漢語專業(yè)在人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)思想上“突出人文性，強(qiáng)化應(yīng)用性”，在教學(xué)計(jì)劃實(shí)施過程中，加大能力課的學(xué)時(shí)，突出實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，注重模擬和互動(dòng)的教學(xué)方法，通過畢業(yè)及頂崗實(shí)習(xí)使人才培養(yǎng)過程與實(shí)踐充分融合，真正實(shí)現(xiàn)校企合作。培養(yǎng)漢語言文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、綜合素質(zhì)較高，具有較強(qiáng)交際能力、寫作能力、審美能力和創(chuàng)新能力，德智體美全面發(fā)展，熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，具有深厚人文底蘊(yùn)和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

現(xiàn)代漢語、古代漢語、基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練、應(yīng)用寫作及訓(xùn)練、美學(xué)、文學(xué)概論、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、古代文學(xué)、外國文學(xué)、懷川文化專題、電腦速記、教師職業(yè)資格應(yīng)試指導(dǎo)、秘書職業(yè)資格應(yīng)試指導(dǎo)、基礎(chǔ)英語、英語寫作、英漢翻譯、現(xiàn)代、古代漢語、中國文學(xué)、外國文學(xué)、中國文化通論、西方文化與禮儀、國外漢學(xué)研究;語言學(xué)概論、對外漢語教學(xué)概論;教育學(xué)、漢語史、語言學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學(xué)概論、中國古代文學(xué)作品選、中國現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國當(dāng)代文學(xué)作品選、外國文學(xué)作品選、寫等。

1.社會(huì)從業(yè)、待業(yè)、跨行等想擁有一技之長的有志之士。

2.遵紀(jì)守法，品行端正，無不良行為，有上進(jìn)心。

3.退伍軍人免費(fèi)學(xué)幼教。

4.總原則為根據(jù)考生志愿及本校招生計(jì)劃、省招辦投檔情況由高分到低分錄取。

5.體育專業(yè)錄取原則為專業(yè)課和文化課考試成績均達(dá)到規(guī)定分?jǐn)?shù)線，按文化課成績由高分到低分排序，擇優(yōu)錄取?？忌砀摺⒁暳Φ炔坏玫陀谑≌形瘯?huì)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

1、掌握對外漢語教學(xué)的基本理論與方法，能進(jìn)行課堂與教學(xué);

2、具有相應(yīng)的社會(huì)調(diào)查研究能力、一定的創(chuàng)造性思維能力和初步從事科學(xué)研究的能力;

3、有較全面的英語聽、說、讀、寫、譯的能力;

4、了解對外交往的有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有一定的外事活動(dòng)能力;

5、了解本學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景與發(fā)展動(dòng)態(tài)。

6、學(xué)生要參加普通話水平測試，最低普通話水平要求為二級甲等。

漢語專業(yè)掌握漢語言文學(xué)學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，對有關(guān)的社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)與自然科學(xué)有一定的了解;學(xué)生主要學(xué)習(xí)語言學(xué)和第二語言教育的基本理論，掌握扎實(shí)的漢語言文學(xué)基本理論和知識(shí)，受到中國文學(xué)、比較文學(xué)、英語語言文學(xué)、中西比較文化等方面的基本訓(xùn)練，熟練地掌握英語，具有從事語言或文化研究的基本能力。以北京語言大學(xué)為例，近幾年不少對外漢語專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入外交部、商務(wù)部、文化部從事國際交流與合作。部分畢業(yè)生成為外資企業(yè)的職員，從事文秘及其他翻譯工作。剩下一部分則在新聞媒體、出版單位、文化管理等部門從事新聞采編、翻譯、文學(xué)創(chuàng)作等工作。

漢語言文學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)要從“單一化”向“多樣化”轉(zhuǎn)型。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，社會(huì)各行業(yè)不斷融合和滲透，單純的語言文字工作者已經(jīng)無法滿足時(shí)代發(fā)展的需要。所以漢語言文學(xué)專業(yè)要根據(jù)社會(huì)不同領(lǐng)域和行業(yè)對人才規(guī)格的要求，對課程進(jìn)行方向分流，形成“基礎(chǔ)+特色”的培養(yǎng)模式，比如可以將整個(gè)漢語言文學(xué)專業(yè)分成廣播電視新聞學(xué)方向、教師教育方向、文秘方向、對外漢語方向等，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣與愛好選擇不同的課程學(xué)習(xí)。