衡水兆華科技中專學(xué)校歷史沿革

衡水兆華科技中專學(xué)校始建于1993年，是河北省人民政府批準(zhǔn)，衡水市教育局備案的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校教育教學(xué)及其配套設(shè)施完善齊全，設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控車床技術(shù)、平面媒體印制、汽車檢測(cè)與維修等專業(yè)。衡水兆華科技中專學(xué)校以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提升內(nèi)涵建設(shè)，打造發(fā)展優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力。

衡水兆華科技中專學(xué)校辦學(xué)情況

衡水兆華科技中專學(xué)校幾百規(guī)格高。我校是一所“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)”中等職業(yè)學(xué)校，河北省依法誠(chéng)信辦學(xué)學(xué)校、河北省中職明星學(xué)校、河北省管理示范學(xué)校、國(guó)家扶貧培訓(xùn)基地。“河北工業(yè)大學(xué)”、“河北師范大學(xué)”衡水唯一函授站，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育-衡水學(xué)習(xí)中心。

衡水兆華科技中專學(xué)校專業(yè)情況

辦學(xué)理念先進(jìn)，管理科學(xué)。我校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針，將學(xué)技與做人并舉，為學(xué)生生存立足，為學(xué)生發(fā)展奠基。我校推行準(zhǔn)軍事化全封閉式的管理模式，突出學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。專業(yè)設(shè)置合理，教學(xué)成果顯著。特色專業(yè)，名師執(zhí)教，我校擁有一流的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工80余人，其中高級(jí)講師36人、雙師型教師25人。我校實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)完善，教學(xué)成績(jī)?cè)谌⊥惵毥讨锌胺Q一流，在省、市舉辦的技能大賽中一直名列前茅。

衡水兆華科技中專學(xué)校就業(yè)情況

就業(yè)質(zhì)量高，創(chuàng)業(yè)前途大。學(xué)生畢業(yè)頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的中專畢業(yè)證、技能證及派遣證。入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議，保證畢業(yè)生100%高薪對(duì)口安置工作且終身就業(yè)服務(wù)。

九三教育招生網(wǎng)給大家收集了衡水兆華科技中專學(xué)校招生簡(jiǎn)章，供參考。

衡水兆華科技中專學(xué)校招生專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)裝飾與裝潢、汽車裝配與制造、汽車檢測(cè)與維修。

衡水兆華科技中專學(xué)校招生計(jì)劃

專業(yè)名稱   招生人數(shù)  
計(jì)算機(jī)應(yīng)用   100  
電子商務(wù)   100  
計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)   100  
計(jì)算機(jī)裝飾與裝潢   100  
汽車裝配與制造   100  
汽車檢測(cè)與維修   100  

衡水兆華科技中專學(xué)校助學(xué)政策

凡在學(xué)校就讀的新生，可享受國(guó)家對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生助學(xué)金1500元和企業(yè)贊助資金優(yōu)惠政策，對(duì)家庭特困、中考成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生可享受更多的學(xué)雜費(fèi)減免優(yōu)惠。

衡水兆華科技中專學(xué)校地址：衡水開發(fā)區(qū)昌明大街699號(hào)

衡水兆華科技中專學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校秉承先進(jìn)的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為核心的辦學(xué)方針。緊緊依托行業(yè)，而向企業(yè)，提高教師的實(shí)踐教學(xué)能力，建立完整的課堂教學(xué)體系，突出實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，不斷把新技術(shù)，新工藝，新材料，新規(guī)范引入教學(xué)。始終站在滿足社會(huì)需求的前沿，辦出專業(yè)特色。采用模塊式教學(xué)，技術(shù)模塊+職素培養(yǎng)+晉級(jí)考核，確保每一階段的學(xué)習(xí)效果;分梯度培養(yǎng)。以就業(yè)崗位梯度培養(yǎng)目標(biāo)，逐層深入培養(yǎng)，最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

把教學(xué)工作從以教師“教”為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生“學(xué)”為中心，圍繞專業(yè)人才所從事的崗位需求制訂教學(xué)計(jì)劃。注重學(xué)生崗位工作能力的綜合培養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。堅(jiān)持面向市場(chǎng)，面向社會(huì)，面向企業(yè)辦學(xué)，深化教育教學(xué)改革，大力推行工學(xué)結(jié)合，校企合作，頂崗實(shí)習(xí)，積極推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)。

學(xué)校堅(jiān)持育人為本，德育為先，全面地實(shí)施素質(zhì)教育，全國(guó)道德模范，十八大代表林秀貞同志為我校德育輔導(dǎo)員。學(xué)校堅(jiān)持把德育放在首位并融入于各項(xiàng)工作之中。注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌，吃苦耐勞的優(yōu)質(zhì)品質(zhì)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，自主學(xué)習(xí)能力及社會(huì)責(zé)任感等。讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，做到口中有德，目中有人，心中有愛，行中有善，實(shí)現(xiàn)“人格上的自尊，心理上的自強(qiáng)”。著力培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力，社會(huì)能力，方法能力和個(gè)性能力，以促進(jìn)學(xué)生更好地就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步服務(wù)。

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九三招生網(wǎng)給大家收集了衡水兆華科技中專學(xué)校各專業(yè)收費(fèi)情況，供參考。

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衡水兆華科技中專學(xué)校各專業(yè)學(xué)費(fèi)

專業(yè)名稱   學(xué)費(fèi)  
計(jì)算機(jī)應(yīng)用   中職免學(xué)費(fèi)  
電子商務(wù)   中職免學(xué)費(fèi)  
計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)   中職免學(xué)費(fèi)  
計(jì)算機(jī)裝飾與裝潢   中職免學(xué)費(fèi)  
汽車裝配與制造   中職免學(xué)費(fèi)  
汽車檢測(cè)與維修   中職免學(xué)費(fèi)  

衡水兆華科技中專學(xué)校助學(xué)政策

凡在學(xué)校就讀的新生，可享受國(guó)家對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生助學(xué)金1500元和企業(yè)贊助資金優(yōu)惠政策，對(duì)家庭特困、中考成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生可享受更多的學(xué)雜費(fèi)減免優(yōu)惠。

衡水兆華科技中專學(xué)校發(fā)展歷程

衡水兆華科技中專學(xué)校建有規(guī)范的教學(xué)樓，學(xué)生公寓樓，餐廳，圖書館，淋浴室，醫(yī)務(wù)室，每個(gè)教室都配備了多媒體及電化教育網(wǎng)絡(luò)，并具有計(jì)算機(jī)、汽修車間、數(shù)控車間等10多個(gè)特色實(shí)訓(xùn)室以及校外實(shí)習(xí)基地。完備的基礎(chǔ)設(shè)施為各專業(yè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)、技能訓(xùn)練提供了良好的條件。

學(xué)校師資力量雄厚，結(jié)構(gòu)配置合理，現(xiàn)有教職工68人，其中專業(yè)教師42人。并根據(jù)教學(xué)需要從高等院校和大型企業(yè)單位聘請(qǐng)了有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家、名師兼職任教。形成了一支高素質(zhì)的專兼職給合的教師隊(duì)伍。教學(xué)成果顯著，堪稱職教一流，在省市舉辦的職業(yè)技能大賽中一直名列前茅。

學(xué)校秉承先進(jìn)的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為核心的辦學(xué)方針。緊緊依托行業(yè)，而向企業(yè)，提高教師的實(shí)踐教學(xué)能力，建立完整的課堂教學(xué)體系，突出實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，不斷把新技術(shù)，新工藝，新材料，新規(guī)范引入教學(xué)。始終站在滿足社會(huì)需求的前沿，辦出專業(yè)特色。采用模塊式教學(xué)，技術(shù)模塊+職素培養(yǎng)+晉級(jí)考核，確保每一階段的學(xué)習(xí)效果;分梯度培養(yǎng)。以就業(yè)崗位梯度培養(yǎng)目標(biāo)，逐層深入培養(yǎng)，最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)。把教學(xué)工作從以教師“教”為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生“學(xué)”為中心，圍繞專業(yè)人才所從事的崗位需求制訂教學(xué)計(jì)劃。