甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)創(chuàng)建于1983年，是甘肅省省級示范專業(yè)。在人才培養(yǎng)過程中實(shí)行校院合作、崗位導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式和“教學(xué)做一體”的教學(xué)模式，突出學(xué)生實(shí)踐能力、職業(yè)素養(yǎng)和人文精神的培養(yǎng)。在30多年的發(fā)展歷程中培養(yǎng)了2000余名優(yōu)秀的影像專業(yè)技術(shù)人員，其中許多人已經(jīng)成為所在單位和地區(qū)的業(yè)務(wù)骨干，在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)領(lǐng)域取得了一定的成績。

影像技術(shù)學(xué)、影像診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、超聲診斷學(xué)、X線物理與防護(hù)、影像斷層解剖、核醫(yī)學(xué)簡介、影像電子學(xué)基礎(chǔ)等。甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院院內(nèi)有影像檢查技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、影像診斷實(shí)驗(yàn)室、超聲檢查實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備實(shí)驗(yàn)室、電子電工實(shí)驗(yàn)室和多媒體觀片室，總面積達(dá)465m2。實(shí)驗(yàn)室專業(yè)化，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備先進(jìn)、齊全，能充分滿足本專業(yè)教師教學(xué)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)。校外與臨床實(shí)踐密切結(jié)合，加強(qiáng)與省內(nèi)各級醫(yī)院間的的校院合作，開辟有甘肅省人民醫(yī)院、蘭大一院、蘭大二院等見習(xí)和實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生開闊視野、提高能力和素質(zhì)、順利就業(yè)創(chuàng)造了良好條件。

1、要求考生無色盲，色弱，不歧視殘疾考生，但考慮到醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作的特殊性，建議肢體殘疾的考生慎報(bào)。

2、雙眼矯正視力 4.8 而鏡片度數(shù)大于 600 度，各專業(yè)慎錄(考生慎報(bào))，矯正度數(shù)大于 800 度各專業(yè)限錄(考生慎報(bào))。

3、主要臟器：肺、肝、腎、脾、胃腸等動(dòng)過較大手術(shù)，功能恢復(fù)良好，或曾患有心肌炎、胃或十二指腸潰瘍、慢性支氣管炎、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等病史不宜就讀醫(yī)學(xué)專業(yè)。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握常用醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、超聲診斷技術(shù)、醫(yī)用影像設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)技能、臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識及常見病醫(yī)學(xué)影像診斷能力，能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和相關(guān)領(lǐng)域從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)及影像設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)和營銷等工作，得技術(shù)技能型醫(yī)學(xué)影像專業(yè)人才。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)在省內(nèi)外三甲醫(yī)院實(shí)習(xí)，優(yōu)秀者留用;通過學(xué)校舉辦的大型招聘會、參加省“三支一扶”考試，選錄到各級各類醫(yī)院、疾病控制中心從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、常規(guī)X線診斷、超聲診斷、醫(yī)用影像設(shè)備的管理與維修以及一般性的計(jì)算機(jī)斷層攝影技術(shù)(CT)、磁共振(MR)診斷、放療技術(shù)等工作;升入高校繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。畢業(yè)生就業(yè)率100%。

從X線發(fā)明以后的100多年中，影像學(xué)對于疾病的診斷大都停留在形態(tài)學(xué)的診斷上，因此發(fā)現(xiàn)和顯示病變晚，或失去治療機(jī)會。進(jìn)入21世紀(jì)，采用多層螺旋CT、超高場強(qiáng)的MR、PET-CT等高端影像設(shè)備使醫(yī)學(xué)影像學(xué)步入分子水平，生理功能、組織的代謝、基因?qū)W研究等領(lǐng)域，在不斷地拓寬對疾病的再認(rèn)識的同時(shí)，更為疾病的早期預(yù)防、診斷、治療提供可靠依據(jù)。