重慶第二師范學(xué)院小學(xué)教育(全科教師)專業(yè)
小學(xué)教育(全科教師)專業(yè)文理兼收,在全科培養(yǎng)的基礎(chǔ)上、以選修模塊支持學(xué)生專長(zhǎng)發(fā)展,分別形成以語文為核心、人文社會(huì)多學(xué)科相關(guān)聯(lián)的綜合課程設(shè)計(jì)能力和以數(shù)學(xué)為核心、自然學(xué)科多學(xué)科相關(guān)聯(lián)的綜合課程設(shè)計(jì)能力。學(xué)生在校期間享受免學(xué)費(fèi)、免住宿費(fèi)、補(bǔ)助生活費(fèi)的優(yōu)惠政策,與定向區(qū)縣簽訂協(xié)議,畢業(yè)后回到簽約區(qū)縣的小學(xué)擔(dān)任教學(xué)與管理工作。
小學(xué)教育(全科教師)專業(yè)主要開設(shè)有小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)班級(jí)管理、教育科研方法、教育測(cè)量與評(píng)價(jià)、小學(xué)各學(xué)科教學(xué)法、綜合課程設(shè)計(jì)、教師儀態(tài)與表達(dá)、兒童游戲創(chuàng)編、兒童禮儀、兒童教玩具設(shè)計(jì)與制作、兒童文學(xué)、古代漢語、現(xiàn)代漢語、初等數(shù)學(xué)研究、數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)文化、鍵盤、聲樂、舞蹈、書法、簡(jiǎn)筆畫、藝術(shù)表演、隊(duì)列隊(duì)形指揮與訓(xùn)練等課程。
招生要求1、從就業(yè)需求出發(fā),五官、四肢、體形等有嚴(yán)重殘疾和生活自理困難的考生請(qǐng)謹(jǐn)慎選擇報(bào)考師范類、旅游管理、酒店管理、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、房地產(chǎn)開發(fā)與管理等專業(yè)。
2、 師范類、酒店管理專業(yè)要求男生身高不低于160厘米,女生身高不低于150厘米。
3、考生體檢必須符合教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定。
培養(yǎng)目標(biāo)小學(xué)教育(全科教師)專業(yè)依據(jù)《教育部關(guān)于實(shí)施卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃的意見》(教師【2014】5號(hào))以及重慶市“兩免一補(bǔ)”定向培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)全科教師的相關(guān)政策,培養(yǎng)熱愛農(nóng)村教育事業(yè),具有包班團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理、多學(xué)科綜合教學(xué)設(shè)計(jì)以及兒童游戲創(chuàng)編、兒童禮儀養(yǎng)成等能力的寬基礎(chǔ)、強(qiáng)技能的小學(xué)全科教師。
就業(yè)方向小學(xué)教育(全科教師)專業(yè)畢業(yè)后回到簽約區(qū)縣的小學(xué)擔(dān)任教學(xué)與管理工作。主要崗位有小學(xué)數(shù)學(xué)教師、小學(xué)語文教師、小學(xué)英語教師、小學(xué)語文老師、學(xué)習(xí)管理師、教育咨詢師、小學(xué)數(shù)學(xué)老師、課程顧問、初中數(shù)學(xué)教師、初中英語教師、酒店店經(jīng)理、小學(xué)英語老師等。學(xué)院十分注重與國(guó)內(nèi)外學(xué)校和基地學(xué)校建立廣泛的交流合作關(guān)系,不斷給學(xué)生搭建良好的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的環(huán)境。
小學(xué)教育(全科教師)專業(yè)小知識(shí)校內(nèi)臨危逃生的基本原則
1、保持鎮(zhèn)靜,趨利避害。
2、學(xué)會(huì)自救、保護(hù)自己。
3、想方設(shè)法,不斷求救。
4、記住四個(gè)電話:“119”火警電話、“110”報(bào)警電話、“120”急救電話、“122”交通事故報(bào)警電話。打電話要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著的特征。