2024年新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院建有臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、護(hù)理學(xué)和藥學(xué)4個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)和10個(gè)省級(jí)特色專業(yè)。有16門省級(jí)精品課程,6個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)是一門綜合性學(xué)科,要求學(xué)生掌握的知識(shí)很多很廣。口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí),受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練,具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。

主要課程

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、物理學(xué)、生物化學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、臨床診斷學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)等。

招生要求

1、斜視、嗅覺遲鈍、口吃不宜就讀醫(yī)學(xué)類專業(yè)。

2、青光眼;視網(wǎng)膜、視神經(jīng)疾病(陳舊性或穩(wěn)定性眼底病除外不宜就讀口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)

3、兩上肢或兩下肢不能運(yùn)用者不宜就讀口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)城鄉(xiāng)基層口腔衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展,綜合素質(zhì)好,具有良好思想品德、職業(yè)道德、法律意識(shí)和醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng),具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí),掌握口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和臨床操作技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復(fù)和預(yù)防工作的高素質(zhì)實(shí)用型口腔醫(yī)學(xué)專門人才。

就業(yè)方向

口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬,既可在大醫(yī)院從事口腔科工作,也可私人開設(shè)診所,并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作:醫(yī)師——在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個(gè)體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作;科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療,銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營(yíng)銷工作。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)小知識(shí)

唾液腺分泌功能檢查

包括定性檢查、定量檢查和唾液成分分析三個(gè)方面

①定性檢查:給患者以酸性物質(zhì)(臨床上常以2%枸櫞酸、維生素C和1%檸檬酸等置于舌背或舌緣),使腺體分泌反射性增加;根據(jù)腺體本身變化和分泌情況,判斷腺體的分泌功能和導(dǎo)管的通暢程度。

②定量檢查:正常人每日唾液總量為1000~1500ml,其中90%為腮腺和下頜下腺所分泌,根據(jù)在相同程度刺激的條件下(臨床上常用2%枸櫞酸或1%檸檬酸),腮腺和下頜下腺的唾液分泌多少來協(xié)助某些唾液腺疾病的診斷。

③唾液腺中含有的電解質(zhì)、蛋白質(zhì)、尿酸、尿毒、酶和免疫球蛋白等在正常人有一定的正常值,在病理?xiàng)l件下,各種成分則發(fā)生相應(yīng)的變化,因而有助于一些疾病的診斷。