學前教育(Preschool Education)是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。信陽師范學院創(chuàng)建于1975年，原名為開封師范學院(今河南大學)信陽分院。1978年經國務院批準為本科建制并改為現名，次年成為首批學士學位授權單位。

學前教育專業(yè)主要開設課程學前衛(wèi)生學、學前兒童心理學、學前教育學、學前教育科學研究方法、中外學前教育思想史、試唱與練耳、鋼琴、聲樂、舞蹈、幼兒繪畫實踐、幼兒音樂活動、幼兒園組織與管理、幼兒園課程、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、學前兒童藝術教育、現代教育技術等。

1.報考旅游管理(對口招生)專業(yè)的考生體質，除要求符合第五章第七條外，男生身高要求在1.70米以上，女生身高在1.60米以上，身體勻稱、步態(tài)正常、五官端正且肢體和面部無缺陷，裸眼視力在4.9以上。

2.報考體育類專業(yè)的考生體質，除要求符合第五章第七條外，男生身高要求在1.70米以上，女生身高在1.60米以上。

學前教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質、扎實的學前教育專業(yè)知識，能在幼兒園、保教機構、教育行政部門以及其他相關機構從事保教、研究和管理等方面工作的復合型人才。培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力(語、數、英)小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

學前教育專業(yè)就業(yè)方向可以在各級各類學前教育機構，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作，并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能的培訓和指導;研究人員：在學前教育研究機構及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究;其他：從事與學前教育相關的咨詢服務、產品開發(fā)、圖書出版等工作。

80年代以來，世界發(fā)達國家學前教育目標有一個明顯的變化，那就是由"智育中心"向注重整體發(fā)展方向轉變。60年代，美、日、蘇等國在冷戰(zhàn)和“知識爆炸”等因素的壓力下，都以高、新、難等原則進行中小學課程改革，教學內容逐級下放。尤其是美國心理學家布魯姆關于兒童早期智力發(fā)展的觀點，受到許多國家的重視，加強早期智力開發(fā)成為美、蘇、日、德等國教育改革的重要內容之一。在這種情形下，人們傾向于把早期教育誤解為早期智力開發(fā)，導致"智育中心"，忽視學前兒童社會性和情感的發(fā)展。