隨著中考的完畢，成果下來讓不少學(xué)生家長犯愁，由于都面臨著對(duì)將來就讀的學(xué)校類型如何停止科學(xué)選擇這一問題。為此成都鐵路運(yùn)輸學(xué)校職業(yè)規(guī)劃師提示，上高中、考大學(xué)并不是獨(dú)一出路;技藝型人才就業(yè)形勢(shì)好、開展前景寬廣，考生和家長應(yīng)該科學(xué)、理性地剖析考生本身的特性、理想追求以及家庭的詳細(xì)狀況，科學(xué)地選擇好繼續(xù)就讀學(xué)校。

上高中并不是初中生獨(dú)一出路，

對(duì)初中畢業(yè)生而言，繼續(xù)就讀的學(xué)校主要有兩大類型，一是普通高中，二是職業(yè)學(xué)校。終究選擇哪類學(xué)校好，不斷是考生及家長困惑的問題。多數(shù)人以為上高中考大學(xué)是學(xué)生的最高理想和追求，也是家長“望子成龍、望女成鳳”心理的直接反映。但是，上大學(xué)并不是“萬能”的。近幾年，隨著高校的不時(shí)擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)艱難已顯現(xiàn)，呈現(xiàn)了供大于求的為難場(chǎng)面。特別是那些學(xué)習(xí)成果并不突出、專業(yè)并不走俏的學(xué)生，求職時(shí)屢屢受阻，以至呈現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)即失業(yè)的狀況。所以選擇讀高中然后考大學(xué)曾經(jīng)成為過去式，選擇一個(gè)合適學(xué)生本人的才是最重要的。

選擇專業(yè)性較強(qiáng)的鐵路學(xué)校來就讀。成都鐵路運(yùn)輸學(xué)校是一所經(jīng)由成都市教育局批設(shè)立的中等職業(yè)學(xué)校，經(jīng)過多年的辦學(xué)具有著豐厚的經(jīng)歷，無論是在協(xié)作辦學(xué)，還是要協(xié)作培育人才方面都有著相當(dāng)之豐厚的資源。

成都鐵路運(yùn)輸學(xué)校，具有著“對(duì)口升學(xué)”的特征性，關(guān)于沒考上高中想讀鐵路大專怎樣辦？有這種想法的學(xué)員給予了極大的協(xié)助，學(xué)員能夠經(jīng)過學(xué)校的強(qiáng)化教育，經(jīng)過完善的學(xué)問學(xué)習(xí)，經(jīng)過中專的學(xué)習(xí)之后能夠參與對(duì)口升學(xué)考試來進(jìn)入到更高的學(xué)院學(xué)習(xí)更具深層意義的鐵路專業(yè)學(xué)問。學(xué)校環(huán)境漂亮而且具有著先進(jìn)的管理形式與優(yōu)秀的教職隊(duì)伍，讓學(xué)員能夠在這樣的氣氛里更好的學(xué)習(xí)。

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速開展，技藝型人才日漸緊缺。國度也出臺(tái)了很多扶持政策，鼎力開展職業(yè)教育，注重技藝型人才的培育和運(yùn)用。有崗位、有需求是人才生長的根底和前提，成都鐵路學(xué)校倡議學(xué)生和家長應(yīng)該依據(jù)考生本身的個(gè)性特征、興味喜好，選擇將來就讀學(xué)校的類型。假如學(xué)生自身入手才能強(qiáng)，心靈手巧，喜歡理論，就應(yīng)該選擇上職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)技藝，在畢業(yè)后崗位上表現(xiàn)本身價(jià)值，在技藝創(chuàng)新中塑造圓滿人生。

成都鐵路運(yùn)輸學(xué)校是西南地域獨(dú)一一所高鐵、動(dòng)車人才培育基地，我校開設(shè)專業(yè)有：高鐵（調(diào)和號(hào)）乘務(wù)、鐵路運(yùn)輸、鐵路客運(yùn)、火車駕駛、火車維修、飛機(jī)維修、工業(yè)機(jī)器人、航空等重點(diǎn)專業(yè)。歡送各地學(xué)子來校參觀調(diào)查面試，但凡面試合格的學(xué)子均可報(bào)讀我校。我校實(shí)行訂單培育定向就業(yè)，校企協(xié)作，畢業(yè)學(xué)子都能找到稱心的工作。

如今成都鐵路運(yùn)輸學(xué)校通知同窗們選擇就讀職業(yè)學(xué)校的六大益處。

初中畢業(yè)讀職業(yè)學(xué)院

職業(yè)學(xué)校招生條件和請(qǐng)求

益處一：讀職業(yè)學(xué)校，好就業(yè)。就業(yè)是民生之本。據(jù)理解，近幾年，我國大學(xué)畢業(yè)生的一次性就業(yè)率缺乏70%，不斷沒有擺脫就業(yè)難，而職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的一次性就業(yè)率打破95%。職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生供不應(yīng)求，與大學(xué)生“就業(yè)難”構(gòu)成鮮明比照，能夠說職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)十分好。

益處二：讀職業(yè)學(xué)校，能成才。職業(yè)學(xué)校學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后，能夠繼續(xù)進(jìn)修，考取大學(xué)本科學(xué)歷。重要的是上職校更有利于把自已培育成高管、經(jīng)理、技師、工程師、大老板

益處三：讀職業(yè)學(xué)校，享優(yōu)惠。國度規(guī)則職業(yè)學(xué)校在校生享用助學(xué)金，還規(guī)則家庭特困生實(shí)行免費(fèi)教育。

益處四：讀職業(yè)學(xué)校，能致富。憑仗一無所長，能夠創(chuàng)業(yè)致富。

益處五：讀職業(yè)學(xué)校，選擇多。就讀職業(yè)學(xué)校能夠依據(jù)本人的喜好，選擇喜歡的專業(yè)，目前，職業(yè)學(xué)校依據(jù)市場(chǎng)的需求，針對(duì)不同的學(xué)生群體的特性，開設(shè)了各種各樣的專業(yè)，既有文科類專業(yè)，如汽車、機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、建筑、農(nóng)業(yè)等，也有文科類專業(yè)，如：會(huì)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、美術(shù)設(shè)計(jì)等，只需肯定自已終身的開展方向,就能選到稱心的專業(yè)，成就美妙人生。

益處六：讀職業(yè)學(xué)校，顯專長。只要依據(jù)本身根底條件、才能專長、興味喜好以及家庭經(jīng)濟(jì)情況，選擇最合適本人的教育方式，才干有助于本人走向勝利。比方，邏輯籠統(tǒng)思想才能比擬強(qiáng)、卷面考試成果優(yōu)良的學(xué)生適合選擇普通高中，而形象思想才能、入手才能強(qiáng)的學(xué)生，選擇職業(yè)教育應(yīng)該更有利于終身開展。