海南農(nóng)墾衛(wèi)生學(xué)校
海南省農(nóng)墾衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建于1952年，學(xué)校1993年被評為“省(部)重點(diǎn)中專學(xué)校”，2008年被省扶貧辦確定為“雨露計(jì)劃”農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地。海南省農(nóng)墾衛(wèi)生學(xué)校于2014年6月26日移交海南省衛(wèi)計(jì)委，系衛(wèi)計(jì)委直屬學(xué)校。
學(xué)校位于?？谑邪姿谅?8號，可由椰海大道南門進(jìn)入(省農(nóng)墾總醫(yī)院大院內(nèi)南端)，占地面積約77.8多畝，建筑面積2.7萬平方米?，F(xiàn)有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)及臨床專業(yè)實(shí)驗(yàn)室等41間，實(shí)訓(xùn)基地22個(gè)，其中三甲醫(yī)院5家，二甲醫(yī)院17家，現(xiàn)代大型藥品連鎖企業(yè)3家，廣東珠三角護(hù)理專業(yè)就業(yè)合作醫(yī)院4家。
海南農(nóng)墾衛(wèi)生學(xué)校師資力量學(xué)?，F(xiàn)有在校生1800余人，“中接專”?？谱o(hù)理596人。教職工123人，其中專任教師71名，高級講師20名，講師34名。雙師型教師23人，雙師比30.7%，外聘臨床副主任以上教師38人。
海南農(nóng)墾衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)設(shè)置校以來，先后開設(shè)了護(hù)理、英語護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑、臨床醫(yī)學(xué)、婦幼衛(wèi)生、中西醫(yī)結(jié)合、口腔醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)、影像醫(yī)學(xué)、麻醉醫(yī)學(xué)、針灸推拿等20多個(gè)專業(yè)。近幾年，常設(shè)專業(yè)有護(hù)理、藥劑、助產(chǎn)、口腔技術(shù)、影像技術(shù)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)等6個(gè)專業(yè)。近年還與海南醫(yī)學(xué)院合作開辦“中接專”護(hù)理學(xué)(專科)等專業(yè)。建校至今已為社會輸送合格畢業(yè)生上萬名。
學(xué)校自創(chuàng)建以來，特別是改革開放近幾十年，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，學(xué)校軟硬件扎實(shí)發(fā)展。堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，品牌立校，確立了以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力培養(yǎng)為核心、以實(shí)用型、技能型人才培養(yǎng)為目標(biāo)的辦學(xué)理念，逐步形成“面向市場、聯(lián)手高校，校院(企)合作、內(nèi)涵辦學(xué)”的辦學(xué)特色。近幾年，學(xué)校注重教育教學(xué)改革，專業(yè)結(jié)構(gòu)上全面優(yōu)化，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，著力提高師資水平，不斷改善辦學(xué)條件，穩(wěn)步提升具有海南省農(nóng)墾衛(wèi)生學(xué)校特色的中職教育實(shí)力;教育教學(xué)上注重寬口徑厚基礎(chǔ)，突出實(shí)用，強(qiáng)化技能，兼顧綜合，有效提高我校中職畢業(yè)生就業(yè)的競爭力。
海南農(nóng)墾衛(wèi)生學(xué)校招生專業(yè)：助產(chǎn)、藥劑、康復(fù)治療、護(hù)理。
海南農(nóng)墾衛(wèi)生學(xué)校招生計(jì)劃：助產(chǎn)專業(yè)學(xué)制3年，招生人數(shù)100人、藥劑專業(yè)學(xué)制3年，招生人數(shù)50人、康復(fù)治療專業(yè)學(xué)制3年，招生人數(shù)40人、護(hù)理專業(yè)學(xué)制3年，招生人數(shù)400人。
專業(yè)名稱 學(xué)制 招生人數(shù)助產(chǎn) 3年 100人
藥劑 3年 50人
康復(fù)治療 3年 40人
護(hù)理 3年 400人
海南農(nóng)墾衛(wèi)生學(xué)校助學(xué)政策
學(xué)校設(shè)立多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。同時(shí)，通過幫助申請國家助學(xué)貸款、提供勤工助學(xué)崗位、發(fā)放特殊困難補(bǔ)助等措施幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
海南農(nóng)墾衛(wèi)生學(xué)校招生代碼：2120
海南農(nóng)墾衛(wèi)生學(xué)校地址：海南省?？谑邪姿谅?8號
海南農(nóng)墾衛(wèi)生學(xué)校簡單介紹
學(xué)校自創(chuàng)建以來，特別是改革開放近幾十年，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，學(xué)校軟硬件扎實(shí)發(fā)展。堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，品牌立校，確立了以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力培養(yǎng)為核心、以實(shí)用型、技能型人才培養(yǎng)為目標(biāo)的辦學(xué)理念，逐步形成“面向市場、聯(lián)手高校，校院(企)合作、內(nèi)涵辦學(xué)”的辦學(xué)特色。
近幾年，學(xué)校注重教育教學(xué)改革，專業(yè)結(jié)構(gòu)上全面優(yōu)化，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，著力提高師資水平，不斷改善辦學(xué)條件，穩(wěn)步提升具有海南省農(nóng)墾衛(wèi)生學(xué)校特色的中職教育實(shí)力;教育教學(xué)上注重寬口徑厚基礎(chǔ)，突出實(shí)用，強(qiáng)化技能，兼顧綜合，有效提高我校中職畢業(yè)生就業(yè)的競爭力。
在就業(yè)工作上，扎實(shí)推進(jìn)校院合作、校企合作的學(xué)生就業(yè)基地的建設(shè)，不斷探索學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)全過程的職業(yè)意識、職業(yè)角色建立，職業(yè)核心能力構(gòu)建，職業(yè)綜合素質(zhì)提高等職業(yè)生涯規(guī)劃教育的途徑和方法。
海南農(nóng)墾衛(wèi)生學(xué)校各專業(yè)名單及學(xué)費(fèi)：助產(chǎn)、藥劑、康復(fù)治療、護(hù)理。
專業(yè)名稱 學(xué)費(fèi) 住宿費(fèi)助產(chǎn) 免學(xué)費(fèi) 600元
藥劑 免學(xué)費(fèi) 600元
康復(fù)治療 免學(xué)費(fèi) 600元
護(hù)理 免學(xué)費(fèi) 600元
海南農(nóng)墾衛(wèi)生學(xué)校助學(xué)政策
#p#分頁標(biāo)題#e#學(xué)校設(shè)立多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。同時(shí)，通過幫助申請國家助學(xué)貸款、提供勤工助學(xué)崗位、發(fā)放特殊困難補(bǔ)助等措施幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
海南農(nóng)墾衛(wèi)生學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金政策
為了進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，促進(jìn)德、智、體、美全面發(fā)展，根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金。
每學(xué)年一等獎(jiǎng)學(xué)金按學(xué)生數(shù)2%評定，金額為1000元;二等獎(jiǎng)學(xué)金按學(xué)生數(shù)4%評定，金額為800元;三等獎(jiǎng)學(xué)金按學(xué)生數(shù)8%評定，金額為500元。
海南農(nóng)墾衛(wèi)生學(xué)校發(fā)展歷程
學(xué)校自創(chuàng)建以來，特別是改革開放近幾十年，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，學(xué)校軟硬件扎實(shí)發(fā)展。堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，品牌立校，確立了以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力培養(yǎng)為核心、以實(shí)用型、技能型人才培養(yǎng)為目標(biāo)的辦學(xué)理念，逐步形成“面向市場、聯(lián)手高校，校院(企)合作、內(nèi)涵辦學(xué)”的辦學(xué)特色。
近幾年，學(xué)校注重教育教學(xué)改革，專業(yè)結(jié)構(gòu)上全面優(yōu)化，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，著力提高師資水平，不斷改善辦學(xué)條件，穩(wěn)步提升具有海南省農(nóng)墾衛(wèi)生學(xué)校特色的中職教育實(shí)力;教育教學(xué)上注重寬口徑厚基礎(chǔ)，突出實(shí)用，強(qiáng)化技能，兼顧綜合，有效提高我校中職畢業(yè)生就業(yè)的競爭力。在就業(yè)工作上，扎實(shí)推進(jìn)校院合作、校企合作的學(xué)生就業(yè)基地的建設(shè)，不斷探索學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)全過程的職業(yè)意識、職業(yè)角色建立，職業(yè)核心能力構(gòu)建，職業(yè)綜合素質(zhì)提高等職業(yè)生涯規(guī)劃教育的途徑和方法。
