摘要：在多年的發(fā)展歷程中，學校始終不斷改變文化，始終堅持以人為本，認真學習，勤勉入學，形成了勤勞敬業(yè)的光輝傳統(tǒng)。

        在多年的發(fā)展歷程中，學校始終不斷改變文化，始終堅持以人為本，認真學習，勤勉入學，形成了勤勞敬業(yè)的光輝傳統(tǒng)。具有良好的學習精神，求真務實，重視教育，為國家建設和社會、文化、教育事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙瞬艛等f人。

韓城職業(yè)中等專業(yè)學校概況   

        韓城市職業(yè)中等專業(yè)學校創(chuàng)建于1981年，是國家級重點中等職業(yè)學校、陜西省示范性中等職業(yè)學校，國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校第三批建設單位。學校被確定為陜西省職業(yè)教育科研項目學校、陜西省農村青年科技培訓基地、陜西省人人技能工程培訓基地，集職業(yè)教育、成人教育于一體，融學歷教育、技能培訓、繼續(xù)教育為一校，是一所功能齊全的職業(yè)技術教育中心。 

        學生情況   

        2020年9月至2020年8月，學校學歷教育在校生3171人，相比上年度增加了46人，招生人數2389人，比上年度增加138人，畢業(yè)生316人。學生為應往屆初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生及適齡青年，學生鞏固率達99%以上，年度總培訓人數達到6710人次。   

        教師隊伍   

        學?，F(xiàn)有教師255人，其中專任教師178人師生比為1：17.8，兼職教師29人。學校在編專任教師中本科以上學歷158人，占專任教師比例由88.2%增長為88.7%；碩士以上學歷19人。專業(yè)課教師和實訓指導教師120人，占專任教師的比例為67.4%。其中“雙師型”教師98人，占專業(yè)教師比例由81.4增長為81.6%。   

        高中部教師團隊   

        民族振興的希望在教育,教育振興的希望在教師。我校高中部擁有一支由50多位中青年組成的師德高尚、敬業(yè)務實、樂于奉獻、勇于創(chuàng)新的高素質教師隊伍。目前研究生學歷2人、高級教師6人、榮獲國家、省、市優(yōu)秀教師稱號20多人,在多次高考和統(tǒng)考中榮獲優(yōu)異的成績。   

        訂單培養(yǎng)專業(yè)教師團隊   

        多年來,學校堅持“培養(yǎng)與引進井重、學歷教育與能力提高井舉、師德教育與業(yè)務提高井進”的方針,通過多種途徑培養(yǎng)一批專業(yè)帶頭人和骨干教師,優(yōu)化了教師結構,打造了一支師德高尚、業(yè)務過硬勇于創(chuàng)新的骨干教師團隊。近年來,在省、地、市級的教學能手、教學設計、微課、優(yōu)質課等比賽中有45人次獲獎,展示了我校優(yōu)秀教師風采,彰顯了示范引領作用。   

        設施設備 

        學校建有汽修專業(yè)實訓中心、建筑專業(yè)實訓中心、機電專業(yè)實訓中心、微機室、酒管、烹飪專業(yè)操作室等各類實驗實訓室88個，儀器設備資產總值為1669.54萬元，與上年度相比，增長了31.5萬元。生均儀器設備5265.03元，校內實踐教學工位數552個，比上年度增長了46個。建有教工閱覽室、學生閱覽室和圖書資料室，藏書10.2萬冊，比上一年增加了8000冊。生均紙質圖書32冊，各類報刊雜志112種，比上年度增加了8種，師生閱覽室座位數達600個，比上一年增加了50個，均能滿足師生需求。   

        韓城職業(yè)中等專業(yè)學校管理情況   

        學校不斷完善各項內部管理制度，新修訂和完善了學校章程、教學管理、德育管理、財務管理、后勤管理、安全管理、科研管理和隊伍管理等十五類293個管理制度，形成了規(guī)范高效的管理體系，堅持統(tǒng)一管理，民主決策，分工負責，協(xié)同合作的管理機制，實現(xiàn)了管理制度化、規(guī)范化和科學化。繼續(xù)堅持每周召開行政會、校長辦公會等例會，對涉及學校規(guī)劃、建設發(fā)展和職工利益等重要事宜，都經過集體研究，會議決定，充分體現(xiàn)了決策程序的民主、科學、規(guī)范，促進和保障了學校的科學、和諧發(fā)展。堅持每周召開全干會、處室組例會，安排和部署各類教育教學工作，堅持督查落實，形成了思想同心，目標同向，工作同步的工作格局。