你用功讀書，不是因?yàn)橐葎e人有成就，而是希望你將來擁有更多選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。社會(huì)中有太多的學(xué)生沒有好好讀書，干著體力活類型的工作，他們的一生是沒有任何波瀾的。那么，下面一起來了解下青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院的招生專業(yè)。

青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院招生專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、康復(fù)治療學(xué)等。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)，致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對(duì)人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類鑒別的能力。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主干課程

人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué);循證醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng);英語、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較好的學(xué)習(xí)能力、較強(qiáng)的處理臨床實(shí)際問題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后可以在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床各科的醫(yī)療、預(yù)防工作及醫(yī)學(xué)教學(xué)和研究工作。

青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院歷史悠久，1958年成立的青海醫(yī)學(xué)院開啟了青海大學(xué)的醫(yī)學(xué)教育，成為青海省唯一一所普通高等醫(yī)學(xué)院校。2004年11月與青海大學(xué)整合組建為新的青海大學(xué)。60年來，學(xué)院立足青海、突出特色、服務(wù)地方，現(xiàn)已發(fā)展成為集研究生、本科生、留學(xué)生教育，普通教育、成人教育、繼續(xù)教育為一體的多層次、多形式辦學(xué)新格局，為國(guó)家和我省地方醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才，做出了重要貢獻(xiàn)。

學(xué)院現(xiàn)有3個(gè)教學(xué)區(qū)(校本部學(xué)區(qū)、昆侖路學(xué)區(qū)、園樹巷學(xué)區(qū))，設(shè)教學(xué)及教輔部門有臨床醫(yī)學(xué)系、中醫(yī)系、公共衛(wèi)生系、藥學(xué)系、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、高原醫(yī)學(xué)研究中心、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、圖書館和成人教育學(xué)院。

學(xué)習(xí)是一個(gè)自主的事情，家長(zhǎng)能夠起到的作用是非常有限的，希望你有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，經(jīng)歷過高考的學(xué)生是有著自己的優(yōu)勢(shì)，會(huì)倍感珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。進(jìn)入一所大學(xué)，更是為了遇見優(yōu)秀的自己。