醫(yī)學影像技術是醫(yī)學專業(yè)名。我國之所以在06年出臺政策，把同一專業(yè)分成兩種不同的學年制去施教，目的是想與西方某些發(fā)達國家接軌?，F(xiàn)有教授、主任醫(yī)師10余人，副教授、副主任醫(yī)師40余人，碩士20余人，專業(yè)實驗室60多個，實驗設備價值800余萬元。50多年來為國家培養(yǎng)了近萬名合格的醫(yī)療衛(wèi)生人才，其中不乏像留美博士、現(xiàn)任教于哈佛大學的馮軍這樣的佼佼者。

醫(yī)學影像技術專業(yè)主修課程:影像電子學基礎課程、醫(yī)學基礎課程、放射物理與防護課程、醫(yī)學影像檢查枝術課程、醫(yī)學影像設備學課程、放射治療技術課程，醫(yī)學影像診斷學課程、超聲診斷學課程、醫(yī)學影像設備管理課程 。

1、進檔考生按志愿優(yōu)先的原則確定錄取專業(yè)，并要充分考慮相關科目成績，以分數(shù)、專業(yè)志愿順序擇優(yōu)錄取。

2、對加分或降分投檔的考生，按教育部及生源地有關規(guī)定執(zhí)行。

3、對中共黨員、省級各單項獎獲得者、地區(qū)以上優(yōu)秀學生干部和體育競賽優(yōu)勝者等的錄取工作，按教育部有關規(guī)定執(zhí)行。

1.具有運用各種影像診斷技術進行疾病診斷的能力;

2.熟悉有關放射防護的方針、政策和方法，熟悉相關的醫(yī)學倫理學;

3.了解醫(yī)學影像學各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動態(tài);

醫(yī)學影像技術專業(yè)學生就業(yè)后，既能從事醫(yī)學影像診斷醫(yī)師工作，也能從事醫(yī)學影像技師工作。各級醫(yī)療機構從事醫(yī)學影像檢查、診斷和介入、操作及設備的維修與營銷工作;放射治療工作。

主要崗位為：b超醫(yī)生、軟件實施工程師、b超醫(yī)師、放射科醫(yī)生、放射科醫(yī)師、臨床醫(yī)學 臨床藥學 醫(yī)學影像學和護理學應往屆畢業(yè)生、售前工程師、健管中心醫(yī)生 顧問 技師、彩超醫(yī)生、放射科技師、物理師、超聲科等。

醫(yī)學影像發(fā)展至今，除了X 射線以外，還有其他的成像技術，并發(fā)展出多種的影像技術應用。另外在生醫(yī)資訊應用方面，為能所產生的數(shù)位影像檔案與影像數(shù)位化檔案，可以交換與查閱，發(fā)展出醫(yī)療數(shù)位影像傳輸協(xié)定技術。常用的醫(yī)學影像技術包括：

血管攝影 (Angiography)：或稱動脈攝影、血管造影，是用x光照射人體內部，觀察血管分布的情形，包括動脈、靜脈或心房室。