今天小編又來(lái)給大家八卦一下唄，說(shuō)學(xué)校好與不好，你應(yīng)該怎么去辨別一個(gè)學(xué)校好不好，第一是看學(xué)校是公辦還是民辦的，第二就是看學(xué)校的設(shè)施設(shè)備齊不齊全，第三就是看學(xué)校的管理制度。

中國(guó)五冶技工學(xué)校是中國(guó)五冶集團(tuán)有限公司所屬的公辦性質(zhì)的中職學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)立于1965年，擁有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所。四川省省級(jí)勞務(wù)培訓(xùn)基地和成都市高技能人才培訓(xùn)基地 ，四川省建設(shè)企事業(yè)單位管理崗位培訓(xùn)基地，學(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為部，省，市級(jí)先進(jìn)單位。

學(xué)校堅(jiān)持以“厚德，勤奮，自強(qiáng)，創(chuàng)新”為宗旨，以突出培養(yǎng)高技能，高素質(zhì)，復(fù)合型人才為目標(biāo)的全面育人方針，以“學(xué)歷教育＋技能教育”的教育模式（職業(yè)技能培訓(xùn)有成都市溫江區(qū)西華培訓(xùn)學(xué)校負(fù)責(zé)收取培訓(xùn)費(fèi)并實(shí)施培養(yǎng)），走“精品＋特色”之路，實(shí)施“訂單教育”和“N證書(shū)教育”，使學(xué)生就業(yè)有優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)，學(xué)生通過(guò)各種途徑實(shí)現(xiàn)成功就業(yè)。

學(xué)前教育專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)。高鐵動(dòng)車乘務(wù)方向特色職業(yè)培養(yǎng)課程：形體課程、計(jì)算機(jī)技能課程、語(yǔ)音課程、游泳課程、外語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練課程、面試指導(dǎo)課程、美容化妝課程、商務(wù)禮儀課程。

航空專業(yè)

培養(yǎng)方向：空中乘務(wù)及空中安全員，地鐵車組管理人才及服務(wù)人員。

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向機(jī)電技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的生產(chǎn)、服務(wù)企業(yè)，培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定理論知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神，能從事機(jī)電一體化設(shè)備、自動(dòng)生產(chǎn)線的制造、安裝調(diào)試、維修、生產(chǎn)運(yùn)行與管理、傳統(tǒng)設(shè)備的技術(shù)改造及銷售的高素質(zhì)、高技能型人才。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)數(shù)控技術(shù)和數(shù)控設(shè)備的編程、操作、維修、營(yíng)銷，機(jī)電設(shè)備的數(shù)字控制、檢測(cè)和數(shù)控設(shè)備的CAD/CAE/CAM應(yīng)用開(kāi)發(fā)等方面的高級(jí)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

機(jī)械設(shè)計(jì)與自動(dòng)化

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能從事自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備應(yīng)用、管理、維護(hù)維修、銷售工作；能從事簡(jiǎn)易自動(dòng)化設(shè)備的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行工作及各類自動(dòng)化設(shè)備的營(yíng)銷和技術(shù)培訓(xùn)的高級(jí)應(yīng)用型人才。具有創(chuàng)新精神與良好的職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。

電子技術(shù)應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握電子產(chǎn)品及單片機(jī)產(chǎn)品的初級(jí)設(shè)計(jì)、具有較強(qiáng)的安裝、調(diào)試、現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)能力和維修技術(shù)的，能在電子、計(jì)算機(jī)等有關(guān)領(lǐng)域從事實(shí)用技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的高素質(zhì)、高技能型人才。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握環(huán)境藝術(shù)基本知識(shí)，具備較強(qiáng)的室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)與施工管理能力，能勝任建筑裝飾企業(yè)室內(nèi)外環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、建筑小品設(shè)計(jì)及施工，工程項(xiàng)目技術(shù)與管理職業(yè)崗位工作的應(yīng)用性技術(shù)人才。

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的，德智體全面發(fā)展的，具有與市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)管理等方面專業(yè)知識(shí)和技能，針對(duì)各行業(yè)的營(yíng)銷和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等方面高級(jí)應(yīng)用型人才。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握企業(yè)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)與設(shè)計(jì)的基本原理、電算化會(huì)計(jì)軟件初始化的設(shè)置、總帳系統(tǒng)、報(bào)表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法；理解會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建，會(huì)計(jì)電算化對(duì)傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)方式的影響；了解企業(yè)實(shí)行會(huì)計(jì)電算化的管理要求與制度規(guī)范、購(gòu)銷存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商品化會(huì)計(jì)軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。

中國(guó)五冶技工學(xué)校提供多種專業(yè)，實(shí)用才是硬道理。讓我們一起來(lái)共享五冶精彩！