成都幼師職業(yè)學(xué)校分享成都擬規(guī)定自辦幼兒園達(dá)標(biāo)可獲審批

表示,在本市現(xiàn)有正規(guī)幼兒園學(xué)位供給嚴(yán)重不足的情況下,部分尚未審批的“黑”幼兒園能否轉(zhuǎn)正“變白”,變成破解入園難的“正規(guī)軍”?這種想法將不再是紙上談兵。記者從市教委獲悉,本市教育行政部門正就調(diào)整幼兒園準(zhǔn)入門檻一事進(jìn)行調(diào)研,有關(guān)意見經(jīng)批準(zhǔn)后將出臺一個辦園新標(biāo)準(zhǔn),屆時,符合標(biāo)準(zhǔn)的自辦園可獲得審批,未達(dá)標(biāo)的將面臨取締。
 

調(diào)查:自辦園數(shù)量超過正規(guī)園
 

近年來,相對于迅猛增長的新生兒,本市合法幼兒園的數(shù)量卻快速下降。日前市政協(xié)一份“關(guān)于完善成都市學(xué)前教育體制的調(diào)研”顯示,1996年全市有3056所合法幼兒園,而目前合法幼兒園僅1250余所,還有1290余所未登記注冊的自辦園,即俗稱的“黑園”。據(jù)了解,合法幼兒園只能滿足本市一半的入園要求。
 

近日,市教委主任劉利民表示,今后5年,成都將投入50億元,新建300所幼兒園,改擴(kuò)建300所幼兒園。同時采取政府購買服務(wù)的方式支持街道和企事業(yè)單位恢復(fù)舉辦幼兒園。
 

業(yè)內(nèi)人士分析,解決迫在眉睫的入園需求,改擴(kuò)建幼兒園見效較快,但提供的學(xué)位數(shù)量有限;新建幼兒園涉及多個部門的協(xié)調(diào),建設(shè)周期長;街道園或機(jī)關(guān)園的恢復(fù)也面臨產(chǎn)權(quán)歸屬、成本等多個難題。
 

專家:政府應(yīng)扶持部分自辦園
 

在目前本市自辦幼兒園數(shù)量超過正規(guī)幼兒園的情況下,政府能否調(diào)整現(xiàn)有辦園門檻,同時扶持部分辦學(xué)質(zhì)量較好的自辦園“由黑變白”,從而快速、有效地增加幼兒園學(xué)位?幼教專家表示,政府有關(guān)部門需將“多重限制、設(shè)置高門檻”的管理方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐騽堇麑?dǎo),鼓勵多元化辦學(xué),解決學(xué)前教育資源不足的問題。
 

中國學(xué)前教育研究會秘書長王化敏近日接受媒體采訪時提供一種可行的思路:“黑園”確實(shí)不能辦的一定要關(guān)閉,但對于一些具備辦園基本條件的幼兒園,可以通過政府的支持提高辦園質(zhì)量,然后給予注冊。如房子等硬件不行,政府可加大支持;人員老師不足,可以派一些公辦幼兒園的老師。
 

政策:自辦園達(dá)標(biāo)可“轉(zhuǎn)正”
 

市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人透露,目前本市正就此事進(jìn)行調(diào)研,待調(diào)研結(jié)束后將制訂一個意見,經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)后將出臺幼兒園準(zhǔn)入的新標(biāo)準(zhǔn)。然后由相應(yīng)的政府部門以及區(qū)縣、街道進(jìn)行落實(shí),符合標(biāo)準(zhǔn)的自辦園將進(jìn)行審批。“被審批的自辦園,在安全、食品衛(wèi)生、孩子的活動空間、教師資質(zhì)等方面應(yīng)符合相應(yīng)的要求,否則家長也不放心把孩子送過去。”不能達(dá)標(biāo)的自辦園則將被取締。
 

幼教專家、成都市第一幼兒園園長馮惠燕介紹說,按照現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn),辦幼兒園需有完整的園舍,包括教室、活動室、戶外活動場地、廚房、保健室等,其中每個班都要配備獨(dú)立的盥洗室和衛(wèi)生間,幼兒園的園長和教師都須具有相應(yīng)的資質(zhì)。
 

據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹,目前幼兒園審批有兩個基本條件:注冊資金至少200萬元,自有七八百平方米的場地。“場地面積是幼兒園達(dá)標(biāo)的最大障礙。”海淀區(qū)一位自辦園負(fù)責(zé)人坦言,在城區(qū)找地兒實(shí)在太難,“如教育主管部門考慮到實(shí)際情況,在幼兒園占地面積適當(dāng)調(diào)低標(biāo)準(zhǔn),或者給予一定支持,我們將盡最大努力促進(jìn)幼兒園達(dá)標(biāo)。”
 

資深教育專家、成都匯佳學(xué)校老校長王家駿表示,調(diào)整辦園標(biāo)準(zhǔn)、支持部分基礎(chǔ)較好的自辦園達(dá)標(biāo),同時在后期加強(qiáng)管理、指導(dǎo)和評價,幫助其提高教育質(zhì)量,有利于破解“入園難”。