云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校高考復(fù)讀學(xué)校,2000平米的全封閉式高考培訓(xùn)校園,校園特別針對往屆高三學(xué)生開設(shè)高考復(fù)讀班,高復(fù)班實(shí)行精品小班制教學(xué),班級人數(shù)控制在30人以內(nèi)。有很多學(xué)生在選擇了中考補(bǔ)習(xí)學(xué)校之后學(xué)習(xí)成績一直不見好，懷疑自己是不是不應(yīng)該選擇補(bǔ)習(xí)。其實(shí)不然，云師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)李老師來告訴你該怎么做：

1. 1.恢復(fù)自信心

其實(shí)，復(fù)讀后絕大部分復(fù)讀生的成績都會有所提高，提高四五十分都是很正常的幅度，少數(shù)同學(xué)的提高甚至超過100分。經(jīng)過一年時間的復(fù)讀，無論是知識儲備，還是考試經(jīng)驗(yàn)，都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于原來初中三年所學(xué)。尤其重要的是，你曾經(jīng)參加過一次中考的經(jīng)歷和體驗(yàn)，這是應(yīng)屆生無法比的，所以，這是你一筆可貴的財富，-是你樹立自己信心的一個籌碼。

2. 2.消除以往學(xué)習(xí)模式的消極影響

高考復(fù)讀生很容易對以前的學(xué)習(xí)模式產(chǎn)生慣性，容易忽視舊學(xué)習(xí)模式的消極影響，如基礎(chǔ)知識不扎實(shí)有漏洞，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，應(yīng)試技巧不足等，然而這些都是需要不斷改正，只有消除舊模式的消極影響，才有可能在復(fù)讀的一年中找到提分的地方。

3.跟著老師走

復(fù)讀生要認(rèn)識到，高考復(fù)讀不是簡單地重復(fù)一遍高三的學(xué)習(xí)，而是知識的再次-新、補(bǔ)充。因?yàn)檫@一年《考試大綱》會-新，而以前的知識漏洞也需要再填補(bǔ)，還有應(yīng)試技巧的掌握，所有這些，都需要在老師的指導(dǎo)下完成。

4.避免眼高手低

眼高手低是很多復(fù)讀生的通病。老師一講就會，一下課就忘。因?yàn)?，老師講的部分內(nèi)容，復(fù)讀生在初中應(yīng)屆階段都有過接觸，感覺接受起來相對容易，并認(rèn)為是自己已經(jīng)掌握的內(nèi)容。下課后缺乏對知識的梳理、總結(jié)，但一到考試時，就有許多題做不出，-不要說達(dá)到得心應(yīng)手的程度了。所以，一定要避免眼高手低的心態(tài)。

其實(shí)，復(fù)讀這一年，較大的考驗(yàn)不是成績的提高，而是心態(tài)的調(diào)整，作為中考復(fù)讀生，一定要淡化“復(fù)讀情結(jié)”。不妨換個思路，以往12年(高中3年)才換來一次高考機(jī)會，而這一次用一年就贏得高考機(jī)會，通過高考，實(shí)現(xiàn)理想，改變?nèi)松?，無論怎么樣都是“只賺不賠”的。所以，如果你已決定再戰(zhàn)一年，那就好好以退為進(jìn)，打一場漂亮的翻身仗！
十年寒窗苦，一朝爭高下。要掌握學(xué)方法，提高學(xué)效率，學(xué)法不當(dāng)是高考成績不理想的重要原因之一。