藥學專業(yè)簡介：藥學主要研究藥物的來源、炮制、性狀、作用、分析、鑒定、調配、生產、保管和尋找(包括合成)新藥等。主要任務是不斷提供更有效的藥物和提高藥物質量，保證用藥安全，使病患得以以傷害最小，效益最大的方式治療或治愈疾病。西安交通大學醫(yī)學院藥學專業(yè)創(chuàng)建于1972年，是全國較早設立藥學專業(yè)的高等醫(yī)藥院校之一，具有本科、碩士、博士授予權。

師資條件：藥學院現(xiàn)有專任教授、副教授36名，中國工程院院士1名(兼職)，博士生導師10名，國家和省部級有突出貢獻專家2名，外聘國內外客座、兼職教授5名。

藥學專業(yè)教學條件：擁有天然血管藥物篩選與分析國家地方聯(lián)合工程研究中心、國家中醫(yī)藥局中醫(yī)藥科研實驗室、藥學教學實驗中心，陜西省天然藥物研究與工程重點實驗室等。

藥學專業(yè)主要課程：馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、法律基礎、大學英語、高等數(shù)學、醫(yī)用物理學、計算機基礎、形態(tài)學概論、生理學、細胞生物學、分子生物學、醫(yī)學免疫學、病理生理學、醫(yī)學微生物學、無機化學、有機化學、生物化學、定量分析、儀器分析、物理化學、基礎化學實驗、藥物化學、天然藥物化學、藥劑學、藥物分析、藥理學、毒理學基礎

藥學專業(yè)培養(yǎng)特色：實施復合型、服務型的藥學專業(yè)人才培養(yǎng)模式，采取小班教學，理論教學與實踐緊密結合，培養(yǎng)計劃開展科研和教學互動，培養(yǎng)藥學思維和創(chuàng)新藥物設計能力。

藥學專業(yè)招生要求：

1、學校執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及相關補充規(guī)定，對高考成績達到要求，肢體殘疾但生活能夠自理，又符合教育部頒發(fā)的體檢標準的考生，予以正常錄取;

2、學校將對錄取的所有新生進行體檢，凡有弄虛作假和不符合教育部頒發(fā)的體檢標準的考生，一經核實，將取消其入學資格。

3、無精神病史及癲癇病史，肝功能正常，無腎炎、傳染病及各類慢性疾病、無犯罪史，無嚴重違紀史。

藥學專業(yè)培養(yǎng)目標：旨在培養(yǎng)具有藥學思維、系統(tǒng)扎實地掌握藥物制備、生產、鑒定、使用、新藥研究開發(fā)原理與方法，具備從事藥學行業(yè)工作的專業(yè)技能、科研能力、溝通交流能力和發(fā)展?jié)摿Γ軌蛟卺t(yī)藥相關領域從事藥學專業(yè)技術、藥品監(jiān)督管理、藥學教育等工作的高層次、綜合型高級藥學專門人才，具有國際視野和競爭力的創(chuàng)新性人才。

藥學專業(yè)就業(yè)方向：近50%保送或考取研究生，其余畢業(yè)生就業(yè)領域寬廣，供需比在1:8以上，就業(yè)層次較高，既有國家衛(wèi)生、藥監(jiān)等政府機關，也有到輝瑞、羅氏、西安揚森、聯(lián)邦等大型制藥企業(yè)、藥物研究院所及各級藥品檢驗及三級甲等醫(yī)院等單位工作。

1.藥物的相互作用系指兩種或兩種以上的藥物同時應用時所發(fā)生的藥效變化。即產生協(xié)同(增效)相加(增加)、拮抗(減效)作用。

2.生物利用度是指藥物經過血管外給藥后，藥物被機體吸收進入循環(huán)的相對量和速率。41、半衰期是指血藥濃度下降一半所需要的時間。

3.治療指數(shù)(TI) 是指TD50與BD50的比值。此數(shù)值越大越安全

4.GIK也叫極化液，是指10%葡萄糖500ml加普通胰島素8u，15%氯化鉀10ml靜脈滴注，7～10天為1療程 5.羊水腸道循環(huán)：一些藥物經羊膜轉運進入羊水后而被胎兒吞飲，隨羊水進入胃腸道被吸收入胎兒體內;從胎兒尿中排出的藥物又可因胎兒吞飲羊水重新進入胎兒體內。形成羊水-腸道循環(huán)

6.有效血藥濃度范圍：通常是指最低有效濃度與最低中毒濃度之間的范圍， 該范圍又稱治療窗。

7.衰老是指隨著年齡的增長，機體各臟腑組織器官功能全面地、逐漸降低的過程。

8.時間藥動學在藥動學研究中，藥物的體內過程可用體內藥量或血藥濃度隨時間的變化表示這一過程。通過藥時曲線定量分析藥物在體內的動態(tài)變化。