生活是一種態(tài)度，也是一種無奈，你我需在繁華中掙扎奔跑，才能在紛擾中搏得一處恬靜。我覺得，人生就是一場(chǎng)夢(mèng)是萬物復(fù)蘇的時(shí)候！夢(mèng)醒時(shí)分也不忘繼續(xù)追逐夢(mèng)想。接下來的三年時(shí)光，愿有紙條的陪伴，不離不棄，愿付出皆有回報(bào)，終有一天可以金榜題名！我也想當(dāng)那些所謂寥寥無幾的人那。

        師資力量  

        學(xué)院堅(jiān)持“人才強(qiáng)院”戰(zhàn)略，形成了過教學(xué)關(guān)——教壇新秀——骨干教師——教學(xué)名師的培養(yǎng)機(jī)制?，F(xiàn)有事業(yè)編制905人，實(shí)有教職工1059人，其中在編教職工852人，兼職教師207人。副教授以上職稱教師181人；碩士以上學(xué)位教師341名；雙師素質(zhì)教師468名。現(xiàn)有院級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)8支，全國優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員龐誠教授，省級(jí)高校教學(xué)名師郭俊煒、赫光中、趙云龍、侯黨社、吳旭錦教授，省級(jí)高職教學(xué)名師尚文博教授、董潤林副教授、魚國超教授、劉海龍副教授，市級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)“機(jī)電裝備測(cè)控技術(shù)”和“豬群重大疫病快速診斷技術(shù)”，院級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)醫(yī)學(xué)技術(shù)、智能控制技術(shù)、建筑工程技術(shù)、能源化工技術(shù)、物流管理、學(xué)前教育、豬群重大疾病快速診斷技術(shù)、園藝園林技術(shù)、馬克思主義中國化與高職思政課教學(xué)協(xié)同研究等9個(gè)，咸陽市突出貢獻(xiàn)專家學(xué)者郭俊煒、阮班錄教授，池永戰(zhàn)、董潤林、楊耘副教授，咸陽市“三五”人才24名。教師立項(xiàng)省市級(jí)教科研項(xiàng)目72項(xiàng)、發(fā)表論文2621篇、獲得國家授權(quán)專利67項(xiàng)，主參編教材381部。2015年，學(xué)院教師獲國家級(jí)發(fā)明專利18項(xiàng)，位居陜西省高職院校前列。學(xué)院依托院內(nèi)優(yōu)質(zhì)科研資源，積極開展“立地式”科技服務(wù)，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。先后獲得省級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，市級(jí)農(nóng)村科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，市級(jí)科學(xué)技術(shù)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。 

        教學(xué)質(zhì)量    

        學(xué)院積極推進(jìn)以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心的教育教學(xué)改革，探索構(gòu)建形成了“工學(xué)結(jié)合、理實(shí)統(tǒng)合、校企聯(lián)合、教練融合”的“四合”人才培養(yǎng)模式，各專業(yè)結(jié)合實(shí)際凝練形成了醫(yī)護(hù)類專業(yè)的“三一制”、機(jī)電類專業(yè)的“三合”等一批具有鮮明特色的人才培養(yǎng)模式。學(xué)院從2013級(jí)三年制高職學(xué)生開始全面試行學(xué)分制管理，充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的教與學(xué)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。學(xué)院成立了教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中心，建立了涵蓋學(xué)院、專業(yè)、課程、教師、學(xué)生的內(nèi)部質(zhì)量保證體系，強(qiáng)化全過程全方位質(zhì)量監(jiān)控，定期發(fā)布人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告和就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告，接受社會(huì)監(jiān)督。學(xué)院注重學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練，設(shè)有全國農(nóng)業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定分站、全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試考點(diǎn)等職業(yè)技能鑒定和考試站點(diǎn)11個(gè)，面向校內(nèi)外開展了多工種、多層次的職業(yè)技能鑒定，年均鑒定人次3000余人。嚴(yán)格落實(shí)“雙證書”制度，學(xué)生職業(yè)資格證書平均獲取率94.7%，其中護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證獲取率達(dá)97.16%。2016—2020年，學(xué)生獲得國省職業(yè)技能大賽獎(jiǎng)149項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)23項(xiàng)、二等獎(jiǎng)45項(xiàng)、三等獎(jiǎng)81項(xiàng)。在陜西省2020年高職院校技能大賽中，共獲獎(jiǎng)72項(xiàng)，獲獎(jiǎng)總數(shù)居全省第一，一等獎(jiǎng)居全省第二，有18個(gè)隊(duì)進(jìn)入國家隊(duì)，創(chuàng)造了歷史新高。

        校園文化  

        學(xué)院確立了教學(xué)化、特色化、職業(yè)化、開放化“四化”校園文化建設(shè)思路，實(shí)施傳統(tǒng)文化傳承工程、物質(zhì)文化提升工程、行為文化塑造工程、文化活動(dòng)繁榮工程“四大工程”。學(xué)院創(chuàng)辦了《西北文學(xué)》（原名《新葉》）期刊，由學(xué)院黨委書記、首任院長(zhǎng)劉聰博擔(dān)任西北文學(xué)社社長(zhǎng)，當(dāng)代著名作家、柳青文學(xué)獎(jiǎng)獲得者高鴻先生擔(dān)任主編；成立了西北文學(xué)研究院，積極開展文學(xué)創(chuàng)作與研究，劉聰博、曹建平、高鴻、潘飛玉等作家的作品先后獲全國大獎(jiǎng)。學(xué)院建成了全世界唯一的中國景谷藝術(shù)館，由中國工藝美術(shù)大師、景谷藝術(shù)創(chuàng)始人張景林教授任館長(zhǎng)；成立了民族文化藝術(shù)學(xué)院，推進(jìn)民族傳統(tǒng)文化技術(shù)傳承與創(chuàng)新。創(chuàng)辦了國學(xué)研究會(huì)，大力開展中華傳統(tǒng)文化教育，先后邀請(qǐng)梁衡、賈平凹、李星、六小齡童等著名作家、藝術(shù)家來院作報(bào)告。學(xué)院儀祉圖書館珍藏有文津閣版《四庫全書》、中國古代24孝圖、美麗陜西畫和建成了校史館。學(xué)院形成了以校園文化藝術(shù)節(jié)、中外經(jīng)典文學(xué)作品誦讀大賽、技能大賽月等文化活動(dòng)為亮點(diǎn)，以《西北文學(xué)》期刊、景谷藝術(shù)館、儀祉圖書館為特色的文化品牌。學(xué)院先后榮獲陜西省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)6項(xiàng)。