學(xué)生不僅需要關(guān)注，還需要在教育過程中學(xué)到教育，經(jīng)驗豐富和實現(xiàn)發(fā)展。因此，學(xué)習(xí)如何反映和總結(jié)每個教育環(huán)節(jié),讓教育的過程變成教師成長的過程,就顯得尤為重要且非常有必要。惟其如此,教師才能在付出中學(xué)會創(chuàng)造,在付出中獲得來自學(xué)生和自己的雙重回報,才能在工作中更多地體會到自身職業(yè)的幸福感。

一、專業(yè)概況

護(hù)理專業(yè)是我院的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，擁有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，凝聚了深厚的專業(yè)積淀和文化底蘊(yùn)，2003年被評為省級教改試點(diǎn)專業(yè)，2010年被評為省級重點(diǎn)專業(yè)。多年來，我們堅持走校院合作辦學(xué)之路，在機(jī)制體制創(chuàng)新、人才培養(yǎng)模式、課程體系建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、實驗實訓(xùn)基地建設(shè)、教育教學(xué)改革、研究等方面取得了豐碩的成果，學(xué)生報考率和就業(yè)率高，獲得了省內(nèi)以及西北地區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生單位的廣泛好評，享有良好的社會聲譽(yù)。

近年來，護(hù)理專業(yè)以省級示范院校建設(shè)為抓手，積極開展專業(yè)建設(shè)和教育教學(xué)改革，通過開設(shè)《護(hù)理基本技術(shù)》、《健康評估》、《內(nèi)科護(hù)理技術(shù)》、《外科護(hù)理技術(shù)》、《婦產(chǎn)科護(hù)理技術(shù)》、《兒科護(hù)理技術(shù)》和《護(hù)理綜合技術(shù)》等核心課程，培養(yǎng)能夠熟練掌握常用護(hù)理操作技能，具有良好的職業(yè)道德以及人際溝通、團(tuán)隊協(xié)作和創(chuàng)新能力，滿足衛(wèi)生服務(wù)人才需求的護(hù)理技術(shù)技能人才，服務(wù)于各級醫(yī)院、老年護(hù)理院、婦幼保健院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)等醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)。

二、專業(yè)特色

以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，創(chuàng)新校院合作體制機(jī)制，以原有護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)為基礎(chǔ)，順應(yīng)社會發(fā)展需求，滿足社會對多元化護(hù)理服務(wù)需要，建設(shè)包括護(hù)理專業(yè)（含涉外護(hù)理）及助產(chǎn)專業(yè)，老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理三個專業(yè)方向的設(shè)置合理全面的護(hù)理專業(yè)及專業(yè)方向群。

護(hù)理綜合實訓(xùn)基地2012年被評為省級示范性實訓(xùn)基地，為護(hù)理及助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生提供了一個掌握護(hù)理技能、培養(yǎng)綜合素質(zhì)的良好實訓(xùn)場所。同時，學(xué)院與西安及周邊地區(qū)25家二甲以上綜合醫(yī)院合作共建校外實訓(xùn)基地，共建西安大興醫(yī)院、張家港市第六人民醫(yī)院為我院附屬醫(yī)院。

與張家港市第六人民醫(yī)院、西安大興醫(yī)院等多家二級甲等以上醫(yī)院合作辦學(xué)，共同探索“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的“一體化”辦專業(yè)新機(jī)制，我們將在2016級入學(xué)新生中，舉辦“西安大興醫(yī)院教學(xué)班”“江蘇省張家港市第六人民醫(yī)院教學(xué)班”，全方位開展校院合作，不斷拓寬辦學(xué)渠道，推進(jìn)開放辦專業(yè)，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研緊密合作，構(gòu)建起人才共育共管的保障機(jī)制。將“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”及“現(xiàn)代學(xué)徒制”理念融入人才培養(yǎng)模式改革，真正實現(xiàn)“院中校”辦學(xué)模式，達(dá)到院校“一體化”育人的培養(yǎng)目標(biāo)。

為提升學(xué)生實踐技能，在現(xiàn)有省級示范性護(hù)理綜合實訓(xùn)基地的（護(hù)理實訓(xùn)室及一體化教室）基礎(chǔ)上新建虛擬仿真醫(yī)院，通過利用虛擬現(xiàn)實、多媒體、人機(jī)交互、數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)通訊等技術(shù)，構(gòu)建“在線虛擬學(xué)習(xí)-仿真模擬訓(xùn)練-臨床實踐”的多層次醫(yī)學(xué)護(hù)理教學(xué)新體系，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。將“5.12國際護(hù)士節(jié)”專題活動納入日常教學(xué)活動，以護(hù)士節(jié)專題活動為契機(jī)，邀請省內(nèi)知名醫(yī)院護(hù)理專家觀看、指導(dǎo)比賽，向醫(yī)院展示護(hù)理專業(yè)學(xué)生風(fēng)采，不斷提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)競爭力。同時積極組織學(xué)生參加各級各類護(hù)理技能大賽，“以賽促教，以賽促學(xué)”，提高學(xué)生實踐操作技能水平。培養(yǎng)鼓勵學(xué)生參與“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，“以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)”，并取得了優(yōu)異成績。在2020年陜西省護(hù)理技能大賽上獲得省級二等獎，在2020年全國職業(yè)院校技能大賽高職護(hù)理技能賽項中獲三等獎。