藥學專業(yè)培養(yǎng)具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領域從事鑒定、藥物設計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術人才。確定了藥學專業(yè)主要就業(yè)方向和崗位為藥品生產(chǎn)、藥品檢驗、藥品調劑、藥品零售和藥品營銷。學生的職業(yè)范圍涉及醫(yī)院(鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院)藥房、醫(yī)藥公司、制藥企業(yè)、社會藥房、藥檢機構、科研機構等。

物理化學、生物化學、微生物學、藥物化學、藥劑學、藥理學、藥物分析學、藥事管理學、臨床醫(yī)學概論、藥理學、毒理學、藥物化學、藥物分析學、藥劑學、藥物代謝動力學、藥事管理、藥學、化學、生物學。主要課程：有機化學、物理化學、生物化學、微生物學、藥物化學、藥劑學、藥理學、藥物分析學、藥事管理學、臨床醫(yī)學概論學等。包括生產(chǎn)實習、畢業(yè)論文設計等，一般安排22周左右。

1.學校堅持德智體全面衡量，以文化考試成績?yōu)橹?，參考考生綜合素質評價，公平競爭、擇優(yōu)錄取的原則。

2.學校根據(jù)各省的志愿設置和投檔錄取原則進行錄取。對實行平行志愿的省份，執(zhí)行相關省份的投檔規(guī)定，按“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”原則接受投檔，第一次填報志愿的投檔考生不足時，從高分到低分錄取征集志愿考生。對未實行平行志愿的省份，按照“志愿優(yōu)先，從高分到低分錄取”的原則錄取，先錄取第一志愿報考本校的考生，第一志愿投檔考生不足時，再錄取第二志愿考生，以此類推。

3.在分數(shù)相同條件下，優(yōu)先考慮高中學業(yè)水平考試及外語成績高的考生。

4.學校同意執(zhí)行各省(自治區(qū)、直轄市)教育行政部門、招生考試機構有關加分或降分投檔的政策規(guī)定。

5.考生被學校錄取后，錄取結果可登陸各省招生考試信息網(wǎng)查詢。學校通過錄取通知書形式通知考生。

(1)具有敏銳的觀察判斷能力，能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并應用所學知識解決問題。

(2)具有藥事管理及人際交往的能力，具有不斷獲取新知識和創(chuàng)新的能力。

(3)具有通過不同途徑獲取有效信息的能力;

(4)有較強的適應能力，能勝任企業(yè)藥品的調配、生產(chǎn)等相關的技術工作;

(5)具有整體思維、創(chuàng)新思維和評判性思維的能力。

藥學專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展、社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體等全面發(fā)展的具備藥學學科基本理論、基本知識和基本技能，能在藥品的生產(chǎn)、檢驗、流通、使用、研究與開發(fā)領域從事鑒定、檢驗、新藥設計、一般藥物制劑、流通、臨床合理用藥等方面工作，并具有臨床醫(yī)學基本知識的高級復合型科技人才。畢業(yè)生具有較全面的綜合素質和較強的持續(xù)發(fā)展能力，畢業(yè)后能夠從事與藥物合成、藥物制劑、藥物檢驗、藥品生產(chǎn)與營銷、新藥研制開發(fā)與質量控制等工作以及與藥學研究、管理和教學有關的工作。

1.去除傷員身上的用具和口袋中的硬物。

2.在搬運和轉送過程中，頸部和軀干不能前屈或扭轉，而應使脊柱伸直，絕對禁止一個抬肩一個抬腿的搬法，以免發(fā)生或加重截癱。

3.創(chuàng)傷局部妥善包扎，但對疑顱底骨折和腦脊液漏患者切忌作填塞，以免導致顱內(nèi)感染。

4.頜面部傷員首先應保持呼吸道暢通，撤除假牙，清除移位的組織碎片、血凝塊、口腔分泌物等，同時松解傷員的頸、胸部鈕扣。若舌已后墜或口腔內(nèi)異物無法清除時，可用12號粗針穿刺環(huán)甲膜，維持呼吸，盡可能早作氣管切開。

5.復合傷要求平仰臥位，保持呼吸道暢通，解開衣領扣。