隨著現(xiàn)代化社會(huì)的高速發(fā)展，專業(yè)技術(shù)性的人才被市場(chǎng)強(qiáng)烈需要，而中職院校專門培養(yǎng)這一系列的人才，因此該類學(xué)校成為了更多中學(xué)生的選擇，下面和老師一起來(lái)了解柳林縣職業(yè)中學(xué)的基本資料。

柳林縣職業(yè)中學(xué)專業(yè)名單：煤炭、財(cái)會(huì)、機(jī)電、文藝、禮儀、公關(guān)旅游，農(nóng)加工、市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)管理、計(jì)算機(jī)、軍役等

財(cái)會(huì)專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美等全面發(fā)展的，能夠從事企業(yè)、行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)核算與管理工作，重點(diǎn)面向基層會(huì)計(jì)崗位的應(yīng)用型高等專門人才。其崗位層次為大中型企業(yè)、經(jīng)濟(jì)組織、會(huì)計(jì)核算員、財(cái)稅協(xié)管員、銀行出納、商業(yè)服務(wù)企業(yè)收銀員、統(tǒng)計(jì)員、營(yíng)銷員等。

通過本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定內(nèi)容的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)掌握現(xiàn)代會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論與方法;掌握從事現(xiàn)代會(huì)計(jì)工作所必須具備的管理、經(jīng)濟(jì)、法律、審計(jì)等基本知識(shí);熟悉與會(huì)計(jì)工作有關(guān)的經(jīng)濟(jì)、管理、財(cái)政、金融、稅收及財(cái)務(wù)等方面的法律法規(guī);具有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力;具有創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)和開拓能力;熟練掌握中、外文檢索、資料查閱以及運(yùn)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本能力，具有很強(qiáng)的自我學(xué)習(xí)和初步的科學(xué)研究能力;具有了解會(huì)計(jì)學(xué)前沿理論和動(dòng)態(tài)的敏感性和洞察力;具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐操作技能;具有良好的職業(yè)道德、高尚的人格和社會(huì)責(zé)任感。

財(cái)會(huì)專業(yè)主要專業(yè)課程包括：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、預(yù)算會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法、審計(jì)學(xué)、國(guó)家稅收、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)、國(guó)際貿(mào)易、財(cái)經(jīng)應(yīng)用文等。

財(cái)會(huì)專業(yè)就業(yè)面廣，技術(shù)性強(qiáng)，就業(yè)前景樂觀。學(xué)生畢業(yè)后可參加專升本考試，除此之外，畢業(yè)生將獲得畢業(yè)證書、財(cái)會(huì)電算化上崗證，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書等，還可直接報(bào)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師。

創(chuàng)建于1986年，校園占地2.3萬(wàn)m2，建筑面積1.6萬(wàn)m2。學(xué)校地處縣城橋西主街道與307國(guó)道之間，與柳林南山公園隔河相望，交通便利，環(huán)境幽雅。學(xué)生公寓、教學(xué)主樓與綜合實(shí)驗(yàn)樓是學(xué)校的標(biāo)志性建筑，學(xué)生餐廳、地下存車場(chǎng)等附屬設(shè)施作為補(bǔ)充，構(gòu)成學(xué)校較為完善的教學(xué)、生活服務(wù)系統(tǒng)。

柳林縣職業(yè)中學(xué)是一所集職教與普教，學(xué)歷教育與各種培訓(xùn)為一體的現(xiàn)代化職業(yè)中學(xué)。現(xiàn)有教學(xué)班24個(gè)，在校生1346，教師136人，先后開設(shè)了煤炭、財(cái)會(huì)、機(jī)電、文藝、禮儀、公關(guān)旅游，農(nóng)加工、市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)管理、計(jì)算機(jī)、軍役等近20個(gè)專業(yè)，向高等職校輸送大學(xué)生579人，為社會(huì)培養(yǎng)各類技術(shù)人員6806人，為實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)體制與生產(chǎn)方式的根本轉(zhuǎn)變提供了人才保證。

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