中等職業(yè)教育肩負(fù)著培育大批具有專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能與工匠精神的高素質(zhì)人才的使命。黨和國(guó)家高度重視學(xué)生資助事業(yè)，國(guó)家新資助政策實(shí)施十年以來(lái)，廣大中職學(xué)校學(xué)生陽(yáng)光向上、勵(lì)志成長(zhǎng)。全國(guó)學(xué)生資助管理中心收錄了部分受助中職學(xué)生自強(qiáng)自立、技能超群、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、感恩奉獻(xiàn)的感人故事和事跡，陸續(xù)刊登出來(lái)，以饗讀者。我們相信，在黨和國(guó)家資助陽(yáng)光的溫暖下，將會(huì)涌現(xiàn)出越來(lái)越多品學(xué)兼優(yōu)、技術(shù)精湛的中職生，他們必將成為未來(lái)的大國(guó)工匠!

王天宇

江蘇省徐州市中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校王天宇

青春，在機(jī)械中歌唱

江蘇技師學(xué)院教師王天宇經(jīng)常說(shuō)，是徐州市中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校老師們的悉心栽培改變了他一生的命運(yùn)。

2006年9月，王天宇在報(bào)到時(shí)就給班主任留下了深刻的印象——這個(gè)有點(diǎn)靦腆的清瘦男孩，獨(dú)自一人來(lái)報(bào)到，剛放下自己簡(jiǎn)單的行李，就下樓去幫助同學(xué)領(lǐng)被褥。

在日后的接觸中，班主任又漸漸發(fā)現(xiàn)：王天宇話(huà)不多但特別能吃苦，家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較拮據(jù)卻從不抱怨，學(xué)起技術(shù)來(lái)帶著一股鉆勁兒……2007年9月，得知國(guó)家助學(xué)金政策時(shí)，老師第一時(shí)間想到了他。

多年過(guò)去，每每提到此事，王天宇還是滿(mǎn)懷感激，認(rèn)為自己是這項(xiàng)政策的直接受益人，正是這筆款項(xiàng)讓他有了向上的動(dòng)力和機(jī)會(huì)。他格外珍惜每年1500元的助學(xué)金。

“國(guó)家給我們發(fā)錢(qián)，是對(duì)中職生的關(guān)心，是為了讓我們一心一意搞好學(xué)業(yè)，只有真正學(xué)到技術(shù)才對(duì)得起‘助學(xué)金’這三個(gè)字!”王天宇這樣說(shuō)更是這樣做的。

2009年汽車(chē)工程系組隊(duì)參加省市職業(yè)學(xué)校技能大賽，由于學(xué)校設(shè)備遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足訓(xùn)練需求，石勇老師就帶著王天宇用空氣訓(xùn)練法來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。在發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷項(xiàng)目中，需要很多專(zhuān)用的測(cè)試用線(xiàn)，一套測(cè)試專(zhuān)用線(xiàn)市場(chǎng)價(jià)約5000元。權(quán)衡考量后師徒二人決定自己做!這樣下來(lái)，一套線(xiàn)材成本僅二三十元。

正是這種堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神，王天宇在學(xué)業(yè)上、技術(shù)上日益精進(jìn)。上學(xué)期間，他在市、省技能大賽中屢獲佳績(jī)，并被評(píng)為江蘇省三創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)生，保送至無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)，從而完成了從中專(zhuān)生到大學(xué)生的飛躍。

2012年進(jìn)入徐州重型機(jī)械有限公司后，由于業(yè)績(jī)出色，2014年，王天宇被調(diào)到“林海技能大師工作室”從事企業(yè)新產(chǎn)品研發(fā)工作，這是蘇北第一家國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地和國(guó)家級(jí)技能大師工作室。在企業(yè)和師父的培養(yǎng)下，2015年他個(gè)人榮獲“QC全國(guó)優(yōu)秀質(zhì)量改進(jìn)”一等獎(jiǎng)!

2015年金秋，在新的機(jī)遇下，王天宇選擇加入江蘇技師學(xué)院這個(gè)新的集體，個(gè)人角色也由國(guó)企技術(shù)骨干轉(zhuǎn)變?yōu)槿咧v臺(tái)上的教育者。他將在理想和奮斗的道路上闊步前行。

張躍平

貴州省畜牧獸醫(yī)學(xué)校張躍平

雙拐人生路 致富帶頭人

2008年畢業(yè)于貴州省畜牧獸醫(yī)學(xué)校養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)的張躍平，出生在一個(gè)貧困山區(qū)的農(nóng)村家庭。兩歲半時(shí)，他不幸身患小兒麻痹癥，導(dǎo)致雙下肢殘疾，不能行走。孩提時(shí)，他羨慕別的的孩子在陽(yáng)光下自由地奔跑，而他卻只能靜靜地呆在家里，與小雞、小狗為伴。

19歲那年，經(jīng)外出打工的同學(xué)介紹，張躍平來(lái)到了貴州省畜牧獸醫(yī)學(xué)校。這個(gè)曾經(jīng)什么都做不了、也什么都不能做的人，突然看到了夾縫里的一絲曙光。

入學(xué)那天，老師看張躍平拄著雙拐，不免有點(diǎn)擔(dān)心，希望他改學(xué)其他專(zhuān)業(yè)。但他堅(jiān)持要學(xué)習(xí)養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)。學(xué)校被他的執(zhí)著精神感動(dòng)，接受了這位特殊的學(xué)生，為他制定了專(zhuān)門(mén)的培養(yǎng)計(jì)劃，還利用國(guó)家多項(xiàng)資助政策，保證他不因缺少費(fèi)用而輟學(xué)。

雖然國(guó)家、學(xué)校給予他很多幫助和溫暖，但在求學(xué)的道路上，張躍平還是比別人要付出更多的艱辛和努力?？恐鴪?jiān)韌不拔的勁頭、刻苦努力的鉆研，張躍平在校各方面表現(xiàn)突出，順利地完成了學(xué)業(yè)，并獲得學(xué)校“三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。

畢業(yè)后，張躍平四處求職，卻一次次地碰壁。關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)校伸出援助之手，在老師們的大力幫助下，張躍平最終得以在清鎮(zhèn)和惠水的養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行打工。打工之初，他只求住宿，不求報(bào)酬。由于肯吃苦，有技術(shù)，他的工資由1000元漲到3000元，又增長(zhǎng)到5000元，這一干就是4年。在那里，他在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)有了用武之地，同時(shí)也學(xué)到了養(yǎng)殖場(chǎng)的管理模式，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也萌發(fā)了創(chuàng)業(yè)的念頭。

2012年，張躍平?jīng)Q定回家創(chuàng)業(yè)。在創(chuàng)業(yè)的路上他飽含熱淚，歷經(jīng)坎坷，一路走了過(guò)來(lái)。隨著飼養(yǎng)規(guī)模逐步擴(kuò)大，張躍平成立了貴陽(yáng)同創(chuàng)生態(tài)養(yǎng)殖基地。目前，基地年銷(xiāo)售商品雞5萬(wàn)只，年銷(xiāo)售額600萬(wàn)元，年利潤(rùn)100萬(wàn)元。

如今的張躍平開(kāi)朗、陽(yáng)光、自信、幸福，他有自己的公司、有家、有妻、有兒女。更讓他高興和快樂(lè)的是，他幫助了12名殘疾人共同創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)村民脫貧致富，用雙拐撐起無(wú)悔人生。

魏萌

山東省煙臺(tái)經(jīng)濟(jì)學(xué)校魏萌

陽(yáng)光灑進(jìn)了她的心

魏萌出生在山東省龍口市諸由觀鎮(zhèn)魏家村，父母是地地道道的農(nóng)民，靠種地為生。家里土地雖不多，但果樹(shù)、小麥、玉米、紅薯、花生等幾乎能種的作物都種上了。每到秋季，父親都要用推車(chē)推著收獲的農(nóng)作物到集市上售賣(mài)，得來(lái)的錢(qián)供魏萌姐妹倆上學(xué)。姐妹二人自小懂事，知道父母的不易和艱辛。

然而，天有不測(cè)風(fēng)云。2009年的一天，父親被診斷為直腸癌，術(shù)后經(jīng)過(guò)近八個(gè)月放療化療，最終還是撒手走了。父親的病逝讓這個(gè)原本貧瘠的家庭雪上加霜，母親終日以淚洗面，不得不靠夜以繼日地勞作掙錢(qián)還債。

2013年8月，中考結(jié)束的魏萌考慮到家中窘?jīng)r，也想像姐姐一樣提前結(jié)束學(xué)業(yè)外出打工。但是她的想法遭到了母親和姐姐的堅(jiān)決反對(duì)：家里不能一個(gè)讀書(shū)人都沒(méi)有，長(zhǎng)大后沒(méi)有一技之長(zhǎng)，單憑力氣掙錢(qián)終究難有出頭之日。

就這樣，在母親和姐姐的堅(jiān)持下，魏萌選擇了免學(xué)費(fèi)的煙臺(tái)經(jīng)濟(jì)學(xué)校服裝與工藝專(zhuān)業(yè)。然而，對(duì)魏萌來(lái)說(shuō)生活費(fèi)仍是一筆巨大的開(kāi)支。就在她一籌莫展的時(shí)候，班主任老師拿著一張《國(guó)家助學(xué)金的基本申請(qǐng)條件》宣傳單當(dāng)眾宣讀，這是她第一次聽(tīng)說(shuō)國(guó)家助學(xué)金政策。

那一刻，魏萌似乎在黑暗中看到了光明，她萌生了申請(qǐng)助學(xué)金的想法，但她仍然心存顧慮：在校學(xué)生四五千人，家境困難的學(xué)生又何止自己?村委會(huì)為她開(kāi)具了家庭情況的詳細(xì)證明，魏萌在忐忑中提交了申請(qǐng)。等待審批的心情猶如是在等待一場(chǎng)命運(yùn)的宣判……不久，魏萌終于等來(lái)了最終消息：學(xué)校經(jīng)過(guò)細(xì)致鑒定和慎重考量，最終確定魏萌為貧困生資助對(duì)象，每年分兩次劃撥共計(jì)2000元的國(guó)家助學(xué)金。聽(tīng)到這個(gè)消息，魏萌喜極而泣。

獲得資助后，魏萌打消了從前的憂(yōu)慮，開(kāi)始頑強(qiáng)發(fā)奮。她把自己的日程安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的：每天上午畫(huà)圖紙，下午做衣服，晚上練裁剪。為了保證體能，她每天天不亮就去跑步，然后一頭扎進(jìn)教室畫(huà)圖紙，一畫(huà)就是一上午;中午，別的同學(xué)回宿舍休息，魏萌匆匆吃口簡(jiǎn)單的飯菜，便又立即返回機(jī)房做衣服;晚課，她依舊在機(jī)房里練習(xí)裁剪，甚至經(jīng)常熬到深夜。

功夫不負(fù)苦心人!魏萌每次考試都在班里名列前茅，還擔(dān)任了班級(jí)學(xué)習(xí)委員和專(zhuān)業(yè)科學(xué)生干部，成為全校聞名的品學(xué)兼優(yōu)技能尖子。魏萌深知，這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)那筆珍貴的國(guó)家助學(xué)金。

這幾年，魏萌還勤工儉學(xué)，在節(jié)假日去餐廳刷盤(pán)子，去商場(chǎng)發(fā)傳單，在超市干促銷(xiāo)員等。她的自立精神感動(dòng)了學(xué)校。2014年底，學(xué)校服裝與工藝專(zhuān)業(yè)科醞釀組建技能隊(duì)，老師們不約而同地首選了魏萌。魏萌加入技能隊(duì)以后更打拼了，每天只睡4個(gè)小時(shí)，其他時(shí)間則都在實(shí)訓(xùn)室勤學(xué)苦練。天道酬勤!魏萌連續(xù)兩年蟬聯(lián)學(xué)校技能比武冠軍，在2015年煙臺(tái)市中職生服裝技能大賽中榮獲二等獎(jiǎng)，在山東省中職生服裝技能大賽中榮獲三等獎(jiǎng)，在2020年全國(guó)服裝技能大賽榮獲一等獎(jiǎng)。這讓她感到既幸運(yùn)又驕傲。她幸運(yùn)，因?yàn)槿绱似椒驳淖约海軌虻玫絿?guó)家的資助與眷顧;她驕傲，因?yàn)樽约簺](méi)有辜負(fù)國(guó)家資助的希望!

“如果沒(méi)有中職國(guó)家資助，我甚至無(wú)法想象自己的未來(lái)將會(huì)怎樣”，她說(shuō)。國(guó)家資助就是一顆啟明星，指引她走向未來(lái)，更讓她在幾盡迷失時(shí)找到了五彩繽紛的錦繡前程!