是很多初中生都趨之若鶩想要報(bào)讀的專(zhuān)業(yè)學(xué)校，又到了18年秋季招生的時(shí)間點(diǎn)了~這里成都幼師學(xué)校2020年秋季招生簡(jiǎn)章已然奉上，特供莘莘學(xué)子觀(guān)閱~

　　成都幼師學(xué)校辦學(xué)特色：

　　☆ 以德立校

　　堅(jiān)持“德教為先，育人為本”的辦學(xué)理念。把國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》等做為必修課，讓學(xué)生首先學(xué)會(huì)做人處事。

　　☆ 以法治校

　　堅(jiān)持“軍事化封閉式，親情化家園式”的管理模式。學(xué)校要有軍隊(duì)一樣鐵的紀(jì)律，學(xué)生要有軍人一樣的作風(fēng)，教師要有母親般的寬廣胸懷，做到嚴(yán)與愛(ài)相統(tǒng)一，并制定了學(xué)生細(xì)則“十二不”。

　　☆ 以改促教

　　堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)原則。引進(jìn)五項(xiàng)專(zhuān)利特色教法，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)加特長(zhǎng)的教學(xué)體系，使學(xué)生達(dá)到“愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)應(yīng)用”之目的。

　　☆ 以園助校

　　堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針。學(xué)校把幼兒園始終作為學(xué)生實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)的基地和就業(yè)平臺(tái)，對(duì)學(xué)生全部負(fù)責(zé)就業(yè)分配，就業(yè)率始終達(dá)100%。

　　一、教育管理班

　　1.課程設(shè)置：

　　一是包括國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，解經(jīng)教育，孝道師道感恩教育，傳統(tǒng)禮儀，經(jīng)典音樂(lè)熏陶，經(jīng)典書(shū)畫(huà)欣賞，傳統(tǒng)手工課程及傳統(tǒng)養(yǎng)生教育等。

　　二是在國(guó)學(xué)專(zhuān)修的基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)中專(zhuān)有關(guān)課程，做到技能加特長(zhǎng)，國(guó)學(xué)與中專(zhuān)課程有機(jī)結(jié)合，達(dá)到雙優(yōu)并重，德才兼?zhèn)?，知行合一?/p>

　　2.招生對(duì)象：

　　志向高遠(yuǎn)，熱愛(ài)國(guó)學(xué)，投身國(guó)學(xué)教育，做經(jīng)典教師。初中二年級(jí)以上，男性。身高1.65米以上，身體健康無(wú)殘疾，品行端正，性格積極向上，無(wú)不良習(xí)慣嗜好，無(wú)紋身，自愿投身傳播傳統(tǒng)文化。

　　3.就業(yè)與范圍：

　　合格畢業(yè)生安排分配。就業(yè)范圍，一是做幼兒園等教育機(jī)構(gòu)的管理者。二是進(jìn)入國(guó)學(xué)研究機(jī)構(gòu)，從事傳統(tǒng)文化傳播普及工作。三是走進(jìn)開(kāi)辦國(guó)學(xué)教育的幼兒園和中、小學(xué)，做一名國(guó)學(xué)教育工作者。四是優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)校選聘留校任國(guó)學(xué)教師。

　　二、保教培訓(xùn)班

　　1.課程設(shè)置：

　　以學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)課+特長(zhǎng)為主，兼開(kāi)國(guó)學(xué)課。

　　2.招生對(duì)象：

　　初中畢業(yè)生，女性，身高1.5米以上，身體健康無(wú)殘疾，品行端正，無(wú)不良習(xí)慣嗜好，無(wú)紋身。

　　3.就業(yè)分配：

　　學(xué)校負(fù)責(zé)安排到幼兒園及各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上班。

　　三、學(xué)歷(兩個(gè)班相同)

　　普通中專(zhuān)學(xué)歷，學(xué)制三年(在校學(xué)習(xí)兩年，實(shí)習(xí)一年)，頒發(fā)中專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)和報(bào)到證，可參加幼兒園的保育員考試，考試合格頒發(fā)保育員證(上崗證)，河北省內(nèi)戶(hù)口的中專(zhuān)畢業(yè)生可參加學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)單招考試。

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