初中生男生防身學(xué)什么好(中學(xué)生防身學(xué)什么武術(shù)好)
本篇文章給大家談?wù)劤踔猩猩郎韺W(xué)什么好，以及中學(xué)生防身學(xué)什么武術(shù)好對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，文章可能有點(diǎn)長(zhǎng)，但是希望大家可以閱讀完，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，最重要的是希望對(duì)各位有所幫助，可以解決了您的問(wèn)題，不要忘了收藏本站喔。
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中學(xué)生防身學(xué)什么武術(shù)好
中學(xué)生最好學(xué)太極、散打；
太極是哲學(xué)，是圣賢先哲為了修身治國(guó)、了斷生死、離苦得樂(lè)所作的學(xué)問(wèn)。融合了大自然海納百川、陰陽(yáng)平衡、剛?cè)嵯酀?jì)、動(dòng)靜相兼，人與自然融為一體，和諧共處的普遍真理。太極最初和最根本的目標(biāo)是讓我們擺脫身、心、靈魂上的捆綁，融入大自然真理之中，從而獲得絕對(duì)的自由。
太極特點(diǎn)：
1、太極的體位法是為了練習(xí)者自已的健康而做的，它基于正確的運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)理論而設(shè)計(jì)。而一些主要運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不顧及一些看似高難度動(dòng)態(tài)美觀的動(dòng)作會(huì)傷害到運(yùn)動(dòng)者的身體等問(wèn)題。
2、太極不涉及競(jìng)技性。太極不是比賽，是在安詳平和狀態(tài)下進(jìn)行的自我修身養(yǎng)性和身心修煉。
3、太極不引起粗重的呼吸，太極動(dòng)作自始至終保持著從容不迫的可控性，講究人與自然、動(dòng)作與動(dòng)作之間的融和協(xié)調(diào)，步驟很分明。
4、太極練習(xí)應(yīng)配合平靜呼吸，并永遠(yuǎn)將注意力放在腰部和所練習(xí)的部位上。
5、太極練習(xí)依據(jù)養(yǎng)生功的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看是養(yǎng)氣的，而很多運(yùn)動(dòng)則是耗氣的。
6、很多健身運(yùn)動(dòng)只關(guān)注了骨骼肌，把心肌和平滑放在了一邊，更不要提及神經(jīng)系統(tǒng)了，而這些只是造成對(duì)血流供給的過(guò)量需求，引起心悸，呼吸加快及心率過(guò)快，身體各處供氧不足，產(chǎn)生大量對(duì)人體有害的乳酸，長(zhǎng)期從事劇烈運(yùn)動(dòng)也是為什么很多正當(dāng)壯年的精英運(yùn)動(dòng)員猝死的原因之一。而太極則完全避免了這些不利之處的鍛煉。
散打特點(diǎn)：
體育性：
散手運(yùn)動(dòng)從初步研究到試點(diǎn)開(kāi)展，從經(jīng)驗(yàn)總結(jié)到全國(guó)推廣，直至成為現(xiàn)代體育競(jìng)賽項(xiàng)目，曾經(jīng)歷過(guò)許多困難、矛盾和阻力。其中最主要的問(wèn)題是：散手比賽與人們想象的武術(shù)徒手搏擊形式截然不同，有人甚至認(rèn)為散手不是武術(shù)，而只是“拳擊加腿擊”。因?yàn)槊耖g流行的武術(shù)搏擊，一般都認(rèn)為是防身自衛(wèi)，一招致敵；或者象電影、電視、武打小說(shuō)中描述的那樣出神人化，風(fēng)雨不透。這是武術(shù)在許多形式上給人以神化夸張的錯(cuò)覺(jué)而造成的誤解。在現(xiàn)代文明社會(huì)中，我們不能讓散手在狹窄的拼殺中去生存，應(yīng)把武術(shù)之精華溶人簡(jiǎn)單易行的運(yùn)動(dòng)形式，不僅能自衛(wèi)還能強(qiáng)身，這樣才能有廣泛的生命力，才能真正走向社會(huì)，走向世界。于是，原國(guó)家體委武術(shù)院經(jīng)過(guò)試驗(yàn)、論證后，認(rèn)為散手的技法是以增強(qiáng)體質(zhì)，交流技藝，防身自衛(wèi)，提高技術(shù)水平為出發(fā)點(diǎn)，從傳統(tǒng)武術(shù)徒手搏擊術(shù)中取舍動(dòng)作，使散手成為體育，即寓技擊術(shù)于體育之中。
對(duì)抗性：
散手運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在特點(diǎn)，決定了它以相互對(duì)抗的形式來(lái)表現(xiàn)，所以，散手的基本形式就是對(duì)抗性。這種對(duì)抗，是在雙方掌握了散手的基本動(dòng)作和基本技術(shù)，經(jīng)過(guò)一段的訓(xùn)練，在沒(méi)有固定格式的情況下，在規(guī)則規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行較技、較勇、較智，一分上下。
民族性：
武術(shù)散手是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，是在中國(guó)特定的社會(huì)歷史條件下逐漸演變發(fā)展形成的，因此它具有鮮明的民族特色。
中國(guó)散手不同于拳擊，也不同于跆拳道，更不同于用頭頂、肘撞、膝擊的泰拳和不能用腳，只能用掉、拌、擒方法的柔道等項(xiàng)目；由于散手設(shè)擂比試，又不同于西方國(guó)家有攬繩的自由搏擊，也不同于日本的空手道、相撲、踢拳道、格斗術(shù)，以及法國(guó)的忍拳等。武術(shù)散手要求“遠(yuǎn)踢、近打、貼身摔”，它的民族形式不是凝固的，也不能理解為“過(guò)去形式”、“歷史形式”或“傳統(tǒng)形式”。民族形式有鮮明的時(shí)代性，因此形式不是單一的，而是多變的、演進(jìn)的。
學(xué)生該用什么武器防身
問(wèn)題一：防身的武器學(xué)生用什么樣的指虎，有很多非金屬材料，或做成裝飾物，或鑰匙鏈
酷棍，現(xiàn)今最流行，小巧，很多明星都有帶。
問(wèn)題二：防身武器什么最好，不要致命的（學(xué)校打架用）多一份了解吧.!.其實(shí)你要深呼吸,想想生氣的壞處!就ok啦~多發(fā)善心,多做好事。
問(wèn)題三：求防身的武器學(xué)生上學(xué)怕別人打，要便于攜帶的，甩棍吧這東西方便，不易壞而且傷人比較輕，私了也比較便宜
千萬(wàn)別用刀！刀這玩意只要見(jiàn)血就出大事，上學(xué)什么的就別想了！整不好就死人！萬(wàn)一整個(gè)器官損壞要的錢(qián)更多！千萬(wàn)別用刀!
其實(shí)最好就用拳頭，事情不大，就算人多打你一個(gè)，你就抓住一個(gè)人打，別人怎么打你都不管，這樣下次不帶有人敢打你的了。
能好好說(shuō)，盡量別打
問(wèn)題四：防身武器用什么比較好刀具防身是最愚蠢的行為。敢問(wèn)你接受過(guò)刀具格斗的訓(xùn)練嗎？如果你是普通人，真正的歹徒在你還沒(méi)有拔刀時(shí)候就已經(jīng)制服你了，更別談你還亮刀。如果你是女性的話，用刀防身更是下下策，女性的力量本來(lái)就小，就算你拔出刀準(zhǔn)備和他拼命，以女性力量而言很容易被歹徒奪走刀，反而賠了夫人又折兵。
防身的重點(diǎn)不是在于武器，而是個(gè)人對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)判性，怎樣去避免發(fā)生危險(xiǎn)。這里要講的太多我就不多說(shuō)了，關(guān)鍵是用你的大腦去考慮面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)怎樣運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)去避免和求救。
第2點(diǎn)才談到武器，刀具對(duì)于防身太低級(jí)，記住你不是特種兵，你也沒(méi)有什么證明可以解釋你帶刀是為了防身，JC寧可相信你帶刀是為了搶劫。。。。所以如果真到了不得不拼命的時(shí)候，多運(yùn)用自己的手肘和膝蓋，這兩個(gè)關(guān)節(jié)是不用花錢(qián)也很和諧的自身最強(qiáng)的“武器”。第二個(gè)你談到了甩棍，甩棍這玩意只能說(shuō)是偽和諧，因?yàn)樾』旎齑蚣芤矔?huì)帶著它，而且甩棍一定要買(mǎi)些知名品牌，比如狐貍，野人谷，海軍這類的。。。甩棍單個(gè)使用的話感覺(jué)還是有點(diǎn)吃虧，我使用的時(shí)候感覺(jué)對(duì)腕部力量要求比較高，所以可以的話去網(wǎng)上買(mǎi)瓶防狼噴霧。。。不要覺(jué)得防狼噴霧偏向女性使用就感覺(jué)很別扭，你是去搏命，不是顯示你大男子主意，甩棍配合防狼噴霧會(huì)讓你有事半功倍的感覺(jué)
以上全是本人實(shí)踐結(jié)論，純手打，望采納
問(wèn)題五：大學(xué)生用什么防身武器比較好？ 10分報(bào)警和跑，其次類似電擊棍類的，不致人傷害，防止被傷害，電倒后再跑
問(wèn)題六：學(xué)生防身武器等你長(zhǎng)大了再說(shuō)吧，現(xiàn)在拿什么武器都白搭，就是給你把槍都沒(méi)用，你受的了后坐力么？
唯一能用的武器也就是書(shū)包了，閑清墊兩塊磚頭。
問(wèn)題七：可以推薦幾款中學(xué)生防身用的簡(jiǎn)易工具嗎？有效簡(jiǎn)易有一種電筒，帶強(qiáng)光帶電擊帶警報(bào)器的。我不知道叫什么名，感覺(jué)挺好用的。
問(wèn)題八：用什么武器防身最好？男生用的，最好便宜些，不要超過(guò)50最好用的是身體自然反應(yīng)。短刀在短手相接的時(shí)候比較順手，短小精悍，速度快，要準(zhǔn)，穩(wěn)，快，眼疾手快。
問(wèn)題九：小學(xué)生用什么防身用品?辣椒水隱藏起來(lái)別讓別人看見(jiàn)包括父母我還有防身大招想要的話加分以后再追問(wèn)
問(wèn)題十：學(xué)生防身用什么甩棍好？ 10分防身自衛(wèi)最好的辦法是跑，就算是實(shí)戰(zhàn)高手，規(guī)避傷害的方法也只有跑。不要想著用什么武器，不適合的武器只能起到反作用。如果你能用好武器，也就不需要武器防身了。
初中生男學(xué)散打怎么樣學(xué)什么好
散打很好，你還可以學(xué)柔道里的自衛(wèi)術(shù)和散打結(jié)合，自衛(wèi)效果很好！
男生嘛，不要怕，散打?qū)崙?zhàn)的時(shí)候會(huì)帶護(hù)具的，而且不練到一定程度，教練不會(huì)讓你實(shí)戰(zhàn)的，我第一次打?qū)崙?zhàn)時(shí)也很害怕，但一打起來(lái)就會(huì)止不住的興奮自然進(jìn)入狀態(tài)了（前提是有一定技術(shù)基礎(chǔ)），初中生還可以學(xué)，以后就沒(méi)有時(shí)間了，身體素質(zhì)也會(huì)差一些，這個(gè)時(shí)候很好。當(dāng)然也要吃得下苦，堅(jiān)持！
肯定會(huì)壓韌帶的，劈叉不要求
初中生防身可以用什么
我個(gè)人認(rèn)為初中生最好的防身術(shù)還是散打，如果不去攻擊，學(xué)習(xí)散打就很不錯(cuò)，簡(jiǎn)單實(shí)用，散打有三個(gè)特點(diǎn)：1體育性、2對(duì)抗性、3民族性。它突出地反映出武術(shù)的特殊本質(zhì)——技擊性，同時(shí)又明顯地區(qū)別于使人致傷致殘的技擊術(shù)，不包含致人于死地的絕招妙計(jì)。武術(shù)散打是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，是在中國(guó)特定的社會(huì)歷史條件下逐漸演變發(fā)展形成的，因此它具有鮮明的民族特色。如果只是防身散打就是王道，沒(méi)有太多的花架子，不同于泰拳的剛猛，跆拳道的花式，簡(jiǎn)單實(shí)用，希望我的回答會(huì)對(duì)你有所幫助。
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