2024年云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)校五年制大專辦學(xué)定位

2022年云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)校五年制大專辦學(xué)定位

文章摘要:2022年云南省學(xué)校排名是哪些?初三畢業(yè)生怎么選擇一所滿意的學(xué)校。云南昆明冶金學(xué)校、昆明交通學(xué)校、昆明五年大專哪家排名和口碑等問題可以來電咨詢我們學(xué)校。


學(xué)校簡介:

云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)校是獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷文 憑的全日制醫(yī)藥類高等學(xué)校,學(xué)校師資力量雄厚,副高 級專業(yè)技術(shù)職稱以上教師占專任教師的 50%,專任教師中研究生以上學(xué)歷占 48%,雙師型教師占專任教師的 58%。

【師資力量】

學(xué)校師資力量雄厚,副高 級專業(yè)技術(shù)職稱以上教師占專任教師的 50%,專任教師中研究生以上學(xué)歷占 48%,雙師型教師占專任教師的 58%。學(xué)校積極從各大高校、醫(yī)院引進(jìn)了 一批知名教授、專 家、主任醫(yī)師到校開展教學(xué)、科研、指導(dǎo)青年教師成長。學(xué)校還為教師搭建科研平臺,鼓勵教師以科研促進(jìn)教學(xué)水平不斷提升。校內(nèi)教師屢次榮獲多項(xiàng) 國  家 級、省廳 級獎勵。  

學(xué)校積極引進(jìn)各大高校、醫(yī)院的知名專 家教授、主任醫(yī)師、博士等高層次人才到校開展教學(xué)科研工作。學(xué)校以科研促進(jìn)教學(xué)水平不斷提升,截至目前,已獲 國  家 級獎勵8項(xiàng)、省廳 級獎勵14項(xiàng)、云南省教育廳科學(xué)研究基金項(xiàng)目立項(xiàng)17項(xiàng)、校 級科學(xué)研究基金項(xiàng)目立項(xiàng)7項(xiàng)、授權(quán)專利6項(xiàng)、產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目12項(xiàng)等教學(xué)、科研成果。學(xué)校建有人體生命科學(xué)館、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)實(shí)驗(yàn)室等專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室114個,配備有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備。實(shí)習(xí)醫(yī)院 67  家;實(shí)訓(xùn)基地50 家,產(chǎn)教融合基地3 家?,F(xiàn)已形成了“校院 一體、醫(yī)教融合”的辦學(xué)特色,在同類院 校中獨(dú)樹 一幟。

【辦學(xué)定位】

服務(wù)面向定位:立足云南、面向基層,服務(wù)于云南省大健康產(chǎn)業(yè)、養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。

人才培養(yǎng)定位:培養(yǎng)具有 一定的理論基礎(chǔ),能熟練掌握醫(yī)、藥、技、護(hù)、管等專業(yè)應(yīng)用性知識和應(yīng)用性技能,具有較好的職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,能夠服務(wù)于基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)、城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。婦幼保健機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、康復(fù)度假機(jī)構(gòu),從事康復(fù)醫(yī)療技術(shù)、老年護(hù)理服務(wù)與管理、健康護(hù)理服務(wù)、健康管理及輔助醫(yī)療的高素質(zhì)技能型人才。

辦學(xué)層次定位:學(xué)校舉辦三年制和五年制高等職業(yè)教育為主,兼辦*和職業(yè)培訓(xùn)教育,形成滿足地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要的、合理的多層次辦學(xué)格局。

學(xué)科結(jié)構(gòu)定位:醫(yī)養(yǎng)健康為主,理學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。

培養(yǎng)模式定位:以通識教育為基礎(chǔ),以學(xué)科與專業(yè)培養(yǎng)為重點(diǎn),以素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為核心,突出厚基礎(chǔ)、強(qiáng)技能、高素質(zhì)的醫(yī)藥健康服務(wù)型人才培養(yǎng)特點(diǎn)。