甘肅中專學(xué)校什么時(shí)候招生

中專學(xué)校什么時(shí)候招生?參加中專學(xué)校自主招生的考生均應(yīng)參加初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試,自主招生錄取以學(xué)校自主招生測(cè)試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。學(xué)業(yè)考試成績(jī)僅作為初中畢業(yè)和兼報(bào)普通高中志愿錄取的依據(jù)。下面就是甘肅的中專學(xué)校的基本情況。

靈臺(tái)縣職教中心簡(jiǎn)介

靈臺(tái)縣職教中心是2003年8月由原靈臺(tái)縣職業(yè)中學(xué)、靈臺(tái)縣獨(dú)店職業(yè)中學(xué)、靈臺(tái)縣教師進(jìn)修學(xué)校、靈臺(tái)縣衛(wèi)生技術(shù)學(xué)校合并組建的一所集職業(yè)教育、普通教育、成人教育和下崗職工、農(nóng)民工培訓(xùn)及就業(yè)服務(wù)為一體的多功能的職業(yè)技術(shù)教育機(jī)構(gòu)。

靈臺(tái)縣職教中心師資

近年來(lái),職業(yè)教育有了長(zhǎng)足的發(fā)展。學(xué)校 基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善,教學(xué)設(shè)備日趨充盈。 信息化建設(shè)和 遠(yuǎn)程教育不斷加強(qiáng)。學(xué)校新購(gòu)微機(jī)200臺(tái),建有微機(jī)室3個(gè)、 多媒體教室2個(gè),購(gòu)建了電大遠(yuǎn)程教育平臺(tái),成人教育尤其是電大 開(kāi)放教育實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。不斷添置理化實(shí)驗(yàn)器材及藥品,擴(kuò)充各類圖書,建成一定規(guī)格的理化實(shí)驗(yàn)室、圖書室。骨干專業(yè)建設(shè)初具規(guī)模,學(xué)校購(gòu)置各類演出道具、服裝、 音響設(shè)備300多臺(tái)(件),建成琴室、舞蹈室各1個(gè),幼師、計(jì)算機(jī)等專業(yè)成為具備一定教學(xué)實(shí)力的骨干專業(yè)。成人教育在搞好電大本???7個(gè)專業(yè)57個(gè)教學(xué)班的教學(xué)輔導(dǎo)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上, 2002年、2006年先后與 西北師大簽訂聯(lián)辦協(xié)議,設(shè)立 秘書學(xué)、 漢語(yǔ)言文學(xué)、 音樂(lè)教育、 體育教育、美術(shù)教育、資源環(huán)境與 區(qū)域規(guī)劃管理等六個(gè)本科專業(yè),累計(jì)招生262人;2005年與 陜西中醫(yī)學(xué)院簽訂聯(lián)辦協(xié)議,先后設(shè)立本???3個(gè)專業(yè)招生296人。近年來(lái), 短期培訓(xùn)主要以下崗職工 再就業(yè)培訓(xùn)、 農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、扶貧培訓(xùn)、“ 陽(yáng)光工程”培訓(xùn)和公務(wù)員、寒暑期教師培訓(xùn)為主,累計(jì)舉行培訓(xùn)500場(chǎng)次,受訓(xùn)人員3000人次,取得了良好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。

靈臺(tái)縣職教中心專業(yè)

學(xué)校除加強(qiáng)與原聯(lián)辦校企合作辦學(xué)外,先后和天津、上海、深圳、 江蘇昆山等地的校企建立長(zhǎng)期的聯(lián)合辦學(xué)關(guān)系,堅(jiān)持走“校企結(jié)合、校校聯(lián)合”的辦學(xué)路子,先后開(kāi)設(shè)電子與 通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、幼兒師范、 酒店服務(wù)、電子電器、電焊、醫(yī)療、護(hù)理等10多個(gè)熱門專業(yè),為初中畢業(yè)生打開(kāi)了便捷的就業(yè)之門。

靈臺(tái)縣職教中心理念

長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校始終堅(jiān)持“質(zhì)量立校、技能謀生、學(xué)員至上、服務(wù)優(yōu)先”的辦學(xué)理念, 教學(xué)常規(guī)抓管理,專業(yè)技能抓提高,學(xué)生出口抓就業(yè),嚴(yán)細(xì)質(zhì)量形成的全過(guò)程,形成了一套行之有效的教學(xué) 工作評(píng)價(jià) 激勵(lì)機(jī)制;學(xué)生專業(yè)技能合格率達(dá)98%以上,已畢業(yè)安置的學(xué)員在自己的工作崗位上都以過(guò)硬專業(yè)基本功和優(yōu)秀的品質(zhì)贏得了 用人單位的信任和重用,跟蹤回訪滿意度較好,走出了一條適合于自身發(fā)展的辦學(xué)路子。

甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校(Gansu institute of secondary specialized school),成立于1976年,座落在甘肅省武威市,前身是武威地區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校,是一所全日制普通中專。學(xué)校開(kāi)設(shè)有開(kāi)設(shè)建筑工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、營(yíng)銷與廣告策劃、食品生物工藝等9個(gè)專業(yè),致力于中級(jí)職業(yè)教育的辦學(xué)方向,樹(shù)立培養(yǎng)技能型、操作型、實(shí)用型的職業(yè)人才為目標(biāo),先后獲得農(nóng)業(yè)部頒發(fā)“農(nóng)業(yè)系統(tǒng)成人教育先進(jìn)集體”,被省委、省政府樹(shù)立為“全省教育系統(tǒng)。

甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)

學(xué)?,F(xiàn)開(kāi)設(shè)建筑工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、營(yíng)銷與廣告策劃、食品生物工藝、烹飪與管理、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、電算會(huì)計(jì)、旅游與管理等9個(gè)專業(yè)。其中建筑工程技術(shù)、食品加工技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)4個(gè)專業(yè)設(shè)有“3+2”高職班。

甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校理念

學(xué)校創(chuàng)新辦學(xué)理念,致力于中級(jí)職業(yè)教育的辦學(xué)方向,樹(shù)立培養(yǎng)技能型、操作型、實(shí)用型的職業(yè)人才為目標(biāo),走內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象的路子,形成了獨(dú)具風(fēng)格的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。先后成立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)干部培訓(xùn)基地,全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn),國(guó)家職業(yè)技能鑒定所,與北京航空航天大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)聯(lián)合舉辦遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育,與甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦4個(gè)專業(yè)的“3+2”高職班。形成“開(kāi)放式辦學(xué),現(xiàn)代化管理,市場(chǎng)化育人”辦學(xué)模式,呈現(xiàn)出“立體開(kāi)放”育人的環(huán)境,使中職教育與高職教育相銜接,學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)相結(jié)合,為構(gòu)建終身教育體系創(chuàng)造了優(yōu)越條件,探索出一條服務(wù)社會(huì)、發(fā)展職業(yè)教育的成功路子。先進(jìn)集體”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

老師總結(jié) #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

招生期間有人通過(guò)志愿進(jìn)入了自己喜歡的學(xué)校,而有些人則沒(méi)有,其實(shí)也沒(méi)什么大不了,中專學(xué)校也是很好的。如果還有什么不懂的,請(qǐng)關(guān)注中職中專網(wǎng)教育招生網(wǎng)。