學(xué)期教育（保育員方向）專業(yè)是指幼兒園或托兒所里負責照管兒童生活的人員。保育員在幼兒的發(fā)展中扮演著照顧者、教育者等多種角色，對幼兒的身心健康、行為習慣以及個性、情感等各方面均產(chǎn)生著深刻的影響。工作性質(zhì)：在小學(xué)、托幼園所、社會福利機構(gòu)及其他保育機構(gòu)中，輔助教師負責嬰幼兒保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師對嬰幼兒進行教育的人員。

幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒常識教學(xué)法、鋼琴、音樂及教法、美術(shù)及教法、舞蹈及教法、語言教學(xué)法、計算機基礎(chǔ)、生理解剖學(xué)，藥理學(xué)，內(nèi)科綜合，嬰兒的常見疾病及護理，新生兒的營養(yǎng)及家庭護理，嬰幼兒生理心理發(fā)育，嬰兒的早期藝術(shù)啟蒙等及文化課。

1、患有傳染性疾病、精神性疾病、血液病、心臟病、高血壓等無法完成學(xué)業(yè)的疾病及學(xué)習不能自理的考生不予錄取。

2、遵紀守法、熱愛勞動、文明禮貌、樸實誠信。

3、學(xué)校招收男女生比例不限。嚴格執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》。

本專業(yè)依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》精神，緊密與托幼園所的實際相結(jié)合，使保育員初步掌握嬰幼兒生理、心理發(fā)展的特點及衛(wèi)生保健知識，培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握必需的文化基礎(chǔ)知識，以現(xiàn)代兒童生理衛(wèi)生保健科學(xué)和現(xiàn)代兒童教育理論為指導(dǎo)，立足科學(xué)性、先進性、針對性、實用性，具有完整的保育嬰幼兒的理論知識和操作技能的應(yīng)用型人才。

學(xué)期教育(保育員方向)專業(yè)在幼兒園或托兒所里負責照管兒童生活，在托幼園所、社會福利機構(gòu)及其他保育機構(gòu)中，輔助教師負責嬰幼兒保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師對嬰幼兒進行教育。

畢業(yè)去向：幼兒園、保育院、托兒所、婦幼醫(yī)院、兒童醫(yī)院。在醫(yī)療機構(gòu)，敬老院，家政公司等。

報考保育員條件

(一)初級保育員 國家資格五級 (具備以下條件之一者)

1、初中畢業(yè)從事本職業(yè)工作兩年以上者。

2、初中畢業(yè)后經(jīng)一年保育工作培訓(xùn)，并從事本職業(yè)工作一年者。

3、高中畢業(yè)經(jīng)短期保育工作培訓(xùn)者。

4、幼師、幼師職業(yè)高中畢業(yè)者。