成都棕北聯(lián)合中學(xué)

成都市棕北聯(lián)合中學(xué)自1999年辦學(xué)以來,一直以開放的辦學(xué)方向和思路,堅持推行教育現(xiàn)代化。在10年的辦學(xué)歷程中,學(xué)校大膽探索教育現(xiàn)代化建設(shè)之路,通過樹立新的方向觀、人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀,全面實施素質(zhì)教育,在一種全新教育價值觀的指導(dǎo)下,學(xué)校成功的運用教育策劃理論,通過實施高起點定位、高標(biāo)準(zhǔn)運行、硬件拉動、高質(zhì)量服務(wù)、名師帶動、科研導(dǎo)航、特色支撐、品牌擴張、漢語推廣九大策略,讓學(xué)校實現(xiàn)了跨越發(fā)展,并獲得多項榮譽和獎項。

成都市棕北聯(lián)合中學(xué)辦學(xué)理念

迎著新世紀(jì)的曙光,沐浴著課程改革的春風(fēng),成都市棕北聯(lián)合中學(xué)如同一顆散發(fā)著誘人芬芳的蓓蕾,在四川省成都市武侯區(qū)桐梓林南路6號徐徐綻放。本校師資隊伍強大,學(xué)課建設(shè)合理,學(xué)校文化濃厚, 學(xué)校堅持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)辦學(xué)實踐,打造人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育的理念.熱忱歡迎社會各界光臨指導(dǎo),同成都市棕北聯(lián)合中學(xué)一起為培養(yǎng)社會主義新人才而努力.

成都市棕北聯(lián)合中學(xué)所獲榮譽

在一種全新教育價值觀的指導(dǎo)下,學(xué)校成功的運用教育策劃理論,通過實施高起點定位、高標(biāo)準(zhǔn)運行、硬件拉動、高質(zhì)量服務(wù)、名師帶動、科研導(dǎo)航、特色支撐、品牌擴張、漢語推廣九大策略,讓學(xué)校實現(xiàn)了跨越發(fā)展,并獲得多項榮譽和獎項:2000年率先通過驗收評估,成為成都六城區(qū)第一所“九年義務(wù)教育示范中學(xué)”。

2003年成為了四川省第一批“實驗教學(xué)示范學(xué)校”;2006年,在全省十所初選學(xué)校中參加競標(biāo)獲得成功,與石室中學(xué)、成都七中一起被批準(zhǔn)成為四川省首批“漢語國際推廣中小學(xué)基地”;2007年,被評為“全國管理創(chuàng)新品牌學(xué)校”;2008年,獲得“全國科研興教先進(jìn)單位”;2009年,成為成都市“首批中小學(xué)名校教育集團”、“藝術(shù)教育特色示范學(xué)校”、“教師發(fā)展基地學(xué)校”、“校長實訓(xùn)基地學(xué)校”,成為教育部“初中校長影子培訓(xùn)實踐基地”。

article人生最寶貴的是生命,人生最需要的是學(xué)習(xí),人生最愉快的是工作,人生最重要的是友誼。接下來九三招生網(wǎng)老師給大家介紹一下成都市棕北聯(lián)合中學(xué)的相關(guān)信息,供大家參考。

成都市棕北聯(lián)合中學(xué)招生計劃

計劃招生400人。

成都市棕北聯(lián)合中學(xué)簡介

成都市棕北聯(lián)合中學(xué)自1999年辦學(xué)以來,一直以開放的辦學(xué)方向和思路,堅持推行教育現(xiàn)代化。在10年的辦學(xué)歷程中,學(xué)校大膽探索教育現(xiàn)代化建設(shè)之路,通過樹立新的方向觀、人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀,全面實施素質(zhì)教育,在一種全新教育價值觀的指導(dǎo)下,學(xué)校成功的運用教育策劃理論,通過實施高起點定位、高標(biāo)準(zhǔn)運行、硬件拉動、高質(zhì)量服務(wù)、名師帶動、科研導(dǎo)航、特色支撐、品牌擴張、漢語推廣九大策略,讓學(xué)校實現(xiàn)了跨越發(fā)展,并獲得多項榮譽和獎項:2000年率先通過驗收評估,成為成都六城區(qū)第一所“九年義務(wù)教育示范中學(xué)”;2003年成為了四川省第一批“實驗教學(xué)示范學(xué)校”;2006年,在全省十所初選學(xué)校中參加競標(biāo)獲得成功,與石室中學(xué)、成都七中一起被批準(zhǔn)成為四川省首批“漢語國際推廣中小學(xué)基地”;2007年,被評為“全國管理創(chuàng)新品牌學(xué)校”;2008年,獲得“全國科研興教先進(jìn)單位”;2009年,成為成都市“首批中小學(xué)名校教育集團”、“藝術(shù)教育特色示范學(xué)校”、“教師發(fā)展基地學(xué)校”、“校長實訓(xùn)基地學(xué)校”,成為教育部“初中校長影子培訓(xùn)實踐基地”。

成都市棕北聯(lián)合中學(xué)集兩校優(yōu)勢創(chuàng)一流名校

成都石室聯(lián)合中學(xué)是由原成都市第十中學(xué)依托石室中學(xué),進(jìn)行辦學(xué)體制改革而創(chuàng)辦的一所直屬市教育局公辦民助收費制學(xué)校。

學(xué)校從1997年創(chuàng)辦以來,將石室中學(xué)悠久的歷史傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育思想相融合,注重自身辦學(xué)特色,走出了一條辦學(xué)新路子,學(xué)校管理,教育教學(xué),基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)一年上一個新臺階。學(xué)校以團結(jié)務(wù)實,開拓進(jìn)取,勤政廉潔的領(lǐng)導(dǎo)班子為核心,把實施素質(zhì)教育和“三個面向“人作為學(xué)校指導(dǎo)思想,把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,生動活潑、全面發(fā)展的“四有”新人作為目標(biāo),注重學(xué)生的可待續(xù)發(fā)展,注重培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

學(xué)校集兩校的優(yōu)勢,在外語,藝體,計算機等方面辦出了特色,為石室中學(xué)和其他重點學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀的初中畢業(yè)生。

四年來,省市領(lǐng)導(dǎo)多次來校視察,對學(xué)校改革以來取得的成績給予了充分肯定。

同時,市教委每年一次的行風(fēng)評議調(diào)查結(jié)果表明我校學(xué)生,家長對教師的師德、學(xué)校校風(fēng)的滿意和基本滿意率均為100%。

#p#分頁標(biāo)題#e#

早在2145年前,蜀郡太守文翁即創(chuàng)立了“蜀郡郡學(xué)”,立“石室精舍”,開創(chuàng)了中國地方官辦學(xué)校之先河,“文翁化蜀”與“李冰治水”齊名天下,造福后人、功彪史冊。1997年9月,經(jīng)過市委、市政府批準(zhǔn),原成都市十中依托石室中學(xué)聯(lián)合辦學(xué),成立成都市石室聯(lián)合中學(xué)。作為依托千年中華名校石室中學(xué)創(chuàng)辦的石室聯(lián)中,集兩校之優(yōu)勢,在秉承具有兩千多年形成的“石室”文化精神的基礎(chǔ)上,發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),不斷創(chuàng)新,形成了自身的辦學(xué)特色,走出了一條跨越式發(fā)展的名校之路。經(jīng)過十年的風(fēng)雨歷程,春苗破土已成參天大樹,石室聯(lián)中就像壟上英姿勃發(fā)的翩翩少年,在豐收的田野上展翅飛翔……

學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班43個,在校學(xué)生近2600人。學(xué)校有一支愛生敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,他們中有特級教師、學(xué)科帶頭人9人,省、市、區(qū)級各類優(yōu)秀教師37人,具有中高級職稱的教師115人。2005年學(xué)校在城市之心的寸土寸金地段擴大校園面積近一倍,使學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步完善。2007年我校在原石人中學(xué)校址成立了石室聯(lián)中(西區(qū)),使學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴大。

總結(jié)

學(xué)到很多東西的訣竅,就是一下子不要學(xué)很多。

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成都棕北聯(lián)合中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

 學(xué)校名稱

 

學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線 

 

成都棕北聯(lián)合中學(xué)

 

450

 

成都市棕北聯(lián)合中學(xué)簡介

成都市棕北聯(lián)合中學(xué)自1999年辦學(xué)以來,一直以開放的辦學(xué)方向和思路,堅持推行教育現(xiàn)代化。在10年的辦學(xué)歷程中,學(xué)校大膽探索教育現(xiàn)代化建設(shè)之路,通過樹立新的方向觀、人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀,全面實施素質(zhì)教育,在一種全新教育價值觀的指導(dǎo)下,學(xué)校成功的運用教育策劃理論,通過實施高起點定位、高標(biāo)準(zhǔn)運行、硬件拉動、高質(zhì)量服務(wù)、名師帶動、科研導(dǎo)航、特色支撐、品牌擴張、漢語推廣九大策略,讓學(xué)校實現(xiàn)了跨越發(fā)展,并獲得多項榮譽和獎項:2000年率先通過驗收評估,成為成都六城區(qū)第一所“九年義務(wù)教育示范中學(xué)”;2003年成為了四川省第一批“實驗教學(xué)示范學(xué)校”;2006年,在全省十所初選學(xué)校中參加競標(biāo)獲得成功,與石室中學(xué)、成都七中一起被批準(zhǔn)成為四川省首批“漢語國際推廣中小學(xué)基地”;2007年,被評為“全國管理創(chuàng)新品牌學(xué)校”;2008年,獲得“全國科研興教先進(jìn)單位”;2009年,成為成都市“首批中小學(xué)名校教育集團”、“藝術(shù)教育特色示范學(xué)校”、“教師發(fā)展基地學(xué)校”、“校長實訓(xùn)基地學(xué)校”,成為教育部“初中校長影子培訓(xùn)實踐基地”。

成都市棕北聯(lián)合中學(xué)集兩校優(yōu)勢創(chuàng)一流名校

成都石室聯(lián)合中學(xué)是由原成都市第十中學(xué)依托石室中學(xué),進(jìn)行辦學(xué)體制改革而創(chuàng)辦的一所直屬市教育局公辦民助收費制學(xué)校。

學(xué)校從1997年創(chuàng)辦以來,將石室中學(xué)悠久的歷史傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育思想相融合,注重自身辦學(xué)特色,走出了一條辦學(xué)新路子,學(xué)校管理,教育教學(xué),基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)一年上一個新臺階。學(xué)校以團結(jié)務(wù)實,開拓進(jìn)取,勤政廉潔的領(lǐng)導(dǎo)班子為核心,把實施素質(zhì)教育和“三個面向“人作為學(xué)校指導(dǎo)思想,把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,生動活潑、全面發(fā)展的“四有”新人作為目標(biāo),注重學(xué)生的可待續(xù)發(fā)展,注重培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

學(xué)校集兩校的優(yōu)勢,在外語,藝體,計算機等方面辦出了特色,為石室中學(xué)和其他重點學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀的初中畢業(yè)生。

四年來,省市領(lǐng)導(dǎo)多次來校視察,對學(xué)校改革以來取得的成績給予了充分肯定。

同時,市教委每年一次的行風(fēng)評議調(diào)查結(jié)果表明我校學(xué)生,家長對教師的師德、學(xué)校校風(fēng)的滿意和基本滿意率均為100%。

早在2145年前,蜀郡太守文翁即創(chuàng)立了“蜀郡郡學(xué)”,立“石室精舍”,開創(chuàng)了中國地方官辦學(xué)校之先河,“文翁化蜀”與“李冰治水”齊名天下,造福后人、功彪史冊。1997年9月,經(jīng)過市委、市政府批準(zhǔn),原成都市十中依托石室中學(xué)聯(lián)合辦學(xué),成立成都市石室聯(lián)合中學(xué)。作為依托千年中華名校石室中學(xué)創(chuàng)辦的石室聯(lián)中,集兩校之優(yōu)勢,在秉承具有兩千多年形成的“石室”文化精神的基礎(chǔ)上,發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),不斷創(chuàng)新,形成了自身的辦學(xué)特色,走出了一條跨越式發(fā)展的名校之路。經(jīng)過十年的風(fēng)雨歷程,春苗破土已成參天大樹,石室聯(lián)中就像壟上英姿勃發(fā)的翩翩少年,在豐收的田野上展翅飛翔……

#p#分頁標(biāo)題#e#

學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班43個,在校學(xué)生近2600人。學(xué)校有一支愛生敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,他們中有特級教師、學(xué)科帶頭人9人,省、市、區(qū)級各類優(yōu)秀教師37人,具有中高級職稱的教師115人。2005年學(xué)校在城市之心的寸土寸金地段擴大校園面積近一倍,使學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步完善。2007年我校在原石人中學(xué)校址成立了石室聯(lián)中(西區(qū)),使學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴大。

總結(jié)

讀書何所求,將以通事理。