哈爾濱職業(yè)技術(shù)設(shè)計學(xué)院2020年錄取分數(shù)線暫未公布，預(yù)計在2020年6月份公布。中職中專網(wǎng)大專招生網(wǎng)會密切關(guān)注，考生可參考哈爾濱職業(yè)技術(shù)設(shè)計學(xué)院各地錄取分數(shù)線情況。

學(xué)院注重加強國際交流與合作。與韓國建陽大學(xué)、京畿科學(xué)技術(shù)大學(xué)、大邱工業(yè)大學(xué)、交通大學(xué)簽訂協(xié)議，在汽車檢測與維修、模具設(shè)計與制造、人物形象設(shè)計3個專業(yè)開展合作辦學(xué)。引進德國哈勒手工業(yè)協(xié)會“汽車檢測與維修專業(yè)”教學(xué)體系及“汽車機電服務(wù)技師”等國際通用證書考證課程，引進國際焊接學(xué)會(IWS)“國際焊接師”考證課程，培養(yǎng)掌握國際標準的汽車和焊接專業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才。

與俄羅斯薩哈林國立大學(xué)探索共建哈職-薩哈林分院，聯(lián)合舉辦空乘、電商專業(yè)。4名教師被俄哈巴羅夫斯克高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遠東國立交通大學(xué)聘為客座教授?；I建哈職-贊比亞分院，每年派出2-4名教師赴贊比亞援教，實施中國有色金屬行業(yè)職業(yè)教育“走出去”試點工作。學(xué)院學(xué)習(xí)借鑒德國“雙元制”、美國“社區(qū)教育”、英國“現(xiàn)代學(xué)徒制”和新加坡南洋理工學(xué)院“教學(xué)工廠”理念，探索創(chuàng)新具有

校企合作實體化、技術(shù)研發(fā)市場化、產(chǎn)學(xué)研用一體化、運營管理企業(yè)化、職業(yè)培訓(xùn)規(guī)?；⒎?wù)社會多樣化等特征的中國特色“教學(xué)工場”模式，引進地區(qū)重點企業(yè)和世界500強企業(yè)，建設(shè)共享型綜合性開放式的產(chǎn)學(xué)研用一體化的哈爾濱職業(yè)教育園區(qū)。園區(qū)規(guī)劃占地面積55萬平方米，建筑面積59.52萬平方米。主要建設(shè)機電工程、建筑工程、電子信息工程、現(xiàn)代服務(wù)、藝術(shù)與設(shè)計、會計金融、食品與醫(yī)

藥、汽車等八個“教學(xué)工場”,涵蓋60個以上專業(yè)。建設(shè)服務(wù)“一帶一路”企業(yè)員工培訓(xùn)、對俄科技與文化交流、城鎮(zhèn)化農(nóng)民勞動技能和文化素質(zhì)培訓(xùn)、社區(qū)教育基地。園區(qū)建成后每年將為哈爾濱市及周邊地區(qū)2萬名應(yīng)用型本科、高職、中職院校在校生提供實訓(xùn)實習(xí)和創(chuàng)業(yè)就業(yè)共享服務(wù)，為教師提供技能實踐服務(wù)，為企業(yè)提供應(yīng)用技術(shù)研發(fā)服務(wù)和員工培訓(xùn)服務(wù)，面向社會開展各級各類職業(yè)培訓(xùn)5-10萬人次。

學(xué)習(xí)需要時間，時間是學(xué)習(xí)的伴侶。在學(xué)習(xí)上肯多花時間、愿多花精力、能多花功夫的人，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就多，學(xué)習(xí)的層次就高，學(xué)習(xí)的感悟就深，學(xué)習(xí)的成效就大。以上就是哈爾濱職業(yè)技術(shù)設(shè)計學(xué)院各省的錄取分數(shù)線，僅供同學(xué)們參考，想要了解更多，可關(guān)注中職中專網(wǎng)教育網(wǎng)。