現在我國的經濟發(fā)展越來越快，不管是學生還是家長，都非常的關注畢業(yè)之后的就業(yè)情況。而現在幼師專業(yè)是一個比較受同學們喜歡的專業(yè)。四川師范大學幼師學院的幼師專業(yè)畢業(yè)之后好不好就業(yè)呢?就業(yè)是否有保障呢?

　　對于女孩子來說,如果學生是喜歡與小孩子溝通交流,喜歡唱歌跳舞，喜歡鋼琴舞蹈類，能和小孩子打成一片的話,我想,學幼師是個非常合適的選擇,而且,在幼兒園工作有寒暑假,自我掌控的時間比較多.現在幼師專業(yè)相當的吃香，因為國家非常重視幼兒教育，而且現在早教這塊越來越被年輕的家長所接受，并且現在專業(yè)的幼兒老師很少，這方面的人才非常缺乏的，在未來的幾十年里幼師專業(yè)是一個非常吃香的專業(yè)!

　　據統(tǒng)計全國純增7萬所左右幼兒園，總投資約為2800億元;擴招1400萬名3—6歲幼兒入園，約純增47萬個班，按每班“兩教一保人員”配備，約需要新增140萬名教職工，如果再細細算算賬，既是一個龐大的民生工程，又是一個宏大的教育工程。在這個巨大的數量中，公辦園應該占有絕大多數份額，民辦園也有一定發(fā)展空間。據統(tǒng)計，中國的人口基數接近13億，龐大的人口基數，奠定了中國幼教市場堅實的客戶基礎;按目前的平均人口出生率計算，中國每年約有2000萬以上的新生兒出生，0―6歲的兒童將近占了1億多，城市兒童接近4000多萬，全國家庭教育性消費平均8.2萬，每年城市的教育性消費達到數億人民幣，如此巨大的教育市場，為幼師專業(yè)畢業(yè)的學生提供廣大的就業(yè)前景。

　　四川幼兒師范學校根據不同學生的實際情況會制定出幫助其就業(yè)的戰(zhàn)略方案，總的來說可分為三大方面。一是面向市場需求調整課程結構，比如加強學生在美術、音樂以及舞蹈方面的學習和掌握能力，從而讓學生能夠適應幼兒園教學對教師在專業(yè)技能上的高要求，從而確保學生在畢業(yè)之后都能找到自己滿意的工作。

　　其次就是根據學生不同的就業(yè)需求，實行分班的教學，回當地參加入編考試的學生進入文化課強化班強化相關考試科目的教學，讓學生在與同類學校畢業(yè)生的上崗競爭中有更大的優(yōu)勢，從而幫助其就業(yè)。

　　另外就是學校還會統(tǒng)一組織，面向幼教師資市場推薦畢業(yè)生就業(yè)，根據學生的興趣愛好和專業(yè)特點，為學生推薦一些就業(yè)前景比較廣闊的工作。