汽車運(yùn)用與維修專業(yè)需要掌握本專業(yè)所必須的理論知識(shí)、基本技能和專業(yè)技能，并通過職業(yè)技能崗位資格考試，熟悉與本專業(yè)有關(guān)的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，能夠解決本專業(yè)范圍內(nèi) 的一般工程技術(shù)問題，具有一定獨(dú)立工作能力。濱州市博翱職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校提出“以質(zhì)量求生存，靠技能占市場(chǎng)”的口號(hào)及“以德治校，依法辦學(xué)、突出特色，育時(shí)代新人”的辦學(xué)思想，深化教學(xué)改革，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在不斷的發(fā)展中形成了自己的管理理念：“面向市場(chǎng)，辦出特色，形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力”。

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車使用性能檢測(cè)、汽車維修質(zhì)量檢驗(yàn)、汽車典型電控系統(tǒng)檢測(cè)與維修、現(xiàn)代企業(yè)管理與財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)等。學(xué)校一流的教學(xué)設(shè)備、雄厚的師資，先進(jìn)的管理，為博翱在濱州職業(yè)教育的發(fā)展中走在了同類學(xué)校的前列。學(xué)校自建校以來已陸續(xù)為社會(huì)輸送各類合格專業(yè)技術(shù)性人才達(dá)4萬余人，真正做到了“知識(shí)改變命運(yùn)，博翱成就人生”的承諾。

1、初中畢業(yè)或同等學(xué)歷的應(yīng)往屆畢業(yè)生，希望通過學(xué)習(xí)汽車專業(yè)知識(shí)同時(shí)獲取中專學(xué)歷。

2、喜歡從事汽車檢測(cè)、管理行業(yè)的有志青年。

3、入學(xué)時(shí)請(qǐng)須帶戶口簿、學(xué)生身份證、戶籍證明、一寸、二寸藍(lán)底免冠照片各一版。(注：學(xué)生無身份證的可帶家長(zhǎng)身份證)。

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測(cè)、維修、營(yíng)銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。學(xué)校為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境不但采用校企合作模式，在校內(nèi)和校外分別設(shè)立了四個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，供學(xué)生學(xué)習(xí)，還采用“訂單式”人才培養(yǎng)模式，建立與企業(yè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作機(jī)制，解決了學(xué)生和家長(zhǎng)的后顧之憂。

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。隨著近幾年我國(guó)汽車工業(yè)的飛速發(fā)展，相關(guān)人才嚴(yán)重缺乏，尤其是合格的汽車維修人才短缺。盡管我國(guó)各個(gè)教育層次的學(xué)校包括綜合性大學(xué)、高等職業(yè)技術(shù)院校、中專、技校和職業(yè)中學(xué)等紛紛開設(shè)與汽車相關(guān)專業(yè)，每年有很多汽車專業(yè)畢業(yè)生，但仍不能滿足市場(chǎng)的需要。

適當(dāng)給輪胎充氣

校正胎壓是安全檢查中最重要的一環(huán)。胎壓過低會(huì)導(dǎo)致不正常磨損或輪胎內(nèi)部損傷胎壓，過高則會(huì)使得輪胎及輪圈較易受到不平路面的沖擊而變形，甚至?xí)?dǎo)致爆胎。胎壓必須定期檢查，除了備胎以外，其他的輪胎最少要兩個(gè)星期檢查一次，而胎壓的檢查必須是在輪胎冷卻的情形下進(jìn)行，否則高溫會(huì)使胎壓升高，量起來不準(zhǔn)。同時(shí)也不要忘了經(jīng)常檢查一下備胎壓力是否正常。