這是每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)們選擇學(xué)校時(shí)，重復(fù)問(wèn)的問(wèn)題。每年初中和高中畢業(yè)的學(xué)生們。為選擇學(xué)校很迷茫，主要是擔(dān)憂就業(yè)問(wèn)題。我校成都鐵路學(xué)校有本人的特征。主要是培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)技藝人才，每年為鐵路上培育大批人才。入學(xué)簽定就業(yè)協(xié)議。保證布置工作。讓每一位學(xué)生和家長(zhǎng)在就業(yè)方面沒(méi)有顧忌，近一段時(shí)間，中鐵電氣化局各子分公司等用人單位紛繁與我校聯(lián)絡(luò)洽商，急招或預(yù)定學(xué)生，有的單位與學(xué)校簽署了訂單培育協(xié)議，拜托我校定向培育。我校就業(yè)形勢(shì)持續(xù)火爆，呈現(xiàn)供不應(yīng)求的場(chǎng)面，為前來(lái)學(xué)校就讀的學(xué)生鋪平了就業(yè)之路，解除了后顧之憂。

為滿(mǎn)足學(xué)生承受教育的不同需求，進(jìn)步為企業(yè)效勞的才能。在今年的招生工作中，我校主要表現(xiàn)出三個(gè)特性：一是結(jié)合辦學(xué)力度增強(qiáng)，特征專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯。與成都鐵路學(xué)校協(xié)作創(chuàng)辦了大專(zhuān)班。二是拓寬畢業(yè)生繼續(xù)學(xué)習(xí)渠道，拓展函授教育層次和專(zhuān)業(yè)。學(xué)生能夠一邊學(xué)習(xí)一邊進(jìn)修函授教育。三是增強(qiáng)校企協(xié)作，施行訂單培育，鼎力展開(kāi)各類(lèi)職工培訓(xùn)和職業(yè)技藝審定，滿(mǎn)足不同層次、不同愿望的學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育的需求。

歡送有志于鐵路和城市軌道交通建立的青年學(xué)子就讀我校，我校將為您將來(lái)職業(yè)生活的開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。

關(guān)于許多的專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，我們都曉得許多專(zhuān)業(yè)往常的競(jìng)賽壓力十分的大，并且我們的同窗想報(bào)讀這個(gè)專(zhuān)業(yè)的話，今后結(jié)業(yè)也紛歧定可以找到一份適宜自個(gè)的工作，在面臨這么的情況，我們同窗該停止如何的選擇呢?就讓我們同窗產(chǎn)生了蒼茫原本這么的選擇仍是有的，僅僅說(shuō)我們同窗對(duì)這塊的話并不是很理解，像成都鐵路學(xué)校即是成都一所比照不錯(cuò)的專(zhuān)業(yè)校園，并且在成都來(lái)說(shuō)往常仍是比照一個(gè)搶手的校園，我們同窗報(bào)讀這么的校園的話，今后的遠(yuǎn)景仍是比照不錯(cuò)的。

每個(gè)學(xué)校都有本人的特征專(zhuān)業(yè)，那么成都鐵路學(xué)校的的特征專(zhuān)業(yè)是什么呢？什么叫特征專(zhuān)業(yè)呢？這樣了解吧，每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有學(xué)生去報(bào)讀，但是不是每個(gè)專(zhuān)業(yè)報(bào)讀的學(xué)生都一樣多，有些專(zhuān)業(yè)只要一百多人，有些專(zhuān)業(yè)有幾百人，形成這種差別的緣由即是學(xué)校特征專(zhuān)業(yè)比擬少，專(zhuān)業(yè)比擬優(yōu)秀，所以形成了很多的人同時(shí)報(bào)讀一個(gè)專(zhuān)業(yè)，成都鐵路學(xué)校的特征專(zhuān)業(yè)包括了鐵路運(yùn)輸與管理專(zhuān)業(yè)、高鐵乘務(wù)專(zhuān)業(yè)、航空效勞專(zhuān)業(yè)。

第一，鐵路運(yùn)輸與管理專(zhuān)業(yè)。目前國(guó)度鼎力開(kāi)展鐵路事業(yè)，投資上億元錢(qián)建成了中國(guó)特征的鐵路體系，支撐鐵路體系運(yùn)營(yíng)的即是眾多的鐵路體系工作人員，包括乘務(wù)員、安檢員、地勤、機(jī)車(chē)維修師、售票員、列車(chē)調(diào)度員等。大大小小的職位構(gòu)成了今天復(fù)雜的鐵路體系。由于高素質(zhì)技術(shù)人員和效勞人員的缺乏，目前鐵路運(yùn)輸與管理專(zhuān)業(yè)反常火爆，也是學(xué)生追捧的最多的專(zhuān)業(yè)之一。
 

第二，高鐵乘務(wù)專(zhuān)業(yè)。高鐵是一個(gè)新式職業(yè)，開(kāi)展前史不過(guò)十余年，中國(guó)從一個(gè)高鐵技術(shù)弱的國(guó)度，逐步開(kāi)展成為世界上高鐵動(dòng)車(chē)高技術(shù)高精尖國(guó)度。技術(shù)的創(chuàng)新離不開(kāi)人才，固然我國(guó)目前高鐵技術(shù)人才儲(chǔ)藏量已十分大，但依然滿(mǎn)足不了高鐵職業(yè)日益高速開(kāi)展。隨之而來(lái)的即是高鐵乘務(wù)專(zhuān)業(yè)的火爆，據(jù)成都鐵路學(xué)校計(jì)算，高鐵乘務(wù)專(zhuān)業(yè)人數(shù)曾經(jīng)創(chuàng)造歷年新高，學(xué)生蜂擁而至。所以高鐵乘務(wù)專(zhuān)業(yè)逐步成為了成都鐵路學(xué)校的特征要點(diǎn)專(zhuān)業(yè)之一。

第三，航空效勞專(zhuān)業(yè)。跟著航空交通的提高，目前我國(guó)均勻天天航空總路途抵達(dá)30萬(wàn)公里。不可思議，乘坐飛機(jī)曾經(jīng)成為了人們普及選擇的交通方式。由于航空飛機(jī)上面平安性高，乘坐舒適，飛行時(shí)間短等緣由，遭到了廣闊乘客的喜愛(ài)。隨之而來(lái)的帶動(dòng)了航空效勞專(zhuān)業(yè)的開(kāi)展，航空效勞專(zhuān)業(yè)招生懇求比擬嚴(yán)厲，關(guān)于學(xué)生的身高、政審、基本身體素質(zhì)和條件都有嚴(yán)苛的懇求。契合條件的學(xué)生今后都會(huì)到航空公司工作，享用更好的福利待遇。

所以總結(jié)起來(lái)，成都鐵路學(xué)校特征專(zhuān)業(yè)有三個(gè)：鐵路運(yùn)輸與管理專(zhuān)業(yè)、高鐵乘務(wù)專(zhuān)業(yè)、航空乘務(wù)專(zhuān)業(yè)。歡送有志之士報(bào)讀我校。招生條件請(qǐng)參見(jiàn)招生簡(jiǎn)章。

希望大家來(lái)電咨詢(xún)，為您解答成都中專(zhuān)學(xué)校、成都專(zhuān)科學(xué)校的一切相關(guān)問(wèn)題。包括：高鐵動(dòng)車(chē)乘務(wù)招生，空乘效勞招生，航海，石油，鐵路運(yùn)輸，汽車(chē)制造與維修，金融系統(tǒng)，學(xué)前教育，機(jī)電技術(shù)，IT行業(yè)，動(dòng)漫行業(yè)，機(jī)器人行業(yè)等。

原本像成都鐵路學(xué)校，為啥說(shuō)他的專(zhuān)業(yè)比照有遠(yuǎn)景呢?由于像剛才乘務(wù)這些也是剛剛才興起的，許多的學(xué)生就有這么的校園，即是為了想要完成自個(gè)的一個(gè)游覽的愿望，由于這么坐著高鐵，在全國(guó)各地不一樣的風(fēng)土人情停止一個(gè)理解，旅游全國(guó)各地的風(fēng)光，關(guān)于這么的校園有自個(gè)的必定的尋求，并且像這么的工作，他的壓力并不很大，還有一份比照志向的薪酬，對(duì)許多同窗來(lái)說(shuō)選擇這么的專(zhuān)業(yè)，是一個(gè)比照志向的專(zhuān)業(yè)這么的專(zhuān)業(yè)，他的人才往常并不多，往常國(guó)度正在鼎力的培育，我們同窗，假設(shè)就讀這么的專(zhuān)業(yè)，那么今后的提升空間也是比照大的。

成都鐵路學(xué)校是成都最好的鐵路客運(yùn)專(zhuān)業(yè)學(xué)校，我校是成都鐵路局指定人才培育基地，但凡報(bào)讀我校的學(xué)生，畢業(yè)后確保引薦工作。歡送各地學(xué)生來(lái)校參觀調(diào)查面試。當(dāng)然也有許多的人都是對(duì)自個(gè)的所學(xué)的專(zhuān)業(yè)表示懊悔，假如再有另外的選擇的話，他們是會(huì)選擇其他的專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)的。但是，其實(shí)每個(gè)職業(yè)的開(kāi)展都是需求人才的，都是不可或缺的一局部了。我們?cè)谕Ｖ惯x擇的時(shí)分，更多的還是希望能夠具有一個(gè)非常的不錯(cuò)的專(zhuān)業(yè)性比擬強(qiáng)的職業(yè)，但是鐵路職業(yè)是現(xiàn)往常開(kāi)展空間及工作性質(zhì)方面是最好的，這個(gè)職業(yè)的開(kāi)展現(xiàn)狀是非常的不錯(cuò)的。