云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校復(fù)讀生管理嚴(yán)格嗎？管理是科學(xué)，更是一門藝術(shù)，推進(jìn)和提升學(xué)校精細(xì)化管理是運(yùn)用最科學(xué)的手段，更靈活的制度調(diào)動(dòng)教師的情感和積極性的藝術(shù)，因此學(xué)校在教育課程改革大環(huán)境中一定要根據(jù)實(shí)際情況，改變思維模式，真正建立起適應(yīng)學(xué)校特色、時(shí)代特點(diǎn)和教師需求的精細(xì)化管理體系。
學(xué)校于2005年10月經(jīng)五華區(qū)教育局批準(zhǔn)成立，現(xiàn)與云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)。學(xué)校成立至今，得到上級(jí)教育主管部門的大力支持的鼎力協(xié)助，我校在2001年被被評(píng)為昆明市社會(huì)力量半血二級(jí)一等學(xué)校，并多次被評(píng)為市、區(qū)先進(jìn)單位以下是小編整理的關(guān)于云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校的管理模式的介紹。

一、校園管理

1、全寄宿制、全封閉式、半軍事化管理

加長有效學(xué)習(xí)時(shí)間，為高考贏得時(shí)間保障。

遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲室等娛樂場所，為高考贏得安全保障。

2、強(qiáng)化“四全”管理模式

質(zhì)量、全過程、全員參加、綜合運(yùn)用各種有效的現(xiàn)代管理方法。學(xué)校以質(zhì)量為中心，以全員參與為基礎(chǔ)，目的在于通過讓學(xué)生、家長滿意和學(xué)校所有工作人員及社會(huì)受益而達(dá)到持續(xù)辦學(xué)的管理途徑。

3、精細(xì)化管理

校園安檢，禁帶手機(jī)、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品。

學(xué)校-掛鉤處室，處事-和年紀(jì)組長掛鉤到每個(gè)教師，教師掛鉤到每個(gè)學(xué)生的縱向管理模式。
“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。”我認(rèn)為一個(gè)好校長應(yīng)該是:德才兼?zhèn)?具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。