中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)在傳授傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)理論的同時(shí)，加強(qiáng)對西方現(xiàn)代醫(yī)學(xué)新成就、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，順應(yīng)中醫(yī)藥進(jìn)入世界醫(yī)療主流體系的趨勢，以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的優(yōu)秀人才。培養(yǎng)掌握中藥學(xué)與中藥資源學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，能夠在各類中藥和中藥資源研究開發(fā)機(jī)構(gòu)、高等院校、制藥企業(yè)、流通領(lǐng)域及行政管理部門等單位從事中藥資源調(diào)查、開發(fā)、科學(xué)研究、綜合利用、生產(chǎn)加工、質(zhì)量監(jiān)控、營銷與管理的高級中藥資源學(xué)專門人才。

主要課程

醫(yī)用基礎(chǔ)化學(xué)、生理學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、免疫學(xué)、微生物寄生蟲學(xué)、醫(yī)用生物學(xué)、藥理學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、人體解剖學(xué)、分子生物學(xué)、病理學(xué)、組織胚胎學(xué)、方劑學(xué)、傳染病學(xué)、生物化學(xué)、診斷學(xué)、病理生理學(xué)、精神病學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、針灸學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合外科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合婦產(chǎn)科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合眼耳鼻喉頭頸外科學(xué)及中西醫(yī)結(jié)合急癥學(xué)等。

招生要求

⑴嚴(yán)重心臟病(先天性心臟病經(jīng)手術(shù)治愈，或房室間隔缺損分流量少，動(dòng)脈導(dǎo)管未閉返流血量少，經(jīng)二級以上醫(yī)院?？茩z查確定無需手術(shù)者除外)、心肌病、高血壓病。

⑵重癥支氣管擴(kuò)張、哮喘，惡性腫瘤、慢性腎炎、尿毒癥。

⑶嚴(yán)重的血液、內(nèi)分泌及代謝系統(tǒng)疾病、風(fēng)濕性疾病。

⑷重癥或難治性癲癇或其他神經(jīng)系統(tǒng)疾病;嚴(yán)重精神病未治愈、精神活性物質(zhì)濫用和依賴。

招生條件及培養(yǎng)計(jì)劃：

身體健康狀況要求：遵照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》、《教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于普通高等學(xué)校招生學(xué)生入學(xué)身體檢查取消乙肝項(xiàng)目檢測有關(guān)問題的通知》及有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(1)學(xué)校與多家大中型國企、上市公司繼續(xù)簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議，面向2015年入學(xué)新生招收員工，在校期間實(shí)施訂單培養(yǎng)，畢業(yè)后到訂單企業(yè)就業(yè)。

(2)普通高中考生和"三校生"均可報(bào)考訂單培養(yǎng)計(jì)劃，各項(xiàng)待遇一致。

(3)訂單計(jì)劃不單列。新生報(bào)到后組織有意向?qū)W生參加企業(yè)面試，經(jīng)面試合格轉(zhuǎn)入訂單班學(xué)習(xí)。訂單企業(yè)信息、訂單學(xué)生待遇等詳情可登錄學(xué)校網(wǎng)站查詢用人單位訂單培養(yǎng)協(xié)議或向?qū)W校咨詢。

培養(yǎng)目標(biāo)

1.具備中醫(yī)藥學(xué)的基本理論知識;

2.掌握中藥資源的調(diào)查規(guī)劃、開發(fā)利用、保護(hù)更新和經(jīng)營管理的知識與技能;

3.掌握藥用動(dòng)植物的種質(zhì)保存、引種馴化、栽培飼養(yǎng)的知識與技能;

4.掌握尋找與開發(fā)中藥新資源的初步能力和與本學(xué)科專業(yè)相關(guān)的現(xiàn)代科學(xué)知識和技能;

5.具有較強(qiáng)的自學(xué)和科研能力，并具有一定的外語水平和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

就業(yè)方向

中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)中藥的基本理論和基本知識，受到系統(tǒng)的中藥資源與開發(fā)的專業(yè)基本訓(xùn)練，具有中藥資源調(diào)查，中藥原料的生產(chǎn)、加工，中藥新藥開發(fā)和中藥資源的綜合開發(fā)的基本能力。學(xué)生畢業(yè)后，能夠掌握中西醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能，并有良好的人文素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，可以從事醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)的醫(yī)療、科研、教學(xué)、社區(qū)保健、衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生行政事業(yè)管理等工作。并且本專業(yè)碩士研究生招生量較大，可繼續(xù)求學(xué)深造。尤其是隨著國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平提高，全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)的確立，本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景良好，在廣闊的醫(yī)療市場中可大有作為。

中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)小知識

食管異物臨床表現(xiàn)：

1.吞咽困難：多由異物嵌頓所致，其程度與異物停留的部位、形狀和有無繼發(fā)感染等因素有關(guān)。病情較輕時(shí)仍可進(jìn)食半流質(zhì)。如異物較大或合并感染時(shí)，吞咽困難較明顯，嚴(yán)重時(shí)可能飲水也感困難。小兒患者常有流涎癥狀。

2.吞咽疼痛：異物較小或較圓鈍時(shí)，常僅有梗阻感。尖銳性異物或有繼發(fā)感染時(shí)，吞咽疼痛常較明顯。異物位于食管上段時(shí)，疼痛部位常在頸根部或胸骨上窩處，位于食管中段的異物常伴有胸骨后疼痛。

3.呼吸道癥狀：異物較大、向前壓迫氣管后壁時(shí)，或異物位置較高，未完全進(jìn)入食管內(nèi)，外露部分壓迫喉部時(shí)，均可出現(xiàn)呼吸困難。應(yīng)予妥善處理，以保持呼吸道通暢。并發(fā)癥 尖銳、粗糙不規(guī)則的異物，如不及時(shí)取除，可繼發(fā)感染，或并發(fā)食管穿孔。