龍里中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1983年（前身為龍里縣農(nóng)業(yè)中學(xué)），是省級重點(diǎn)示范職業(yè)高級中學(xué)。學(xué)校占地150665平方米（約226畝），其中租用66666平方米（約100畝）校舍建筑面積46001平方米，有教學(xué)樓2棟，學(xué)生宿舍樓2棟，學(xué)生食堂1棟，實(shí)訓(xùn)樓1棟。有電子電工、電子實(shí)操、電子實(shí)訓(xùn)、汽修實(shí)訓(xùn)、縫紉實(shí)訓(xùn)、制圖室、電焊室各 1個，有微機(jī)室、多媒體教室3個，計(jì)算機(jī)300余臺，圖書2萬冊，藥材種植基地110畝。

在冊教職工138人，其中專業(yè)技術(shù)人員123人（副高33人，中級職稱9人，初級職稱4人，未評定職稱77人)，教輔人員人員15人，計(jì)138人。 學(xué)校2010年完成招生任務(wù)1118人，超額完成州下達(dá)縣900人的招生任務(wù)數(shù)，現(xiàn)共有學(xué)生2384人，開設(shè)有電子電工、服裝制作與營銷、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)業(yè)機(jī)械化、綜合高中、中餐烹飪、畜牧獸醫(yī)、汽車維修與駕駛、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電腦美術(shù)設(shè)計(jì)、民族民間文化、幼兒師范等十二個專業(yè)。

龍里中等職業(yè)學(xué)校雖然建校時間不長，二十多年來，前后共開辦了農(nóng)經(jīng)、農(nóng)機(jī)、農(nóng)作、園藝、牧醫(yī)、林茶果蔬幼師、旅游、財(cái)會、水電、電工、機(jī)加化工、醫(yī)士護(hù)士、美容美發(fā)等十多個長足專業(yè)及烤煙、蔬菜、品改、閹割、水稻、酒店服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理、生物制藥、機(jī)電維修、汽車駕駛等二十多個短專業(yè)，共培訓(xùn)鄉(xiāng)土人才6000多名。舉辦農(nóng)村技術(shù)、鄉(xiāng)土人才、村級獸防員培訓(xùn)班110次，共培訓(xùn)21200人次。

2010年學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，銳意進(jìn)取，努力拼搏取得了一定的成績。德育工作上開拓創(chuàng)新，實(shí)行半軍事化管理，提倡全方位、全員管理教育學(xué)生，成績顯著被中國教育學(xué)會教育管理分會被為“全國德育先進(jìn)學(xué)?！保唤虒W(xué)工作上組隊(duì)參加黔南州首屆中職懷技能大賽，取得汽車修理第一名和第二名的好成績，并獲由黔南州教育局和黔南州人事和社會勞動保障局表彰的“優(yōu)秀組織獎”；在全球金融危機(jī)影響的情況下學(xué)校創(chuàng)新工作，積極開展返鄉(xiāng)農(nóng)民工和“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)工作，順利完成州下達(dá)的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，被州人民政府評為“先進(jìn)單位”[1]  。

二、 我縣職業(yè)教育的政策措施

( 一）2006年，為扶持我縣中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展，將縣城桃園準(zhǔn)備建給縣民族中學(xué)的新校區(qū)給了縣職中，縣職中于2006年8月搬到新校址，新校區(qū)位于貴新高速公路龍里匝道口旁，區(qū)位優(yōu)勢極好，為縣職中的發(fā)展奠定了一定的優(yōu)勢。

（二）2009年縣教育局投入中職校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)費(fèi)203萬元。縣財(cái)政貼息，融資貸款300萬元購買教育實(shí)訓(xùn)設(shè)備。貧困生補(bǔ)助48.5萬元。

（三）由縣財(cái)政負(fù)擔(dān)外聘教師工資25.14萬元。 （四）2009年元月，縣委、政府高度重視，任命常務(wù)副縣長王文旭為中職校校長，學(xué)校各方面工作均得到加強(qiáng)。 （五）召開有縣四家班子分管領(lǐng)導(dǎo)參加的全縣職業(yè)教育工作會議，及時貫徹落實(shí)省州職業(yè)教育工作會議精神，安排中職

三、辦學(xué)情況

（一）加強(qiáng)班子建設(shè)，著力提高班子領(lǐng)導(dǎo)能力。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子健全。龍里縣委在進(jìn)行學(xué)校班子配備的過程中，嚴(yán)格依據(jù)《教育法》、《職業(yè)教育法》的要求配備學(xué)校班子成員，充分考慮班子年齡結(jié)構(gòu)，知識結(jié)構(gòu)。學(xué)校根據(jù)省教育廳和主管部門的要求，為確保領(lǐng)導(dǎo)班子的知識更新能適應(yīng)社會的發(fā)展，積極組織班子成員參加各種培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)新理念，拓寬視野，增強(qiáng)戰(zhàn)略思維和科學(xué)決策能力，把人才質(zhì)量作為考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作的重要指標(biāo)。學(xué)校班子成員真誠團(tuán)結(jié)，求真務(wù)實(shí)，勤政廉潔，有較強(qiáng)的凝聚力。

（二）更新教育觀念，創(chuàng)新辦學(xué)理念 辦學(xué)理念：以人為本，求真務(wù)實(shí)，敢于創(chuàng)新，追求卓越 教學(xué)目標(biāo)：高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，創(chuàng)建與市場經(jīng)濟(jì)接軌的職業(yè)學(xué)校；新理念、新模式、培養(yǎng)有現(xiàn)代就業(yè)意識的技術(shù)人才。 辦學(xué)方針：以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，立足本地，服務(wù)地方，校企合作、工學(xué)交替，積極開展訂單式培養(yǎng)。 人才培訓(xùn)目標(biāo)定位：培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的、掌握就業(yè)知識、技能、素質(zhì)的等德、智、體、美全面發(fā)展的初中級技術(shù)人才。 校訓(xùn)：立德樹人、精枝創(chuàng)業(yè)。 校風(fēng)：誠信、和諧、創(chuàng)新 教風(fēng)：真心愛人，用心育人，誠心待人 學(xué)風(fēng)：明禮、善思、精技。