醫(yī)學影像技術(shù)是醫(yī)學專業(yè)名。我國之所以在06年出臺政策，把同一專業(yè)分成兩種不同的學年制去施教，目的是想與西方某些發(fā)達國家接軌。2011以來，教師在省級以上學術(shù)刊物發(fā)表專業(yè)論文325篇，其中SCI收錄2篇，中文核心66篇，獲各級各類科研成果獎96項，其中省級教學成果獎5項;主參編著作、教材21部，學校創(chuàng)辦有校刊《石家莊醫(yī)專》，已編發(fā)33期，收錄教師學術(shù)論文900余篇。

核心能力:醫(yī)學影像檢查與治療技術(shù)。

核心課程與實踐環(huán)節(jié):人體解剖學基礎(chǔ)、醫(yī)學電子學、診斷學基礎(chǔ)、內(nèi)科學基礎(chǔ)、外科學基礎(chǔ)、醫(yī)學影像診斷、醫(yī)學影像檢查技術(shù)、核醫(yī)學與放射治療、醫(yī)學影像設(shè)備原理及構(gòu)造、課程實習、畢業(yè)實習等，以及學校主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

石家莊醫(yī)學高等?？茖W校調(diào)檔比例控制在各省(直轄市、自治區(qū))招生計劃數(shù)的120%以內(nèi)(含120%)。

第九條 男女比例不限。學生入學后外語語種為英語，非英語語種(日語、俄語等)的考生在外語學習上需自行克服困難。身體狀況按《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執(zhí)行。

1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、電子學的基本理論、基本知識

2.掌握醫(yī)學影像學范疇內(nèi)各項技術(shù)(包括常規(guī)放射學、CT、核磁共振、DSA、超聲醫(yī)學、核醫(yī)學、介入醫(yī)學等)及計算機的基本理論和操作技能

3.具有運用各種影像診斷技術(shù)進行疾病診斷的能力

4.熟悉有關(guān)放射防護的方針、政策和方法，熟悉相關(guān)的醫(yī)學倫理學

5.了解醫(yī)學影像學各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動態(tài)

醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生主要從事臨床醫(yī)學影像診斷或放射治療工作或醫(yī)學教育及醫(yī)學科研工作，也可到醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學、核醫(yī)學成像技術(shù)等方面的工作。主要從事于影像科，比如X線，超聲，CT，磁共振檢查診斷，及介入手術(shù)等 工作比較好找，主要是看片子，比較輕松。

根據(jù)衛(wèi)生部《關(guān)于印發(fā)<醫(yī)師資格考試報名資格規(guī)定(2006版)>的通知》(衛(wèi)醫(yī)發(fā)(2006)125號)文件十五條之規(guī)定，“醫(yī)學技術(shù)類等相關(guān)醫(yī)學類”及“醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)，但教學大綱和專業(yè)培養(yǎng)方向或?qū)W位證書證明學位是非醫(yī)學的”不予受理醫(yī)師資格考試報名，這也為四年制醫(yī)學影像本科專業(yè)的發(fā)展方向“定了調(diào)”。