教育學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育科學(xué)的基本理論和基本知識，受到教育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，掌握從事教師工作的基本技能。培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學(xué)校教育科研人員、教育科學(xué)研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。授予學(xué)位：修完規(guī)定課程，修滿規(guī)定學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè)。符合學(xué)位授予條件，經(jīng)校學(xué)位委員會(huì)審核通過，可授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

教育通論、中國教育史、外國教育史、課程與教學(xué)論、德育原理、教育社會(huì)學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育管理學(xué)、教育哲學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育測量與評價(jià)、教育科學(xué)研究方法、普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學(xué)論、德育原理、教育社會(huì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)測量評價(jià)、教育哲學(xué)、中小學(xué)語文或數(shù)學(xué)教學(xué)法等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：教育見習(xí)、實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、教育調(diào)查等，一般安排時(shí)間總數(shù)不少于20周。

1.無傳染病,癲癇病,艾滋病等病史。

2.品德良好，綜合考評在C、D不予錄取。

3.幼師、旅游、及定向班需面試、審核。

4.學(xué)校錄取批次安排以各省(自治區(qū)、直轄市)公布的批次為準(zhǔn)。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)為單獨(dú)招生。

5.對考生體檢的要求參照《普通高等學(xué)校體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。

6.學(xué)校認(rèn)可各省(自治區(qū)、直轄市)教育行政主管部門、招生考試機(jī)構(gòu)有關(guān)加分或降分投檔的政策規(guī)定。

1.掌握教育學(xué)科的基本理論和基本知識;

2.具有從事教育專業(yè)教學(xué)和其它一兩門中小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作的能力;

3.熟悉我國的教育方針、政策和法規(guī);

4.了解教育科學(xué)的理論前沿、教育改革的實(shí)際狀況和發(fā)展趨勢;

5.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

教育學(xué)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力的中小學(xué)教育、教學(xué)及科研人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。培養(yǎng)掌握教育原理、課程與教學(xué)理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，熟悉中外教育政策和教育發(fā)展歷史、了解當(dāng)前教育改革動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢的教育學(xué)專門人才。中小學(xué)教育、教學(xué)及科研，各級教育行政管理和其他教育工作。主要面向于報(bào)考研究生或到科研院所、公司、企事業(yè)單位、社區(qū)及教育系統(tǒng)從事教育教學(xué)、教育培訓(xùn)、教育咨詢及教育管理等工作。

教育是廣泛存在于人類生活中的社會(huì)現(xiàn)象，是有目的地培養(yǎng)社會(huì)人的活動(dòng)。為了有效地進(jìn)行教育活動(dòng)，必須對其進(jìn)行研究，經(jīng)過長期積累而成為教育學(xué)特定的研究對象。特別是現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代教育實(shí)踐的發(fā)展，對于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。有人們深入研究的教育問題很多，例如教育本質(zhì)問題，教育、社會(huì)、人三者關(guān)系問題，教育目的、內(nèi)容、教育實(shí)施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實(shí)踐問題等。教育學(xué)是通過對各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。