成都市管理最嚴(yán)、校風(fēng)最好的中職學(xué)校都在這里了!

摘要: 對(duì)于中職學(xué)校,學(xué)生和家長(zhǎng)們大多數(shù)關(guān)注的都是學(xué)校的規(guī)模,學(xué)校的就業(yè)率等方面,殊不知其實(shí)一所學(xué)校校風(fēng)的好壞才是影響學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的重點(diǎn)。校風(fēng)就好比是一所學(xué)校的靈魂,看似輕無(wú),其實(shí)是貫穿在學(xué)校的所有建設(shè)中的,并且影響著一所學(xué)校的整體水平。

       對(duì)于中職學(xué)校,學(xué)生和家長(zhǎng)們大多數(shù)關(guān)注的都是學(xué)校的規(guī)模,學(xué)校的就業(yè)率等方面,殊不知其實(shí)一所學(xué)校校風(fēng)的好壞才是影響學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的重點(diǎn)。校風(fēng)就好比是一所學(xué)校的靈魂,看似輕無(wú),其實(shí)是貫穿在學(xué)校的所有建設(shè)中的,并且影響著一所學(xué)校的整體水平。如果說(shuō)一所學(xué)校的校風(fēng)不好,那么學(xué)校的學(xué)生還能遵守紀(jì)律認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?大家都知道要讀中職學(xué)校的孩子,大多都是初中剛畢業(yè),正值青春年少,青春期的孩子情緒、心態(tài)、對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度相對(duì)于都是處于一個(gè)比較不穩(wěn)定的階段,如果學(xué)校的校風(fēng)混亂,管理不嚴(yán)格,那么必然導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)非常不穩(wěn)定,最終將導(dǎo)致對(duì)孩子的整個(gè)成長(zhǎng)路程不利。所以校園的校風(fēng)怎樣,對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是極其重要的哦。
       以下這些學(xué)校,就是招生之家小編為大家收集整理的一些在學(xué)生跟家長(zhǎng)們心中都是口碑和校風(fēng)很好的的中職學(xué)校。提供給大家在選擇學(xué)校的時(shí)候參考。
成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校

       學(xué)校管理:成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校有著良好的校風(fēng)文化,學(xué)校以“博學(xué)、篤行、仁愛(ài)、惠眾”為校訓(xùn),“仁愛(ài)、和諧、尚美、進(jìn)取”為校風(fēng)。學(xué)校注重學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、注重學(xué)生的文明道德的教育,教育學(xué)生與愛(ài)同行,從自我做起,從身邊做起,刻苦學(xué)習(xí)知識(shí),積極掌握本領(lǐng),努力是自己成為一個(gè)德技雙優(yōu)的高素質(zhì)人才。學(xué)校實(shí)行全日制、公寓化、半封閉式管理。學(xué)校24小時(shí)都有保安巡邏,所有學(xué)生采取寄宿制管理,學(xué)生周一到周五不請(qǐng)假都不能隨意離開(kāi)學(xué)校,也不允許任何外來(lái)人員隨意進(jìn)出學(xué)校。注重將“嚴(yán)字當(dāng)頭”的管理理念與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合,受到學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界好評(píng)。

鐵路衛(wèi)校

四川省工業(yè)貿(mào)易學(xué)校
       學(xué)校管理:四川省工業(yè)貿(mào)易學(xué)校的管理是比較嚴(yán)格的,針對(duì)中專學(xué)生年齡較小,自律性差,學(xué)校采取的是封閉式半軍事化管理,能使學(xué)生增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)和自我約束能力。學(xué)校還嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律管理和人文關(guān)懷并舉,學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活都隨時(shí)隨地有專人管理和關(guān)心。校園風(fēng)氣好,所以學(xué)校學(xué)生無(wú)論是學(xué)習(xí)方面,還是身心健康都能有個(gè)良好的發(fā)展。

教學(xué)大樓

成都機(jī)電學(xué)校
       學(xué)校管理:成都機(jī)電學(xué)校的管理制度是非常完善的,校風(fēng)非常嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)于學(xué)生各方面的安全管理做的非常到位,對(duì)于學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活安全是很有保障的。學(xué)校堅(jiān)持以人為本,堅(jiān)持以服務(wù)為中心,堅(jiān)持準(zhǔn)企業(yè)化、準(zhǔn)軍事化的管理理念,對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)。而且學(xué)校老師素質(zhì)好、水平高、能力強(qiáng)、有愛(ài)心、有責(zé)任心,有著良好的教風(fēng)。這所學(xué)校因?yàn)楣芾硪?guī)范,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好,所以在社會(huì)上口碑也是比較好的。

教育大會(huì)

成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校
       學(xué)校管理:成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校實(shí)行的是封閉式、半軍事化管理模式,堅(jiān)持每日開(kāi)設(shè)早晚自習(xí),每日早操、課間操,每周一升旗等制度。而且校園里24小時(shí)都有保安值班巡查,可以保證校園每天24小時(shí)的安全。學(xué)生自我管理機(jī)構(gòu)也是很健全的,有校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)來(lái)參與學(xué)生管理,學(xué)生自身參與到校園校風(fēng)管理中,可以讓學(xué)生體會(huì)到校風(fēng)良好的重要性,還有專職班主任跟班管理,所以學(xué)校的生活秩序和教學(xué)秩序是比較正常穩(wěn)定的。 #p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

校園風(fēng)光

成都市財(cái)貿(mào)職業(yè)高級(jí)中學(xué)
       學(xué)校管理:成都財(cái)貿(mào)職高以“健康向上、和諧共進(jìn)”為校風(fēng),“樂(lè)學(xué)善思、勵(lì)能篤行”為學(xué)風(fēng),“敬業(yè)愛(ài)生、多能善教”為教風(fēng),“修德、尚能、篤行、創(chuàng)新”為校訓(xùn),學(xué)校擁有濃厚的歷史底蘊(yùn),辦學(xué)能力也是很成熟健全的。學(xué)校歷來(lái)堅(jiān)持把德育放在首位,教職員工人人都是德育工作者,對(duì)學(xué)生管理嚴(yán)格、校風(fēng)好,是省、市德育先進(jìn)集體。學(xué)校社團(tuán)等興趣類活動(dòng)也比較豐富,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也比較強(qiáng),對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,綜合素質(zhì)發(fā)展也很有幫助。

學(xué)校大門

       良好的校風(fēng),對(duì)于影響學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、精神面貌,甚至學(xué)生以后的工作態(tài)度都是有著重要作用的。一所學(xué)校的校風(fēng)好不好,大家走在校園內(nèi)都是能感受到的,學(xué)校里的校園是否干凈整潔、校園公共設(shè)施是否完好、老師和學(xué)生的說(shuō)話行為習(xí)慣是否文明講禮貌等等這些都是表現(xiàn)出來(lái)最基礎(chǔ)的校風(fēng)。具有良好校風(fēng)的學(xué)校,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度都會(huì)比較好,并且經(jīng)過(guò)一些時(shí)間學(xué)生也會(huì)不自覺(jué)的改變自身的一些不好的行為、習(xí)慣。良好的校風(fēng)會(huì)成為一種無(wú)形的力量,推動(dòng)著學(xué)生朝著良好的方向成長(zhǎng)。