陜西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)校地址在哪里_學(xué)院的實力怎么樣
當(dāng)然,學(xué)生的專業(yè)教育是一方面,但是另一方面,我們學(xué)校的學(xué)生還需要我們學(xué)校的幫助,我們學(xué)校所能做的就是幫助學(xué)生能夠有一個自己的專業(yè)就業(yè)平臺,我們學(xué)校在未來的成長中,我們需要幫助學(xué)生能夠有一個自己的就業(yè)平臺,這樣我們學(xué)校就會在我們所在的就業(yè)平臺里面更好的選擇自己的就業(yè)方面和發(fā)展前景,能夠有一個更好的專業(yè)成長,能夠有一個更好的就業(yè)。
陜西青年職業(yè)學(xué)院是經(jīng)陜西省人民政府批準、國家教育部備案的公辦普通高等學(xué)校,位于歷史文化名城古都西安,與陜西省團校兩塊牌子、一套機構(gòu),既舉辦高等職業(yè)教育,又承擔(dān)陜西省共青團干部及其他青少年工作者的教育培訓(xùn)任務(wù)。
學(xué)院由1952年創(chuàng)辦的陜西省團校發(fā)展而來。1984年在團干部短期培訓(xùn)的基礎(chǔ)上正式舉辦大學(xué)專科教育,1988年創(chuàng)建陜西青年干部學(xué)院;1994年更名陜西青年管理干部學(xué)院,為獨立設(shè)置的成人高等學(xué)校,同時保留了陜西省團校的性質(zhì)、任務(wù)和校名;秉承共青團院校的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化內(nèi)涵,適應(yīng)新時期經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求,2003年開始獨立舉辦高等職業(yè)教育,2005年正式轉(zhuǎn)制成立陜西青年職業(yè)學(xué)院。
學(xué)院建校60余年,始終把立德樹人作為根本任務(wù)。適應(yīng)不同時期的人才需求,大力培養(yǎng)青年人才,為共青團事業(yè)發(fā)展、全省經(jīng)濟社會建設(shè)做出了積極貢獻,在全省擁有良好的社會知名度和美譽度。上世紀八、九十年代,學(xué)院事業(yè)經(jīng)歷了一個快速發(fā)展的階段,為全省培養(yǎng)了大量急需的青年管理干部。舉辦高職教育十余年來,學(xué)院不斷凝練辦學(xué)特色,深化體制改革,各項事業(yè)均實現(xiàn)了歷史性跨越式發(fā)展,步入了新的發(fā)展階段。
學(xué)院現(xiàn)有含光、灞橋兩個校區(qū)。含光校區(qū)位于西安市中心,毗鄰明代古城墻,歷史悠久,底蘊深厚,精巧雅致;灞橋校區(qū)位于西安市灞橋區(qū),坐落于白鹿原上,環(huán)境優(yōu)雅,美景如畫,寧靜舒心。校園布局合理、設(shè)施完備、功能齊全,總占地面積436802平方米,校舍建筑面積159290平方米,其中教室34671平方米、圖書館8768平方米、實訓(xùn)實習(xí)場所15391平方米?,F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值9812.13萬元(校舍除外),其中教學(xué)儀器設(shè)備1698臺(套),總值3068.84萬元。館藏圖書38.71萬冊,報刊雜志446種,電子圖書1610G,設(shè)有學(xué)術(shù)文獻搜索平臺。學(xué)院堅持瞄準產(chǎn)業(yè)前沿靈活設(shè)置專業(yè)。根據(jù)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變和科技進步等特點,緊密圍繞現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需要,以重點專業(yè)為龍頭、相關(guān)專業(yè)為紐帶、延伸專業(yè)為支撐,構(gòu)建了與區(qū)域經(jīng)濟匹配程度高、布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、特色鮮明的文化、商務(wù)、金融、旅游、信息、教育等六大專業(yè)鏈群。設(shè)有6個教學(xué)系和思政部、繼續(xù)教育中心、培訓(xùn)部等9個二級教學(xué)單位,有三年制高職招生專業(yè)38個,五年制高職招生專業(yè)8個,擁有省級重點專業(yè)5個,省級專業(yè)綜合改革試點項目3項,院級重點專業(yè)和特色專業(yè)6個。在陜西高職教育系統(tǒng)具有獨特優(yōu)勢、占有獨特地位。
學(xué)院堅持專業(yè)人才培養(yǎng)標準對接行業(yè)職業(yè)標準。建有60個高標準專業(yè)實訓(xùn)室,其中3個為中央財政支持的實訓(xùn)基地建設(shè)項目,3個被評定為省級示范性實訓(xùn)基地,提倡“做中學(xué)”、“邊做邊學(xué)”的教學(xué)模式,讓學(xué)生在實踐中提高技能水平和綜合素質(zhì)。推行“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,先后與156家企業(yè)建立合作關(guān)系,確保每個專業(yè)都有3個以上校外實踐基地與頂崗實習(xí)地點,保證每位學(xué)生在校期間都有不少于半年時間開展頂崗實習(xí)。積極組織各種職業(yè)技能競賽,鼓勵學(xué)生考取各類職業(yè)證書,堅持按照行業(yè)標準不斷改進傳統(tǒng)課程考核方法。幫助學(xué)生實現(xiàn)了從課堂教學(xué)至自主學(xué)習(xí)、頂崗實習(xí)、順利就業(yè)的平衡過渡,實現(xiàn)了連續(xù)11年畢業(yè)生高就業(yè)率。