概念 定制營(yíng)銷，是指企業(yè)在大規(guī)模生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，將每一位顧客都視為一個(gè)單獨(dú)的細(xì)分市場(chǎng)，根據(jù)個(gè)人的特定需求來(lái)進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷組合，以滿足每位顧客的特定需求的一種營(yíng)銷方式。相比傳統(tǒng)的營(yíng)銷模式，定制營(yíng)銷最突出的特點(diǎn)是根據(jù)客戶的特殊要求來(lái)進(jìn)行產(chǎn)品生產(chǎn)。而人才定制要具有現(xiàn)實(shí)的價(jià)值，也必須滿足企業(yè)這個(gè)客戶的用人需求。 培養(yǎng)模式 人才定制的最初階段是一種培養(yǎng)模式，誕生于職業(yè)教育領(lǐng)域，是一種教育運(yùn)作理念。培養(yǎng)模式是由人才培養(yǎng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、內(nèi)容、方式、質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等要素所構(gòu)成的相互協(xié)調(diào)的系統(tǒng)。培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量規(guī)格是人才培養(yǎng)模式的核心因素，即針對(duì)社會(huì)需求培養(yǎng)人才，我國(guó)也稱為“訂單式人才培養(yǎng)模式”。 前景 人才競(jìng)爭(zhēng)力要切實(shí)加強(qiáng)，未來(lái)各行業(yè)崗位要求將會(huì)更加嚴(yán)格，企業(yè)會(huì)更加“挑剔”，人才需要更加具有競(jìng)爭(zhēng)力。人才定制的各項(xiàng)活動(dòng)設(shè)置、教學(xué)框架隨著時(shí)間的積淀和論證，在新的優(yōu)化整合下將會(huì)變的更加有序，效率更高。緊接著培訓(xùn)周期會(huì)加大，以前有一個(gè)月、甚至更短的合作，以后培訓(xùn)周期會(huì)根據(jù)企業(yè)的要求，會(huì)加強(qiáng)。重點(diǎn)進(jìn)行行業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，放開(kāi)視野，不僅僅是針對(duì)某一個(gè)企業(yè)的某一個(gè)崗位進(jìn)行培訓(xùn)。 校企合作要全面拓寬，從全局來(lái)看。企業(yè)、學(xué)校相脫節(jié)的問(wèn)題并沒(méi)有得到明顯改善。人才進(jìn)入企業(yè)后依舊有相當(dāng)一部分為難以適應(yīng)等問(wèn)題所困擾。在真實(shí)的體驗(yàn)當(dāng)中去教學(xué)，最好的人才機(jī)制就是把人才派到企業(yè)里面去。但是，從目前的這個(gè)條件，企業(yè)接受度和企業(yè)的實(shí)力規(guī)模去看，很有一部分還沒(méi)有達(dá)到這方面的要求，這同時(shí)要求人才定制在未來(lái)必須實(shí)行多樣化的合作方式。 成都鐵路局人才選拔 選拔人才要內(nèi)外兼顧，很多人才進(jìn)入企業(yè)后，認(rèn)為學(xué)無(wú)所用、用非所長(zhǎng)，認(rèn)為還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的問(wèn)題亦沒(méi)有得到改善，這也直接導(dǎo)致人才穩(wěn)定性低，流失率高。未來(lái)，人才定制在選才上更注重個(gè)人需求，提高人才的穩(wěn)定性。以前大多只關(guān)注技能的適應(yīng)性，今后可能更加關(guān)注人才的需求和人才個(gè)性上的需求，能夠做到人崗匹配。