藥物制劑（生物藥學方向）專業(yè)培養(yǎng)具備藥物制劑和藥物制劑工程等方面的基本理論、基本知識和基本實驗技能,能夠在藥學領域從事藥物劑型與制劑的研究開發(fā),藥物制劑的生產(chǎn)、制備、質量控制和管理等方面工作的藥學專門人才。學生主要學習藥學、化學、生物學、基礎醫(yī)學等學科的基本理論和基本知識,接受工業(yè)藥劑學、制劑工程學、化工原理等方面基本實驗技能訓練,具備藥物劑型和制劑的設計、制備、質量控制及評價的基本理論和技術,具備藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)等方面的基本能力。

分析化學、有機化學、物理化學、護理學基礎醫(yī)學檢驗專業(yè)內外科護理學、婦兒科護理學、護理心理學、護理管理學、營養(yǎng)食療學、養(yǎng)生康復學、人體解剖生理學、物理化學、化工原理、藥物化學、藥物分析學、藥理學、物理藥學、藥用高分子材料學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、微生物學與免疫學、生物化學、藥物化學、藥理學、藥物分析、工業(yè)藥劑學、生物藥劑學與藥物動力學、藥用高分子材料學、制劑工程學、化工原理等。

1.學校的招生錄取工作嚴格按照教育部《關于做好2020年普通高等學校招生工作的通知》和各省、市有關文件規(guī)定實施。

2.按照教育部的有關規(guī)定，堅持“公平、公正、公開、擇優(yōu)”的錄取原則，優(yōu)先錄取第一志愿考生，如第一志愿未錄滿時，接受非第一志愿考生。錄取時，按照“專業(yè)清、志愿清”的原則，從高分到低分錄取，不設分數(shù)級差。錄取專業(yè)不能滿足考生志愿時，不服從專業(yè)調劑的考生作退檔處理。文史、理工類進檔總分相同時，依次按語文、數(shù)學、英語三個科目的成績高低順序進行錄取。

3.藝術類考生文化專業(yè)需同時上線按專業(yè)成績從高分到低分錄取。

4.對考生身體健康狀況及身體條件的要求，除專業(yè)錄取要求特別注明的專業(yè)外，原則上按《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關規(guī)定執(zhí)行。

藥物制劑(生物藥學方向)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握藥學和生物工程的基本知識和基本技能，掌握工業(yè)藥劑學、藥物分析、藥理學、生物化學、藥物化學、微生物學、免疫學、分子生物學等學科的基本理論、基本知識和實驗技能，了解藥學和生物工程專業(yè)發(fā)展動態(tài)與前景，從事藥學教學、藥物和生物制品研發(fā)和技術應用的高級專門人才。掌握物理化學、藥物化學、藥用高分子材料學、工業(yè)藥劑學、制劑設備與車間工藝設計等方面的基本理論、基本知識。

藥物制劑（生物藥學方向）專業(yè)學生主要學習有機化學、物理化學、化工原理、藥物化學、生物化學、毒理學、藥理學、制藥工藝學和制藥專業(yè)設備等方面的基本理論和基本知識，受到化學與化工實驗技能、工程實踐、計算機應用、科學研究與工程設計方法的基本訓練，具有對醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、工程設計、新藥的研制與開發(fā)的基本能力。本專業(yè)的就業(yè)面相對來說較窄，但是就業(yè)前景還不錯。畢業(yè)生一般集中在制藥廠、醫(yī)院等單位從事藥劑師、藥局行政、制藥技術師等工作。

工業(yè)中毒的臨床表現(xiàn)隨毒物的毒性特點而不同，有的毒物對不同的身體部位引起不同的中毒影響，如黃磷對肝臟主要造成急性中毒性肝病，而對骨骼則引起慢性中毒。工業(yè)中毒的主要臨床表現(xiàn)可以分為：

①神經(jīng)精神病變，最常見的是神經(jīng)衰弱綜合征，如頭昏、頭痛、失眠、多夢、記憶力減退等。有的患者可以出現(xiàn)精神異常、甚至發(fā)展為中毒性精神病。此外還可見多發(fā)性神經(jīng)炎、中毒性腦病等。

②呼吸系統(tǒng)病變，如氣管和支氣管的炎癥、哮喘、肺氣腫、肺水腫等。

③血液系統(tǒng)病變，如貧血、溶血、出血、白細胞減少或增多、變性血紅蛋白癥等。

④消化系統(tǒng)病變，如胃腸功能紊亂、腹絞痛、中毒性肝病等。

⑤循環(huán)系統(tǒng)病變，如心律失常、心肌損害等。

⑥泌尿系統(tǒng)病變，如中毒性腎病、尿結石等。

⑦其他，如骨骼、內分泌、晶狀體病變等。一種毒物通常主要侵犯某一個或幾個系統(tǒng)，并引起相應的癥狀，不同的中毒其臨床表現(xiàn)不同。此外，某些化合物，如氯化烯、氯丁二烯及某些多環(huán)芳烴和芳香胺類物質，具有致癌或致畸作用，直接影響工人或其下一代的健康。