四川省廣元外國語學(xué)校怎么樣?學(xué)校好不好?

四川省廣元外國語學(xué)校怎么樣?學(xué)校好不好??這是很多初中畢業(yè)后想要到該校就讀的同學(xué)都很想要知道的一個問題,這里,中職中專網(wǎng)招生信息網(wǎng)的專業(yè)老師為同學(xué)們詳細的介紹了一下該校,對學(xué)校感興趣的同學(xué)可以看一下文章,了解一下四川省廣元外國語學(xué)校怎么樣?學(xué)校好不好?

廣元外國語學(xué)校以本身別具特色的教育管理體系,在我市取得了非常不錯的成績。學(xué)校占地123875.36平方米,這幾年規(guī)模還在不斷的擴大,給我們學(xué)生最好的學(xué)習(xí)生活條件,是我們的責(zé)任。校園內(nèi)景色宜人,綠化覆蓋面廣,亭臺流水,飛鳥花湖,能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余,放松自己,留下最美好的校園記憶。

辦學(xué)條件

四川省廣元外國語學(xué)校是廣元市委、市政府引進上海新紀元教育集團投資創(chuàng)辦的一所集學(xué)前教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育于一體的高起點、高規(guī)格、現(xiàn)代化、全寄宿制學(xué)校。校園坐落于廣元教育園區(qū),占地123875.36㎡,交通便利,環(huán)境清幽。學(xué)校于2002年9月奠基動工,2003年8月招生開學(xué),現(xiàn)有教學(xué)班121個,在校學(xué)生6200余人。且擁有專任教師374人,其中特級教師10人;教師學(xué)歷達標(biāo)率100%,其中碩士28人、本科289人、專科25人;擁有省級中小學(xué)教育專家、省級骨干教師(學(xué)科帶頭人、名師、首席教師、優(yōu)秀教師、模范班主任、優(yōu)秀班主任)22人,市級名師、市級骨干教師48人,市級優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任33人,集團核心員工5人、集團首席教師2人、集團學(xué)科帶頭人及班主任帶頭人33人。
教育思想
學(xué)校以;創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育,滿足社會需求”為愿景,確立;差異教育,多元發(fā)展”的辦學(xué)思想,恪守;止于至善”的校訓(xùn),精心鍛造專業(yè)化、差異化、數(shù)字化、國際化的教育品牌。

辦學(xué)理念

學(xué)校實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制,秉承;平等尊重、自主和諧”的辦學(xué)理念,奉行;國際化、信息化、多樣化、個性化”的辦學(xué)宗旨,謹守;勵志、明德、健身、博才”的校訓(xùn),以;規(guī)范+特色”和;全面+特長”為發(fā)展目標(biāo),崇尚;自信樂觀,奮勇開拓”的主體精神。力創(chuàng)現(xiàn)代特色,爭辦世紀名校。

辦學(xué)規(guī)模

四川省廣元外國語學(xué)校是廣元市委、市人民政府引入浙江溫州新紀元教育集團巨資1.2億元建成的一所集小學(xué)、初中和高中于一體的十二年制全寄宿學(xué)校。學(xué)校地處廣元城東雪峰開發(fā)區(qū),占地300畝,建筑面積10余萬平方米,綠化率達40%,實現(xiàn)了;教育”、;科技”、;環(huán)保”、;人文”、;藝術(shù)”和;社區(qū)”的有機結(jié)合,可招收小學(xué)1—6年級、初中1—3年級、高中1—3年級共78個教學(xué)班、學(xué)生3500人。

2003年8月開校以來,學(xué)校全面踐行新課程理念,不斷擴大辦學(xué)規(guī)模,提高育人質(zhì)量,已達到45個教學(xué)班,學(xué)生1700余人,教職工260人,專任教師136人,特級教師2人,中、高級職稱教師達60%,市級以上;教壇新秀”、;骨干教師”、;優(yōu)秀教師”和;優(yōu)秀班主任”占80%。學(xué)校以優(yōu)美的校園環(huán)境、先進的育人理念和優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)贏得了各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界和學(xué)生家長的肯定及贊賞。

育人理念

學(xué)校為市教育局直屬學(xué)校,實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制、全員聘任制、崗位責(zé)任制和結(jié)構(gòu)工資制,以;教育服務(wù),全面育人”為辦學(xué)思想,秉承;平等尊重,自主和諧”的育人理念,奉行;國際化、信息化、多樣化、個性化”的辦學(xué)宗旨,謹守;勵志、明德、健身、博才”的校訓(xùn),崇尚;自信樂觀,奮勇開拓”的主體精神,實施;思想立校、文化理校、管理治校、科研興校、特色強校”戰(zhàn)略,逐步積淀了以外語、藝體和科技教育為特色及;小班施教”、;四學(xué)期制”、;公共育人”和;綜合實踐”為支撐的育人優(yōu)勢。