(yè)從事一般性翻譯或外貿(mào)工作。主要從事文化、科研、學(xué)校、新聞出版、經(jīng)濟(jì)、旅游以及其他企事業(yè)單位、行政管理部門的翻譯、管 理、研究、教學(xué)等工作。中國現(xiàn)有在崗聘任的翻譯專業(yè)人員約6萬人，翻譯從業(yè)人員保守估計達(dá)50萬人，而有關(guān)抽樣調(diào)查顯示該數(shù)字可能達(dá)到100萬人。

介詞用法歌

介詞加賓語，才能有實意。表、定、狀、賓、補(bǔ)， 詞組在句里。

介詞順口溜

in 在……里，out 在……外，在旁邊的是 beside，靠近的為 by。on 在……上，under 在……下，above 在上頭， below 在底下。

be的用法歌

動詞be，變化大，“I”用“am”“You”用“are” Is用于它(it)、他(he)、她(she)復(fù)數(shù)一定要用“are”， 切莫用錯鬧笑話。