學(xué)前教育(Preschool Education)是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學(xué)地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。教育科學(xué)學(xué)院(教師教育學(xué)院)現(xiàn)設(shè)有教師教育教研室、應(yīng)用心理教研室、小學(xué)教育教研室、學(xué)前教育教研室、藝術(shù)教育教研室、咨詢心理學(xué)室、心理實驗室、心理學(xué)與心理健康教育教研室、教育學(xué)教研室。實驗室包括心理測量實驗室、行為觀察實驗室、團體心理訓(xùn)練室、心理咨詢診療室、音樂治療與放松實驗室、心理宣泄實驗室等，還包括舞蹈、音樂、繪畫等訓(xùn)練室。實驗儀器設(shè)備價值1448589元。

學(xué)前教育專業(yè)主要開設(shè)課程兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育概論、幼兒游戲理論與實踐、學(xué)前教育科研方法、學(xué)前兒童音樂教育、學(xué)前兒童美術(shù)教育、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、中外教育簡史、兒童心理測量、幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒歌曲彈唱等。學(xué)前教育專業(yè)最低畢業(yè)學(xué)分為175學(xué)分;其中通識類必修課應(yīng)修滿44學(xué)分，選修課應(yīng)修滿12學(xué)分;專業(yè)基礎(chǔ)課應(yīng)修滿54學(xué)分;專業(yè)方向課程應(yīng)修滿40學(xué)分;集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)修滿25學(xué)分。

1、視覺傳達設(shè)計專業(yè)、環(huán)境設(shè)計專業(yè)、美術(shù)學(xué)專業(yè)，按文化課成績+專業(yè)成績從高到低錄取。

2、產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(專科)專業(yè)、繪畫專業(yè)、音樂學(xué)專業(yè)、舞蹈學(xué)專業(yè)，按專業(yè)成績從高到低錄取。

3、音樂表演專業(yè)，按專業(yè)主科成績從高到低錄取。

4、播音與主持藝術(shù)專業(yè)、戲劇影視文學(xué)專業(yè),按文化課成績×50%+專業(yè)成績的總分從高到低錄取。

1、具有堅定的政治方向，樹立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和價值觀，熱愛教育事業(yè)，具有教書育人、為人師表的思想道德素質(zhì);

2、掌握本專業(yè)所需的學(xué)前教育學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)等方面的基本理論與基本知識;

3、具有穩(wěn)定的心理素質(zhì)，了解幼兒教師的職業(yè)屬性和工作特點，熟悉國家和地方學(xué)前教育的方針、政策、法規(guī)，具有多方面的興趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng);

4、掌握科學(xué)的教育理論和方法，具有先進的教育思想和理念，了解我國基礎(chǔ)教育課程改革的現(xiàn)狀，具有基本的教育教學(xué)能力和教育科研能力，撰寫論文的能力;

5、能夠閱讀英語專業(yè)文獻，具有獲取相關(guān)信息進行文獻檢索的基本能力;

6、具有一定的幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒歌曲創(chuàng)編、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、兒童游戲理論與實踐、兒童玩具制作與開發(fā)的能力。

學(xué)前教育專業(yè)招聘要求

針對學(xué)前教育專業(yè)，招聘企業(yè)給出的工資面議最多，占比100%;0-2年工作經(jīng)驗要求的最多，占比50%;中專學(xué)歷要求的最多，占比100%。

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)崗位

幼師、幼兒教師、幼教、幼兒園園長、幼教老師、課程顧問、早教老師、幼教駐地記者、銷售代表、幼兒園教師、教師、親子教師等。

學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學(xué)前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當、正確的學(xué)前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教育。學(xué)前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。對學(xué)前兒童的心理健康關(guān)注也不可小覷。這個年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟，需要家長及幼師積極的引導(dǎo)。現(xiàn)在的孩子很多都是獨生子女，自我意識很強，缺乏對他人的關(guān)心，不懂得分享，因此，作為家長和幼師，應(yīng)積極引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)心他人、學(xué)會分享、樂于分享。