廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校
廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校簡(jiǎn)介
廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校的前身，是1938年我國(guó)著名幼兒教育專家張雪門創(chuàng)辦的北平香山慈幼院桂林分院幼稚師范學(xué)校。學(xué)校2009年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校，現(xiàn)為廣西唯一一所獨(dú)立建制的幼兒師范高等學(xué)校，直屬?gòu)V西壯族自治區(qū)教育廳管理。
學(xué)?，F(xiàn)為國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)技術(shù)支撐單位、中央財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)單位、全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、全國(guó)校園文化先進(jìn)單位、廣西高校師范教育能力提升計(jì)劃基地、廣西學(xué)前兒童發(fā)展與教育研究基地、廣西學(xué)前教育師資和小學(xué)藝術(shù)師資培養(yǎng)基地、全區(qū)唯一獲得示范性集中培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)的師范專科學(xué)校、廣西衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校、廣西安全文明校園、廣西幼兒教師培訓(xùn)中心、廣西特殊教育師資培訓(xùn)中心掛靠我校。
學(xué)?，F(xiàn)有南寧、平果兩個(gè)校區(qū)，南寧校區(qū)61畝，平果校區(qū)480畝(占地總面積541畝)，總建筑面積約9萬平方米。
學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生6770人，年培訓(xùn)幼教人才8000多人次，成人學(xué)歷教育在校生人數(shù)達(dá)3000余人，中專層次聯(lián)合辦學(xué)點(diǎn)在校生3489人(學(xué)前教育)。畢業(yè)生遍及區(qū)內(nèi)外并擴(kuò)展到泰國(guó)、新加坡等東盟國(guó)家。
專業(yè)設(shè)置
學(xué)校設(shè)有教育系、藝術(shù)系、語言文學(xué)系、中專部、公共基礎(chǔ)部、繼續(xù)教育部等6個(gè)系(部)，附屬幼兒園1所(自治區(qū)級(jí)示范幼兒園);有學(xué)前教育、特殊教育、藝術(shù)類教育等20個(gè)專業(yè)或方向，初步形成以幼教專業(yè)為龍頭，以藝術(shù)專業(yè)為特色，師范教育與非師范教育相結(jié)合的專業(yè)體系。廣西幼兒教師培訓(xùn)中心掛靠我校。學(xué)校在區(qū)內(nèi)外57家單位建立了教育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
師資力量
學(xué)校現(xiàn)有教職工300多人，其中研究生以上學(xué)歷128人(其中博士1人，在讀博士2人)，副高以上職稱51人(其中教授4人);聘請(qǐng)了150多名區(qū)內(nèi)外高校知名教授、藝術(shù)家、行業(yè)專家等為客座教授，以及一大批幼兒園特級(jí)教師等一線兼職教師。升格以來，學(xué)校教師獲得教科研課題立項(xiàng)102項(xiàng)，1人榮獲自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府授予的“自治區(qū)優(yōu)秀專家”稱號(hào);榮獲自治區(qū)人民政府決策咨詢一等獎(jiǎng)和廣西社科一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)，4人入選“廣西高等學(xué)校優(yōu)秀人才資助計(jì)劃”;自治區(qū)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng);教師教育精品課程建設(shè)1項(xiàng)，自治區(qū)級(jí)教師教育學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)1項(xiàng)，出版著作或教材近90部，公開發(fā)表論文300余篇。
辦學(xué)特色
學(xué)校秉承“知行合一、見賢思齊”的校訓(xùn)，建設(shè)“尊師愛生，謙和向上”的校風(fēng)、“因材施教，教學(xué)相長(zhǎng)”的教風(fēng)、“好學(xué)善思，學(xué)以致用”的學(xué)風(fēng)，致力于內(nèi)涵建設(shè)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校建設(shè)成為廣西學(xué)前教育示范性教師教育基地，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的多科性、教學(xué)型、開放性，位居國(guó)內(nèi)同類院校先進(jìn)行列的地方高等專科院校。
廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校招生專業(yè)
體育教育、語文教育、特殊教育、學(xué)前教育、美術(shù)教育。
廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校招生計(jì)劃截圖
專業(yè)名稱
招生計(jì)劃
體育教育
50
語文教育
50
特殊教育
50
學(xué)前教育
350
美術(shù)教育
50
廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校助學(xué)政策
學(xué)校為在校學(xué)生設(shè)有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金等，用于獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。學(xué)校建立了“獎(jiǎng)、勤、貸、補(bǔ)、減、免”助學(xué)體系。特困生還可以申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金，并由學(xué)校根據(jù)具體情況組織勤工儉學(xué)和協(xié)助辦理生源地助學(xué)貸款，確保學(xué)業(yè)優(yōu)秀、經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
廣西幼兒師范高等專科學(xué)校招生代碼：14220
廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)校地址：廣西南寧市民族大道77號(hào)
廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校簡(jiǎn)單介紹
廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校的前身，是1938年我國(guó)著名幼兒教育家張雪門創(chuàng)辦的北平香山慈幼院桂林分院廣西幼稚師范學(xué)校。2009年3月，學(xué)校經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校，現(xiàn)為廣西唯一一所獨(dú)立建制的幼兒師范高等學(xué)校，直屬?gòu)V西壯族自治區(qū)教育廳管理。廣西壯族自治區(qū)幼兒教師培訓(xùn)中心、廣西特殊教育師資培訓(xùn)中心掛靠我校。
廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校網(wǎng)友評(píng)論
#p#分頁標(biāo)題#e#網(wǎng)友評(píng)論1：這所學(xué)校不錯(cuò)的，水平在廣西幼教領(lǐng)域?qū)儆谝涣鳎菑V西教育廳直屬的唯一獨(dú)立建制幼師學(xué)校;目前幼師缺口很大，隨著社會(huì)需求的擴(kuò)大，幼師也不是孤島一個(gè)，收入水平也會(huì)水漲船高的。。。
網(wǎng)友評(píng)論2：幼兒師范是專供幼兒園老師的。不過也有學(xué)藝術(shù)的。像美術(shù)、音樂、舞蹈等。
廣西幼兒師范高等專科學(xué)校各專業(yè)學(xué)費(fèi)
專業(yè)名稱
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
體育教育
3200
語文教育
3200
特殊教育
3200
學(xué)前教育
3200
美術(shù)教育
3200
廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校助學(xué)政策
學(xué)校為在校學(xué)生設(shè)有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金等，用于獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。學(xué)校建立了“獎(jiǎng)、勤、貸、補(bǔ)、減、免”助學(xué)體系。特困生還可以申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金，并由學(xué)校根據(jù)具體情況組織勤工儉學(xué)和協(xié)助辦理生源地助學(xué)貸款，確保學(xué)業(yè)優(yōu)秀、經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校發(fā)展歷程
新中國(guó)成立后，1951年8月，柳州市根據(jù)廣西省人民政府文化教育廳關(guān)于“建國(guó)后教育工作中有關(guān)培養(yǎng)幼兒師資”的指示，在柳州市魚峰路的北京香山慈小內(nèi)舉辦幼稚師范班。
1954年，根據(jù)廣西省教育廳指示，柳州市香山慈小幼稚師范班奉命南遷，成立南寧師范學(xué)校幼師部。
1956、1957年，廣西省教育廳遵照教育部關(guān)于“師范學(xué)校要適當(dāng)發(fā)展”的指示，在南寧市郊長(zhǎng)崗嶺籌建幼兒師范學(xué)校。隨后，南寧師范幼師部奉命遷入，正式掛牌為“南寧市幼兒師范學(xué)校”。
2000年以來，廣西幼兒師范高等專科學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模在不斷擴(kuò)大，從招收三年制中專生到招收3+2五年制大專生，從幼兒教育一個(gè)專業(yè)增加到七個(gè)專業(yè)，形成了以幼兒教育為品牌，以藝術(shù)專業(yè)為亮點(diǎn)的辦學(xué)特色。
