一個(gè)好的學(xué)校，除了學(xué)校的師資力量，教學(xué)環(huán)境之外對(duì)學(xué)校的宿舍環(huán)境和食堂環(huán)境要求也非常高，因?yàn)榇髮W(xué)的學(xué)子通常來(lái)自五湖四海，有著不同的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣，只有在食堂的飯菜質(zhì)量和宿舍的整理環(huán)境打造好了才能讓學(xué)生又有一個(gè)家的感覺，下面就讓老師來(lái)給大家介紹一下陽(yáng)泉師范高等?？茖W(xué)校的宿舍和食堂情況吧!

大學(xué)宿舍是我們的第二個(gè)家，大學(xué)生活一天之中最少要有三分之二的時(shí)間在宿舍中度過，所以說(shuō)，和諧融洽的寢室關(guān)系和良好的宿舍環(huán)境可以讓我們愉快的度過四年大學(xué)生活。陽(yáng)泉師范高等?？茖W(xué)校宿舍條件怎么樣也就成了同學(xué)們十分關(guān)心的問題，以下是陽(yáng)泉師范高等?？茖W(xué)校宿舍條件：1、宿舍條件很不好，不能去啊。2、可能不好啊。3、由平定師范學(xué)校和陽(yáng)泉教育學(xué)院合并而成，今年剛剛獲教育部批準(zhǔn)成為專科學(xué)校，主校區(qū)在平定縣。具體好不好不敢斷言。4、六人的有衛(wèi)生間，八人的沒有，學(xué)校里有澡堂。

幼師小知識(shí)：彈性計(jì)劃(progettazion，意大利語(yǔ))即教師預(yù)先制定出總的教育目標(biāo)，但并不為每一項(xiàng)目或每一活動(dòng)事先制定具體目標(biāo)，而是依靠他們對(duì)孩子的了解以及以前的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)將要發(fā)生的事情提出種種假設(shè)，依賴這些假設(shè)，他們形成靈活的、適宜這些孩子需要和興趣的目標(biāo)。孩子的需要和興趣既包括在項(xiàng)目中孩子表現(xiàn)出來(lái)的，也包括那些在項(xiàng)目發(fā)展中由老師推斷和引發(fā)出來(lái)的。

陽(yáng)泉師范高等?？茖W(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備。陽(yáng)泉師范高等?？茖W(xué)?，F(xiàn)擁有圖書24萬(wàn)余冊(cè);理化生實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)設(shè)施功能齊全;練琴房、盲文打字室、律動(dòng)教室、舞蹈廳、書畫活動(dòng)室等專業(yè)教室應(yīng)有盡有;學(xué)校建有設(shè)備先進(jìn)的校園網(wǎng)和功能齊全的多媒體教學(xué)系統(tǒng)，擁有520多臺(tái)計(jì)算機(jī)，專用多媒體教室6個(gè)，電子閱覽室兩個(gè)，實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)，辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化。

幼師小知識(shí)：合作教學(xué)。在教學(xué)方面，瑞吉?dú)W突出的特點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)師生合作對(duì)某一問題進(jìn)行研究。瑞吉?dú)W將教學(xué)的過程比作教師和兒童在進(jìn)行乒乓球游戲，教師“必須接住兒童拋過來(lái)的球，并以某種形式推擋回給他們，使他們想同我們一起繼續(xù)游戲，并且在一個(gè)更高的水平上繼續(xù)游戲，或許還能發(fā)展出其他游戲”(Filippini，1990)。這種游戲的雙方的經(jīng)驗(yàn)水平是不對(duì)等的，但瑞吉?dú)W的教師從不因此試圖去控制、限制幼兒的行為，代替幼兒的研究探索;相反，他們非常強(qiáng)調(diào)幼兒自己的主動(dòng)探索和自由表達(dá)。這種師生合作研究的方式貫穿、滲透于瑞吉?dú)W的這個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)之中，成為其教學(xué)的一個(gè)重要特點(diǎn)。

老師總結(jié)：陽(yáng)泉師范高等?？茖W(xué)校的校園環(huán)境和食堂環(huán)境那是真的nice啊，宿舍條件也是非常不錯(cuò)的，如果能在這樣的學(xué)校里面讀書，那也是一種幸事，但是同學(xué)們要記住哦，在學(xué)校不是去享受的呢，市區(qū)學(xué)習(xí)，學(xué)校提供這么好的條件，就是讓我們好好學(xué)習(xí)的！我們也不能辜負(fù)哦，希望大家都能學(xué)有所成！

學(xué)校的一切都是要自己去親身的體驗(yàn)之后才能下定論這樣的學(xué)校好還是不好，但是在學(xué)校的這幾年中也是這樣的學(xué)校才能告訴你什么樣的人生是好的，什么樣的人生是可以讓你自己去選擇的，學(xué)校的目的更多的是教你怎樣去做一個(gè)有用的人，不是一定你就是這樣的人。

大學(xué)感悟：其實(shí)在這其中我們所經(jīng)歷的，有意識(shí)或無(wú)意的經(jīng)歷，都能成為今后生活道路的寶藏。大學(xué)并不是僅僅傳授專業(yè)知識(shí)，它帶給學(xué)生更多的是對(duì)人生潛移默化的理解，讓我們看清這個(gè)世界?？吹揭黄恼吕飳懙?，一部電影的臺(tái)詞“世界上唯一不會(huì)改變的事情，就是什么事情都在改變。