保定幼兒師范高等?？茖W(xué)校是一所深受學(xué)生們喜愛(ài)的學(xué)校，不少的學(xué)生都對(duì)于其是保持有長(zhǎng)期的關(guān)注的，當(dāng)學(xué)生在六月高考一結(jié)束，就有人提及它的信息。所以現(xiàn)在老師即將為大家?guī)?lái)保定幼兒師范高等專科學(xué)校報(bào)名時(shí)間及報(bào)名方式的全部?jī)?nèi)容，讓大家能夠更清晰的了解保定幼兒師范高等?？茖W(xué)校報(bào)名時(shí)間，報(bào)名方式，乘車路線等內(nèi)容。幫助小伙伴在求學(xué)之路上更加的通暢。

招生條件和要求學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育部及省有關(guān)規(guī)定，本著公平、公正、公開(kāi)、擇優(yōu)的原則，在考生健康狀況合格的條件下，以高考成績(jī)?yōu)殇浫〉闹饕罁?jù)，德、智、體全面衡量，適當(dāng)參考相關(guān)科目的單科成績(jī);有不良誠(chéng)信記錄的考生不予錄取。 對(duì)于考生的身體健康狀況，按照教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)等相關(guān)文件的規(guī)定執(zhí)行。對(duì)符合國(guó)家及省有關(guān)規(guī)定加分投檔的，承認(rèn)其加分成績(jī)。3、優(yōu)先錄取第一志愿報(bào)考我校的考生。對(duì)于進(jìn)檔的考生，按照志愿優(yōu)先的原則安排考生專業(yè)。第一志愿不能滿足的考生，按其第二志愿錄取，以此類推。當(dāng)考生所有的專業(yè)志愿均不能滿足時(shí)，若服從專業(yè)調(diào)劑，則隨機(jī)調(diào)劑到錄取計(jì)劃未滿的專業(yè);不服從專業(yè)調(diào)劑，則做退檔處理。 藝術(shù)類專業(yè)(包括聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、插畫(huà)、動(dòng)漫)考生在文化成績(jī)和省藝術(shù)聯(lián)考成績(jī)均達(dá)到省最低控制分?jǐn)?shù)線的情況下，按專業(yè)成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取。5、體育教育(學(xué)前方向?qū)I(yè))錄取參加省體育聯(lián)考合格考生，在文化成績(jī)和省體育聯(lián)考成績(jī)均達(dá)到省最低控制分?jǐn)?shù)線的情況下，按專業(yè)成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取。6、英語(yǔ)教育(學(xué)前方向)專業(yè)只招收英語(yǔ)語(yǔ)種考生，其他專業(yè)的考生不限外語(yǔ)語(yǔ)種。新生入學(xué)后，公共外語(yǔ)教學(xué)均為語(yǔ)。

幼師小知識(shí)：其次是教師的專業(yè)素質(zhì)。做一名幼兒教師，第一步就必須了解孩子的心理，孩子的喜怒哀樂(lè)都表現(xiàn)在臉上，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的不同性格特征，以便于因材施教。像有的孩子愛(ài)哭，有點(diǎn)兒愛(ài)嬌氣，要讓他學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn);有的孩子比較內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，要多引導(dǎo)他，幫他樹(shù)立信心，多鼓勵(lì);有的孩子很霸道，不喜歡分享，什么東西都搶到自己手里。所以要多組織孩子們?cè)谝黄鹩螒颉⒐餐鲆患?，?lái)培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)合作精神。這樣的情況還有很多很多，我就不一一舉例了。第二步要學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)孩子的積極性、求知欲，孩子都愛(ài)玩，對(duì)新鮮的事物都會(huì)產(chǎn)生好奇心，怎么能把要學(xué)的知識(shí)融入到游戲中，讓孩子又學(xué)了，又玩了，這是需要我們不懈努力的。第三步要學(xué)會(huì)和家長(zhǎng)溝通。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，如果家長(zhǎng)能配合老師工作，在家嚴(yán)格要求孩子，不嬌縱孩子，這樣教學(xué)活動(dòng)會(huì)開(kāi)展得更順利，孩子會(huì)進(jìn)步的更快。如現(xiàn)在幼兒園普遍都在實(shí)施的：家園聯(lián)系手冊(cè)、家訪活動(dòng)和親子活動(dòng)，都是我們幼兒園和家長(zhǎng)溝通的好方法。第四步是要有集體意識(shí)。獨(dú)木不成林，滴水不成冰。一個(gè)人的力量是有限的，我們幼兒園是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是其中一分子，只有大家團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步，才能把幼兒園建設(shè)好!

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